生物圈中的动物.ppt

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1、生物圈中的动物 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望【复习目标】【复习目标】：1.概述各类动物的主要特征。概述各类动物的主要特征。2.列举多种多样的运动形式，并列举多种多样的运动形式，并且说明动物的运动依赖于一定的且说明动物的运动依赖于一定的结构基础。结构基础。3.区别动物的先天性行为和学习区别动物的先天性行为和学习行为。行为。自主复习自主复习:任务任务：阅读和识记表格里的知识点：阅读和识记表格里的知识点时间时间：3分钟分钟要求要求：独立完成助学：独立完

2、成助学88页的页的一、动一、动物的主要类群物的主要类群后，同位之间交换批后，同位之间交换批改改举例举例 生活生活环境环境身体身体呼吸呼吸运动运动环节环节动物动物蚯蚓蚯蚓 潮湿潮湿陆地陆地由由_体节体节构成构成_的体的体壁壁肌肉和肌肉和_节肢节肢动物动物蝗虫蝗虫 陆地陆地体表有体表有_气管气管翅和翅和_鱼类鱼类 鲫鱼鲫鱼 _体表有体表有_,身体呈身体呈_躯体和躯体和_鸟类鸟类 家鸽家鸽 陆地陆地空中空中体表被覆体表被覆_呼吸呼吸主要器官主要器官_和和足足哺乳哺乳类类家兔家兔 陆地陆地体表被体表被_用用_呼呼吸吸四肢四肢环状环状湿润湿润刚毛刚毛外骨骼外骨骼足足水中水中鳞片和粘液鳞片和粘液梭形梭形鳃

3、鳃鳍鳍羽毛羽毛双重双重肺肺翼翼毛毛肺肺自主复习自主复习:任务任务：阅读和识记表格里的知识点：阅读和识记表格里的知识点时间时间：3分钟分钟要求要求：独立完成助学：独立完成助学88页的页的一、动一、动物的主要类群物的主要类群后，同位之间交换批后，同位之间交换批改改要点强调：（识记相关知识3分钟后同位互查，老师抽查）1、节肢动物外骨骼的作用：、节肢动物外骨骼的作用：_2、鱼侧线的作用：、鱼侧线的作用：_3、双重呼吸：家鸽在飞行时，每呼吸一次，气、双重呼吸：家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体体_次进入肺；气体交换的场所次进入肺；气体交换的场所_，特有结，特有结构构气囊气囊的作用：的作用：_;鸟类消化的特点

4、鸟类消化的特点:口内无口内无_，嗉囊作，嗉囊作用用_；腺胃作用；腺胃作用_,肌胃作用肌胃作用_，直肠特点，直肠特点_.4、哺乳动物的生殖发育特点、哺乳动物的生殖发育特点_,特有结构特有结构_,保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发感知水流和测定方向感知水流和测定方向两两肺肺暂存气体辅助呼吸暂存气体辅助呼吸 减轻身体的比重减轻身体的比重 齿齿暂存和软化食物暂存和软化食物研磨和初步消化研磨和初步消化分泌消化液分泌消化液极短极短胎生哺乳胎生哺乳膈膈 与呼吸有关与呼吸有关散热散热练习一：完成学案 【理解提升一理解提升一】助学90-92页的1、2、3、4、5、6、8、1

5、0、11、12、17、24自主复习二：（动物的运动）动物的运动）1.哺乳动物的运动系统由哺乳动物的运动系统由_组成，骨和骨连组成，骨和骨连结构成结构成_；活动的骨连结又称为；活动的骨连结又称为_，关节由，关节由_组成。关节面包括组成。关节面包括_和和_,其其表面有表面有_，关节腔内有，关节腔内有_，关节囊内外有，关节囊内外有_ 2.骨骼肌由骨骼肌由_组成，骨骼肌的特性组成，骨骼肌的特性:_在在运动中，运动中，关节关节起起_作用，骨起作用，骨起_作用，作用，骨骼肌骨骼肌收缩收缩产生产生_。_的存在增加了关节的牢固性；的存在增加了关节的牢固性；_的存在增加了关节的灵活性：。的存在增加了关节的灵活性

6、：。3.运动的实现：任何一个动作，都是在运动的实现：任何一个动作，都是在_系统和其他系系统和其他系统的辅助下，由统的辅助下，由_、_、_三者协调配合完成三者协调配合完成 4.曲肘运动时，曲肘运动时，肱二头肌肱二头肌_，肱三头肌，肱三头肌_；伸肘运动；伸肘运动时，时，肱二头肌肱二头肌_，肱三头肌，肱三头肌_。任务一：任务一：（识记以下知识，（识记以下知识，4分钟后同位互查，教师抽查。）分钟后同位互查，教师抽查。）骨，骨连结和骨骼肌骨，骨连结和骨骼肌骨骼骨骼关节关节关节面，关节囊，关节腔关节面，关节囊，关节腔关节头关节头 关节窝关节窝关节软骨关节软骨滑液滑液韧带韧带肌腱和肌腹肌腱和肌腹受到刺激而收

7、缩受到刺激而收缩支点支点杠杆杠杆动力动力关节囊及韧带关节囊及韧带关节软骨及滑液关节软骨及滑液神经神经收缩收缩舒张舒张舒张舒张收缩收缩骨骼肌骨骼肌 骨骨 关节关节复习巩固：1、完成助学88页专题建构 二、动物的运动 2、练习：、练习：学案学案 理解提升二理解提升二自主复习三：（动物的行为）1.先天性行为：生来就有的，是由动物的先天性行为：生来就有的，是由动物的_所所决定的决定的行为行为。2.动物的学习行为是在动物的学习行为是在_的基础上，通过的基础上，通过_的作用，由的作用，由_获得的行为。获得的行为。动物越动物越高等高等，形态结构越，形态结构越复杂复杂，学习行为，学习行为_。3.社会行为：营社会行为：营_生活，其行为具有一定的生活，其行为具有一定的_。它们利用声音、它们利用声音、_、动作及气味来传递信、动作及气味来传递信息。特点：息。特点：群体内有明显的群体内有明显的_成员之间成员之间有明确的有明确的_有的群体内存在明显的有的群体内存在明显的_遗传因素遗传因素遗传因素遗传因素环境因素环境因素生活经验和学习生活经验和学习复杂复杂群体群体社会性社会性形态姿态形态姿态组织组织分工分工等级等级识记以下知识，识记以下知识，3分钟后独立完成助学分钟后独立完成助学89页三动物的行为内容页三动物的行为内容复习巩固练习：练习：完成学案完成学案 理解提升三理解提升三达标检测：学案学案 ：学业链接