教案：幼儿园安全教育教案参考范文(五篇精选).docx

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1、幼儿园平安教育教案（五篇精选）【第一篇】设计意图桌椅是幼儿在生活、学习、玩耍中不行缺少的重要工具，然而在 日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。缘由是多方面的，有主 观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让幼儿生疏到桌椅对于他 们的重要性，应加倍疼惜，发挥桌椅的最大作用，培育幼儿疼惜物品 的良好习惯。活动目标1、知道桌椅的用途和疼惜桌椅的意义。2、培育幼儿疼惜物品的习惯。3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。活动预备置小熊家场景：椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同 幼儿人数，幼儿园里好事多音乐带活动过程教学过程中，幼儿乐观协作，认真

2、尝试，在自主练习里猎取了阅 历，又在集体练习里感受到了欢快和喜悦，达到寓教于乐的目的，教 学目标也得到了圆满的完成。【第四篇】1、活动目标:让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规章、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我爱护。3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。活动预备:食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程:、了解乘车的基本规章，出示车票：这是什么？它用来干什么?你知道乘车要留意什么?二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小伴侣做得对吗?为什么?2、幼儿回答后老师小结平安常识。三、争辩如何爱护车厢环境。我们应当怎样爱护

3、车厢内的洁净？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规章与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自 己的玩具带回了家，（教案出自：快思教案网）不同的是，通过这几周 的生疏，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽 车孩子们对大路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、进展 都有了肯定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一 幼儿宠爱的载体，进行的美术、玩耍等活动，让幼儿充分体验到了欢 快，从中也获得了有益的阅历，审美情趣也得到了培育。【第五篇】活动目标：1、通过学习乘车小常识，增加幼儿的交通平安意识。2、激发幼儿主动关怀别人，情愿做一名文

4、明小乘客。3、在绘画和玩耍活动中体验交通平安的重要性，从而自觉地遵守交通规章。4、加强幼儿的平安意识。5、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。活动预备：教学图片、音乐叭叭叭、汽车开来了、A4白纸若干、油画棒 每人一盒活动过程：一、放音乐带领幼儿玩开汽车的玩耍，引出主题。在音乐声中，幼儿与老师一起开汽车进入课室。“小伴侣，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课 室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？“公交车前排座位是留给谁做的？“我们在乘车时需要留意什么呢？二、老师出示教学图片与幼儿一起争辩图片上的幼儿做得对不对?为什么？我们怎样做

5、才能成为一名文明小乘客呢?1、出示图1：有个小伴侣在公交车上与其他小伴侣大声吵闹， 走来走去的。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么？他该怎么 做？2、出示图2：有个小伴侣把头伸到窗外东张西望，而且把手伸 出去。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么？他该怎么 做？3、出示图3：有个小伴侣在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。老师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么？他该怎么 做？三、老师小结我们在乘坐公交车时都要做一个留意平安，讲文明、讲礼貌的小 伴侣，不能像图中的小伴侣那样不留意乘车平安，不讲文明礼貌。!. 来源:快思老.师教案网！小伴侣你下次乘车时，你会怎么做?请个别小 伴侣叙述

6、正确的乘车方法，然后让全班小伴侣用绘画的形式，表现自 己乘车的行为。四、幼儿绘画，老师指导。引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。老师鼓舞、启发幼儿依 据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。活动延长：1、呈现幼儿作品，叙述作品内容。2、在交通平安模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟玩耍。活动反思：首先，我通过提问，了解孩子们平常乘坐公交车的阅历，让幼儿 说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里 的前排座位是留给谁坐的，鼓舞孩子们能大胆、乐观说出自己的 经受和想法。在看图叙述的过程中，孩子们都能乐观叙述图中所发生的事，并 能正确推断图中的小伴侣的行为对

7、不对，为什么做得不对，这样做有 哪些危急，从而了解正确的乘车规章。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有留意礼貌，遵 守交通平安守则，大部分小伴侣都能乐观回答，有的幼儿还说：“以 后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不便利的人让座。”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表 现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多 的启发、引导。通过这次活动，我班幼儿对平安乘车有了肯定的生疏和了解，知 道乘坐交通工具时应遵守的交通规章。1、导入部分师：今日我要带咱们班小伴侣去小熊家做客(带幼儿到布置好的小熊家场景)师：呀!小熊家怎么了？椅子东倒西歪的，怎么办呢？幼儿自由

8、：(1)我们帮它扶起来(2)我们帮它整理好这时消灭 一哭声师：咦?谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为 什么哭装作侧耳倾听状请幼儿坐好，老师告知幼儿哭的缘由，进入主题坐法如图2、开放部分老师有表情的叙述故事故事附在后面提问：(1)桌子椅子为什么哭呀？(2)请小伴侣说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀？(3)小桌子和小椅子用处可真大，小椅子每天让我们坐在它身上 小怕累，小桌子呢让我们成天在它身上写字、画画、做玩耍，它们就 像我们的好伴侣，我们应当怎样疼惜这两个好伴侣呢？以上问题请幼儿自由回答(4)请幼儿说说我们脸脏了怎么办？(洗一洗)那小桌子、小椅子 脸脏了也该洗一洗，对吗?今日

9、，咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子 洗脸。放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，老师 巡回指导，让幼儿 擦的更洁净并准时表扬擦的既快又洁净的幼儿3、结束部分：师小结：小伴侣都知道了小桌椅要疼惜好的道理，小伴侣其实还 有很多好伴侣象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来疼惜它们。音乐幼儿里的好事多响起老师与幼儿一起表演教学活动结束附故事：桌椅的对话我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小 桌子和小椅子就说起了静静话：小椅子：咱们的仆人小熊一点也不宠爱我，成天坐在我身上摇来 晃去的，时间长了摇得我身体吱吱乱响，我的骨头快散架了，疼 死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。小桌子：咱们

