新版《大学语文》机考复习题库（含答案）.docx

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1、新版大学语文机考复习题库（含答案）一、单项选择题1 .声声慢（寻寻觅觅）中，引发作者故乡之思的主要景物是（）A、晚风B、过雁C、黄花D、梧桐细雨答案：B2 .老舍的长篇小说代表作是0A、骆驼祥子；B、茶馆；C、龙须沟；D、月牙儿答案：A3 .被后人誉为“文起八代之衰”的文学家是0A、曹操B、谢灵运C、韩愈D、欧阳修 答案：CA、夸张;B、比照；C、挖苦；D、象征答案:B33 .水调歌头(明月几时有)“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是()A、起舞弄清影,何似在人间；B、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全C、不应有恨，何事长向别时圆；D、但愿人长久，千里共婵娟答案：C34 .我国诗歌史

2、上被称为“诗圣”的诗人是()A、屈原B、杜甫C、白居易D、陆游答案：B35 .杜甫诗歌的风格特点主要是()A、豪放飘逸；B、慷慨悲凉；C、自然平淡；D、沉郁顿挫答案：D36 .“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是()A、比喻、对偶、用典;B、排比、比喻、夸张C、对偶、拟人、用典；D、拟人、比照、对偶答案：A37 .李煜虞美人“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是()A、美景依旧,故人已老B、岁月流逝，青春不再C、故国宫殿，令人牵挂D、江山易主，物是人非答案：D38 .陶渊明饮酒中，“采菊东篱下,悠然见南山”两句的抒情方式是()A、借景抒情B、引典抒情C、化前人成句抒情D、直抒胸臆答案：A39

3、 .柳永八声甘州“对潇潇暮雨洒江天”着力抒写的思想情绪是()A、爱情失意;B、羁旅行役之苦;C故国之思；D伤春惜时答案：B40,五十步笑百步”这一典故出自()A、寡人之于国也B、季氏将伐颛臾C、大同D、秋水答案：A41 .李商隐无题相见时难别亦难诗中运用神话传说抒情的句子是()A、东风无力百花残B、蜡炬成灰泪始干C、夜吟应觉月光寒D、青鸟殷勤为探看答案：D42 .王维山居秋瞑是一首()A、七律B、七绝C、五律D、五绝答案：C43 .苏轼水调歌头(明月几时有)一词中最能表达“兼怀子由”的词句是()A、但愿人长久,千里共婵娟B、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C、不应有恨，何事长向别时圆D、起舞弄清影，

4、何似在人间答案:A44 .马致远的天净沙秋思抒写羁旅之情的方法主要是()A、直抒胸臆；B、借景抒情；C、寓情于事；D、寓情于理答案：B45 .苏轼水调歌头(明月几时有)的“但愿人长久,千里共婵娟”表达的祝愿是0A、能找到满意的伴侣；B、过隐逸的生活C、健康长寿，祈求团圆；D、仕途兴旺升迁答案：C.马伶传的作者侯方域是明末清初的()A、诗人；B、戏曲家；C、小说家;D诗文家答案：D.李斯的谏逐客书选自()A、左传B、史记C、战国策D、国语答案：B.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着()A、道家思想；B、法家思想；C、人本思想；D、民本思想答案：D.冯谖客孟尝君中最能表现冯谖政治才能的情节是()

5、A、弹铁而歌;B、焚券市义；C、营造三窟；D、乘车过友答案：B.庄子秋水篇中没有运用的论证方法是()A、演绎法;B、归纳法;C、类比法；D、比照法答案：A.选出下面几句中直接描写将士们英勇作战的诗句()A、霾两轮兮紫四马；B、援玉袍兮击鸣鼓C、天时恕兮威灵怒；D、严杀尽兮弃原野答案：B.徐志摩所属的社团是()A、创造社；B、新月社；C、文学研究会；D、语丝社答案：B.庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是()Av无限的;B、有限的；C、巨大的;D、重要的答案:B.王昌龄的参军行是一首0A、边塞诗B、闺怨诗C、田园诗D、哲理诗答案：A.以下词句中，运用了比较手法的是()A、遥岑远目；B、

6、献愁供恨；C、玉簪螺髻；D、求田问舍答案：B.有“曲状元”之称的元曲作家是()A、关汉卿；B、马致远；C、张养浩；D、王实甫答案：B.“祸起萧墙” 一语出自()A、论语B、孟子C、左传D、战国策答案:A.从李清照声声慢词中“将息”、“怎生”、“次第”、“了得”等词语看来,这首词语言上的一个特点是()A、采用典故B、采用口语C、用经史语D、化用前人诗词成句答案：B46 .古语“孝子不匮，永锡尔类”出自()A、寡人之于国也B、郑伯克段于鄢C、诗经D、秋水答案：C47 .日出中没有下面哪一个人物()A、翠翠；B、陈白露；C、翠喜；D、小东西答案：A48 .西厢记的作者是()A、关汉卿；B、马致远；C

7、、王实甫；D、郑光祖答案:C49 .大同世界的社会理想源自于中国古代的()A、农家学派B、儒家学派C、墨家学派D、道家学派答案：B50 .“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的” 一语出自()A、培根B、莫泊桑C、富兰克林D、契诃夫答案：A51 .我国先秦时期，认为“民为贵，社稷次之,君为轻”的思想家是()A、孔子；B、孟子；C、左丘明;D、庄子答案：B52 .辛弃疾水龙吟中运用典故表达壮志未酬、时光虚度的感伤之情的是()A、休说鱼卢鱼堪脍，尽西风、季鹰归未；B、求田问舍，怕应羞见，刘郎才气C、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此；D、倩何人，唤取红巾翠袖，揭英雄泪答案：C53 .九月降霜秋

8、早寒，禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。”这首诗的作者是()A、柳宗元；B、杜甫；C、白居易；D、李商隐答案：C.李将军列传选自()A、国语B、战国策C、史记D、左传答案：C.长亭送别中莺莺最深沉的愁情忧虑是()A、张生的金榜题名;.“井蛙不可以语于海者，拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲土不可以语于道者,束于教也”三句交融运用了（）A、夸张、排比、比喻B、比喻、拟人、排比C、借代、对偶、拟人D、拟人、夸张、对偶答案：B4 .辛弃疾水龙吟（登建康赏心亭）“遥岑远目”之后，紧接着所写的是0A、落日楼头，断鸿声里；B、尽西风、季鹰归未C、忧愁风雨，树犹如此；D、献愁供恨,玉簪

9、螺髻答案：D5 .司马迁用“桃李不言，下自成蹊”赞美0A、冯谖B、孟尝君C、李广D、程不识答案：C6 .柳永八声甘州中表达思归情感委婉曲折的词句是（）A、对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋；B、惟有长江水，无语东流B今宵的离愁别恨C、母亲的干涉；D、他日的被弃掷答案：D.孟子寡人之于国也所言“王道”的意思是()A、称王天下的方法B、用仁政治理天下C、夺取王位的方法D、用武力统一天下答案：B.白居易杜陵叟中由第三人称表达开始改为用第一人称直接控诉的诗句是()A、虐人害物即豺狼。何必钩爪锯牙食人肉；B、剥我身上帛，夺我口中粟C、虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉；D、不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊答案：

10、B.郑伯克段于鄢中详写的是()A、战争的场面B、战争成败的原因C、兄弟失和的经过D、郑伯克段的过程 答案：B69 .张中丞传后叙最突出的写作特色是()A、抒情与叙事并重；B、议论与叙事并重C、议论与抒情并重；D、描写与抒情并重答案：B70 .以下词句中，表示英雄无用武之地的是()A、落日楼头,断鸿声里,江南游子；B、把吴钩看了，栏杆拍遍,无人会，登临意；C、可惜流年，忧愁风雨，树犹如此D、倩何人，唤取红巾翠袖，揭英雄泪答案：B71 .爱尔克的灯光中故居照壁上的四个大字是()A、礼义廉耻B、光明正大C、家门和顺D、长宜子孙答案：D72 .辛弃疾与苏轼并称()A、婉约词人B、北宋词人C、风雅词人D

11、、豪放词人答案：D73 .鲁迅灯下漫笔中“假使真有谁能够替他们决定,定下什么奴隶规那么来，自然就皇恩浩荡了” 一句使用的修辞是()A、比喻B、夸张C、反语D、借代答案：C.杜甫的蜀相是一首()A、山水诗B、田园诗C、边塞诗D、怀古诗答案：D.小说风波的线索是()A、九斤老太的八十大寿事件B、辫子事件C、张勋复辟事件D、六斤裹脚事件答案：B.被苏轼赞为“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗”的诗人是()A、王维；B、孟郊;C、李白；D、贾岛答案:A.苏轼水调歌头(明月几时有)是一首()A、悼亡词B、中秋词C、端午词D、爱情词答案：B.氓从表现方法上说是一首()A、劝诫诗；B、叙事诗；C、抒

12、情诗；D、讽谏诗答案：B.论学问一文指出治学的目的是()A、能权衡轻重，审察事理B、娱乐C、增长才识D、装饰答案：A.九歌国殛的风格是()A、刚健彖壮B、沉郁顿挫C、慷慨悲凉D、奔放豪迈答案：A.冯谖客孟尝君通过“焚券市义” “营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格,对孟尝君的言行描写在这里主要是0A、衬托；B、反讽；C、隐喻；D、类比答案：A74 .在屠格涅夫门槛中，“门槛”的象征意义是()A、革命事业B、参加革命的条件C、革命征途上的艰难险阻D、革命者的献身精神答案：C75 .“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是()A、夸张、比喻、用典;B夸张、比喻、对偶C、对偶、比喻、拟人；D、用典

13、、比喻 对偶答案：B76 .季氏将伐颛臾以驳论为主,展开的形式是()A、人物对话；B、表达历史；C、成语格言；D、现实事例答案：A77 .“范进中举”的故事出于()A、纪晓岚阅微草堂笔记B、吴敬梓儒林外史C、蒲松龄聊斋志异D、刘鹦老残游记答案：B78 .李白行路难(其一)中使用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是()A、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边D、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 答案：B.孔子所说的“小康”社会指的是()A、五帝时代；B、商、 周时代C、“三代之英”时代D、春秋时代答案：C.“忽如一夜春风来，千树万树

14、梨花开”两句采用的修辞方法是()A、比喻、夸张B、比喻 拟人C、比喻、借代D、夸张、拟人答案：A.李密的陈情表是一篇()A、书信B、小说C、词赋D、奏疏答案:D.辛弃疾在水龙吟(登建康赏心亭)中自称()A、塞上长城；B、江南游子；C、千骑拥高牙;D、龙城飞将答案：B.朱自清背影一文的结构线索是()A、横式结构B、纵式结构C、纵横结构D、自由结构答案：B.马致远天净沙秋思概括全篇主旨的“曲眼”是0A、枯藤老树昏鸦；B、小桥流水人家；C、古道西风瘦马；D、断肠人在天涯答案：D.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是()A、曹操;B、谢灵运；C、韩愈；D、欧阳修答案：A.苏轼前赤壁赋中“舞幽壑之潜蛟，泣孤

15、舟之整妇”的修辞手法是()A、比喻、对偶;B、排比、比喻；C、对偶、拟人；D、拟人、比照答案：C.氓选自诗经风中的()A、王风；B、秦风；C、卫风；D、郑风答案：C.李煜的虞美人一词抒写的是()A、美景依旧，人事已非B、对故国宫殿衰败的痛惜C、故国宫苑中美好的时光D、亡国的伤痛与哀怨忧愁答案：D.“既来之，那么安之”这句古语出自()A、论语；B、孟子；C、左传；D、战国策 答案：A 案例分析（总共题）1.7.阅读以下语段，回答文后问题：问者曰：“以子之道，移之官理，可乎?”驼曰：“我知种树而已官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，假设甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：官命促 尔耕,勖尔

16、植,督尔获,蚤绿而绪,蚤织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚!鸣鼓而聚之， 击木而召之。吾小人辍娘饕以劳吏,且不得暇,又何以蕃吾生安吾性耶?故病且殆。假设是,那么与吾业者,其亦有类乎?”请回答：17 .这一语段说明，作者写作本文的目的是（）（0. 5分）A、赞扬郭橐驼的种树技艺B、揭露统治者的烦政扰民C、传播郭橐驼的种树技艺D、借“植树”之术，喻“养民”之道答案：D1-2.文中加下划线的“勖,字,遂”三个字词的释义按序（）（0. 5分）A、勉励，养育，饲养B、指导;养育，饲养C、勉励，领回，饲养D、勉励，养育，驱逐答案：A2. 6.阅读以下语段段，回答文后问题:C、不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收；D

17、、想佳人妆楼颤望,误几回，天际识归舟答案：D.我爱这土地一诗着力刻画的象征性形象是()A、鹰；B、土地；C、鸟;D、暴风雨答案：C.苏轼前赤壁赋主要描写的景物是()A、清风 明月、江水；B、明月、山川、湖泊C、江水 孤舟 晚霞；D、小岛 孤舟清风答案：A.张中丞传后叙中“守一城，捍天下”的“城”指的是()A、洛阳B、长安C、睢阳D、汴州 答案：C 壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属 客诵“明月”之诗，歌“窈窕”之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知 其所止;飘飘乎如遗世独立,

18、羽化而登仙。请回答：27 .这段文字通过对“风、月、水”的描写，传达出的作者情绪是()(0.5分)A、举酒属客之乐；B、遗世独立之乐；C、泛舟赤壁之乐答案：C2-2.这一语段中的“窈窕”之章出于()(0. 5分)A、诗经小雅；B、楚辞九歌；C、汉乐府陌上桑；D、诗经陈风答案：D27.阅读以下语段：夫苟其挫而不退矣，那么小逆之后，必有小顺。大逆之后，必有大顺。盘根错节之既 经,而随有应刃而解之一日。旁观者徒艳羡其功之成,以为是殆幸运儿,而天有以 宠彼也，又以为我蹇于遭逢，故所就不彼假设也。庸诅知所谓蹇焉、幸焉者，皆彼与 我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。更譬诸操 舟

19、,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之,而后得沉着以进度其顺。我那么或一日而返焉,或二三日而返焉，或五六日而返焉,故此岸终不可达也。请回答：37 .文中“彼成我败所由判”的基本准那么是0 （0.3分）A、财力的大小B、人心的相背C、意志的强弱D、学养的高低答案：C3-2.文中加下划线的“蹇,艳羡,判”三个字词的正确释义按序是0 （0. 3分）Av急病,很羡慕，准那么B、困厄,很羡慕,区别C、困厄,很妒忌，准那么D、急病,很妒忌，区别答案：B3-3.论毅力中“譬如为山，未成一黑，止，吾止也;譬如平地，虽复一签，进，吾往也;”所用的论证方法是（

20、）（0.4分）A、演绎、比照B、归纳、比照C、类比、归纳D、类比、比照答案：D5.阅读以下语段，回答文后问题: 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食 肉矣;百亩之田，勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义， 颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。 狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死,那么曰：“非我也岁也是何异 于刺人而杀之，曰：“非我也,兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉。请回答: 47.文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是()(0. 3分)A、桑树、认真办好、反复教导B、栽种、谨严慎重、

21、反复教导C、栽种、认真办好、反复教导D、桑树、认真办好、反复申述 答案：C4-2.文中说明的实行王道的根本措施是()(0. 3分)A、办好教育，推行孝悌；B、按需分配，敬老爱幼；C、开展生产，富而教民；D、开展生产，平均分配 答案：C4-3.文中”人死，那么曰：非我也岁也。是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也。王无罪岁，斯天下之民至焉” 一段，运用的修辞手法和论证方法是()4分)A、比喻，类比推理B、比较，比照推理C、比较，类比推理D、比喻，比照推理答案：A3. 15.阅读以下语段，回答文后问题：颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食，食舍肉。公问之。对曰：“小人有 母，皆尝小人之食矣，未

22、尝君之羹，请以遗之。”公曰：“尔有母遗,兼我独无!”颍 考叔日.“敢问何谓也?”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉!假设阙地及泉。 隧而相见，其谁曰不然?”公从之。公入而赋：“大隧其中，其乐也融融!”姜出而 赋：“大赋之外，其乐也泄泄!”遂为母子如初。君子曰:颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。诗曰：“孝子不匮,永锡尔类。” 其是之谓乎！请回答：57 .这段文字表达的故事发生在()(0. 3分)A、春秋初期B、春秋中期C、战国初期D、战国中期答案：A5-2.文中“食舍肉”译成现代汉语的正确表述是()(0. 3分)A、吃的食物里没有肉B、吃自己家里的肉C、吃别人掉在桌上的肉D、吃的时候把肉放在一

23、边答案：D5-3.这段文字中“君子日:颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公”句表现出作者的 治国观念是()(0.4分)A、以法治国B、以忠治国C、以孝治国D、以德治国答案：C4. 9.阅读以下语段，回答文后问题：人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某 不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,那么众何为而不汹汹然?盘庚之迁,胥怨者民也， 非特朝廷土大夫而已。盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。 如君实责我以在位久,未能助上大有为，以膏泽斯民,那么某知罪矣,如日今日当一 切不事事,守前所为而已,那么非某之所敢知。请回答：67 .本语段“盘庚之迁”的典故引自于(

24、)(0.5分)A、：论语；B、：尚书；C、：春秋；D、：孟子答案：B 6-2.这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）（0.5分）A、：今日当一切不事事，守前所为而已；B、：不恤国事 同俗自媚于众为善；C、：不量敌之众寡，欲出力助上以抗之；D、：不为怨者故改其度答案：D4.阅读以下语段，回答文后问题：今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。城郭沟 池以为固,礼义以为纪；以正君臣以笃父子,以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立 田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作,而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其 选也。此六君子者,未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信,着有过,刑仁讲让

25、， 示民有常。如有不由此者,在纵者去,众以为殃,是谓小康。请回答：77 .这段文字中“刑仁讲让,示民有常”译成现代汉语的正确表述是（）（0. 5分）A、以法律为准绳,言行典范,向民众宣传为人行事的规那么B、以仁爱为典范,讲求礼让,向民众明示为人行事的常规C、以法律为标准,讲求法制，向民众宣传依法行事的典范D、以仁爱为准绳，依法治民,向民众明示为人行事的常规答案：B7-2.这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是0 （0. 5分）A、天下为家，各亲其亲;B、刑仁讲让，示民有常；C、城郭沟池以为固,礼义以为纪；D、以设制度，以立田里答案：D5. 24.阅读以下语段，回答文后问题：在学问上费

26、时过多是偷懒;把学问过于用做装饰是虚假;完全依学问上的规那么而 断事是书生的怪癖。学问锻炼天性,而其本身又受经验的锻炼;盖人的天赋有如野 生的花草,他们需要学问的修剪;而学问的本身,假设不受经验的限制,那么其所指示 的未免过于笼统。多诈的人渺视学问,愚鲁的人羡慕学问,聪明的人运用学问；因 为学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一 种智能,是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从; 也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书那么应当咀嚼消化;这就是说， 有些书只要读读他们的一局部就够了

27、，有些书可以全读，但是不必过于细心地读； 还有不多的几部书那么应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读， 并且由别人替我作出摘要来;但是这种方法只适于次要的议论和次要的书籍 请回答：87.一语段中“吞下，”指的是()A、有些书只要读读他们的一局部就够了；B、有些书可以全读，但是不必过于细心地读C、不多的几部书那么应当全读,勤读；D、有些书也可以请代表去读答案：B6. 18.阅读以下语段，回答文后问题：善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲瘾残疾和没有 训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个 意思或字句就是一个兵，你在调用之前,须加

28、一番检阅,不能作战的,须一律淘汰, 只留下精锐,让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文 章上叫做“布局”。调兵布阵时,步 骑 炮 工 辎须有联络照顾,将、校、尉、 士、卒须按部就班,全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,必须有条不紊。虽是精锐, 如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也 就是一种阵势,每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。 请回答：97.作者在这一语段中提出的主要观点是()A、善将兵的人都知道兵在精不在多；B、写文章的关键是选择和安排材料C、文章的布局也就是一种阵势；D、遣词用字如同调兵遣将答案：B7. 16.

29、阅读以下语段，回答文后问题：孟子对日：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接,弃甲曳兵而走，或百步而后 止，或五十步而后止。以五十步笑百步，那么何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦 走也。”曰：“王如知此，那么无望民之多于邻国也不违农时，谷不可胜食也。数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材 木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生 丧死无憾,王道之始也。请回答：107.这段文字中“王好战”的“王”指的是（）（0.3分）A、齐国国君B、魏国国君C、赵国国君D、燕国国君答案：B10-2.这段文字中“弃甲曳兵而走”译成现代汉语的正确表述是（）（0.3分）A、

30、脱掉鞋子，挥舞兵器冲杀上去B、脱掉盔甲，挥舞兵器慢慢后退C、扔掉盔甲，拖着兵器往后逃跑D、脱掉鞋子，拖着兵器慢慢后退答案：C10-3.文中最后一句“养生丧死无憾,王道之始也”在论证上属于0 04分）A、归纳法B、演绎法C、例证法D、比较法答案：B11.后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？冯谖署 日：“能。”孟尝君怪之日：“此谁也？”左右日：“乃歌夫长铁归来者也。” 孟尝君笑日：“客果有能也。吾负之，未尝见也。”请而见之，谢日：“文倦于 事，愦于忧，而性柠愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收 责于薛乎？ ”冯谖日：“愿之。”于是约车治装，载券契而行。辞日：“

31、责毕收，以何市而反？”孟尝君日：“视 吾家所寡有者。”驱而之薛。使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合，起，矫命以 责赐诸民，因烧其券。民称万岁。长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，日：“责毕收乎？来何疾 也！ ”日：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖日：“君云视吾家所寡有者。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈；君家所寡有者，以义耳！窃 以为君市义。”孟尝君日：“市义奈何？ ”日：“今君有区区之薛，不拊爱子其 民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为 君市义也。”孟尝君不说，日：“诺，先生休矣！”请回答：11T.在这段文字中，冯谖这个人物显示的性格特

32、征有()(0. 5分)A、深谋远虑 机智果敢，胆识超人B、老谋深算，独断专行;胆识超人C、深谋远虑、 独断专行，胆识超人D、老谋深算，机智果敢，胆识超人答案：A 11-2.文中“何市而反、怪其疾”两句译成现代汉语的正确表述按序是()(0. 5分)11 .小说苦恼中展示了 “人与人”之间的关系也展示了 “人与马”之间的关系。这两方面又构成了()A、比照关系B、类比关系C、象征关系D、层递关系答案：A.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之离骚”赞美()A、论语B、春秋C、左传D、史记答案：D.宝玉挨打中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是()A、袭人B、林黛玉CH+i fxl、贝环D、王夫人答

33、案：A.灯下漫笔一文向青年所说明的最重要的道理是()A、如何读书B、改造国民性A、从哪个城市回来？因其返回太快感到奇怪B、买什么回来?他得了奇怪的病C、从哪个城市回来?他得了奇怪的病D、买什么回来？因其返回太快感到奇怪答案:D17.阅读以下语段，回答文后问题：姚纳沉默了 一忽儿，接着说：“是这么回事，小母马库司玛姚尼奇下世了他跟我说了再会他一 下子就无缘无故死了哪,打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈 了突然间，比方说,那小驹子跟你告别，死了你不是要伤心吗？” 那匹瘦马嚼着干草,听着,闻闻主人的手姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了请回答：12T .一语段对“人与马”关系的描写

34、,反映了当时的社会中（）（0. 5分）A、人与马关系的和谐B、人与马之间的隔阂C、人与人关系的隔阂D、人与人之间的冷漠答案：D12-2.一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是0 （0.5分）A、小母马库司玛姚尼奇下世了；B、他跟我说了再会;C他一下子就无缘无故死了；D、他心里的话统统对它讲了答案：A12. 12.阅读以下语段，回答文后问题：宝钗见他睁开眼说话,不像先时，心中也宽慰了些,便点头叹道：“早听人一句话, 也不至有今日！别说老太太、太太心疼,就是我们看着，心里也”刚说了半句， 又忙咽住,不觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。此时黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉

35、堵,更觉利害。听了宝玉 这些话,心中提起万句言词,要说时却不能说得半句,半天方抽抽噎噎的道：“你 可都改了罢!”请回答：137.文中宝钗的话语和说话时的情态不自觉地流露出她对宝玉的()(0. 3分)A、“不成器”的鄙视B、“恨铁不成钢”的惋惜C、“不成器”的惋惜中混杂着说不清的怜爱D、暗恋中流泻出“恨铁不成钢”的怜爱答案:D13-2.文中写黛玉探望宝玉“要说时却不能说得半句,半天,方抽抽噎噎的道：你可都改了罢”，表现出黛玉的性格是()(0. 3分)A、稳重理智、心地善良B、心地纯真 痴情含蓄C心地纯真、不善张扬D、安分守己、痴情含蓄答案：B13-3.本语段描述人物的基本手法有()(0. 4分)

36、A、语言描写,动作描写，情态描写B、语言描写，肖像描写，情态描写C、语言描写，肖像描写，细节描写D、语言描写，动作描写，细节描写答案：A21 .阅读阅读以下语段，回答文后问题：赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的出色人物兼学问家; 因为有学问,所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的三国志，时常 坐着一个字一个字的读;他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉 升和马超表字孟起。革命以后,他便将辫子盘在顶上，像道士一般;常常叹息说， 倘假设赵子龙在世,天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好,早望见今天的赵七爷 已经不是道士,却变成光滑头皮,乌黑头顶;伊便知道这一定是皇

37、帝坐了龙庭,而 且一定须有辫子,而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是 不常穿的,三年以来,只穿过两次;一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候,一次 是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候;现在是第三次了，这一定又是于他有庆， 于他的仇家有殃了。过了十多日，七斤从城内回家,看见他的女人非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么?”“没有听到些什么。”“皇帝坐了龙庭没有呢?”“他们没有说。”“咸亨酒店里也没有人说么?”“也没人说。”“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前,看见他又坐着念书了,辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”“你想,不坐龙庭了罢?”“我想，不坐了罢。”请回答：

38、147.文中两次提到赵七爷的“辫子和长衫”，其写作手法和作用是0（0. 5分）A、肖像描写,刻画赵七爷顽固不化又善于应变的性格特点；B、行为描写,刻画赵七爷凶狠阴险又愚昧固执的性格特点；C、细节描写,刻画赵七爷顽固不化又凶狠阴险的性格特点；D、肖像描写,刻画赵七爷凶狠阴险又善于应变的性格特点答案：C14-2.文中对赵七爷读“三国”以及他在众人面前