10、的仆人对我也是一样的，成天在我身上乱写乱画, 还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我 身上可疼了，我真不想在这个家里了。小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力 量，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积 累，调整。我想，随着教育改革的深化，我们肯定会有越来越多的好 方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。【其次篇】活动目标：1 .激发幼儿观看事物的爱好。2 .初步进展幼儿的观看力量。3 .探究、发觉生活中的多样性及特征。4 .培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活

11、动预备： 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子活动过程：1 .玩耍导入：奇特的口袋（口袋里放着西瓜）小伴侣，今日老师给小伴侣带来了一个奇特的大口袋，里面藏着 一个小伴侣的好伴侣，你们知道它是谁吗?现在老师就让小伴侣上来 摸一摸，猜猜它是谁。（让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里 面是什么）.观看西瓜现在老师就把它请出来。看，它是谁啊?它是什么外形的?穿着什 么颜色的衣服?教案出自：快思老.师教案网（让幼儿般一般，试试沉 不沉，最终老师以大西瓜的口气总结）.讲故事现在老师给小伴侣讲一 “大西瓜和小老鼠”的故事。（出图片， 讲故事）（1）图片A ：太阳高照，小老鼠在路上走。活动反思：本次活动环节还是

12、比较清楚，课堂气氛比较活跃的，所选的材料 适合小班幼儿的年龄特点，所以本班幼儿有着肯定的爱好。【第三篇】设计意图：在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人， 他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼 儿更了解这些人跟我们的关系，增加他们的自我爱护意识，故设计了 此活动。活动目标：1、初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们 的工作与人们的关系。2、学习遇到危急如何进行正确求救、培育幼儿的平安意识。3、增加幼儿敬重、宠爱他们的情感。4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。5、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动重难点

13、：重点：学习遇到危急如何进行正确求救。难点：初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他 们的工作与人们的关系。活动预备:PPT课件幼儿积累平安卫士的相关学问活动过程：1、导入：老师播放视频，激发幼儿学习的爱好。今日老师要请小伴侣们和老师一起看一段录像。刚刚小伴侣们看到什么人，他们都是我们国家的平安卫士，是爱 护国家和我们平安的人，他们是可敬、可爱的。今日我们把他们都请 到我们大一班好不好？2、看课件图片生疏平安卫士，以及他们的职业特点。在我们的日常生活中，有一些人不遵守社会规章，违法犯罪，比 如：偷东西?应当有谁来管呢?小伴侣你们好聪慧，我们今日请来的第 一个平安卫士就是警察，警察是做

14、什么工作的？（幼儿自己说）看看这 张照片上的警察在干什么？为何警察要抓他？（由于做了坏事）警察是 依法维持社会治安秩序、公共秩序、爱护社会平安、防止一切危害国 家、危害社会行为发生的人。负责惩治危害国家平安和利益的一切违 法犯罪分子。让我们的生活安定，小伴侣每天可以安心的在幼儿园学 习。我们的平安卫士除了警察还会有谁呢?瞧这个人是谁?她在做什么？是从哪些地方看出来是平安卫士交警？（手势、衣服）我们小伴侣在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的?指挥交 通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。那在我们生活的小区还会看到什么人在爱护我们的平安？（保安） 除了在社区看得到他们

15、的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、 医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安?是负责爱护幼儿园和老师 小伴侣们的平安，不让可疑人员任凭进入幼儿园。看着这张照片你能知道是发生什么事了吗?这些人是做什么的？ 他们一般会在什么时候消灭？。教案来.自：屈；老师教.案网，（遇到火 灾的时候，他们会开着消防车来到出事地点进行救火、救人，另外还 会参与一些道路救援工作。）我们身边除了这些平安卫士以外，还有 人民解放军（海军、路军、空军），谁知道他们做什么呢?小结:解放军 是驻守在我们祖国的边疆，爱护我们的祖国，是维护世界的人。在我 们遇到灾难的时候，都会准时的挂念我们。我们身边虽然有平安卫士爱护，但我

16、们在遇到危急的时候也要知 道一些解决的方法，学会爱护自己。假如这件事发生在你的身上你会怎么办?想想你会怎么解决？3、我们在遇到危急的时候，该怎么办？（1）认真观看到底发生什么事了？（钱包被偷了）怎么办？（幼儿说说）某某小伴侣假如是你的话你要怎么办?幼儿说了老师做适当的小结。(2)邻居家里着火了。发生什么事了，怎么会有那么大的火?该怎么办？(鼓舞幼儿想出 更多的方法)(3)家里的门被撬了怎么办？(4)发觉有人酒后驾车。(5)在街上迷路了。以上这五件事情假设都是发生在小伴侣自己身上，更多的是让小 伴侣自己说，老师作为听众，让更多的小伴侣有发言表现的机会。4、幼儿玩玩耍，活动结束。今日我们一共请来了哪些平安卫士?他们是?看来小伴侣们都记 住了，现在我们来玩一个连线的小玩耍，请上来玩的小伴侣要把这个 人发生什么事情了、要给谁打电话、电话号码是多少说出来，边指着 图边说。活动延长：请家长引导幼儿关注电视报纸上有关平安卫士的消息，丰富幼 儿的认知阅历，激发幼儿敬重他们的情感。教学反思: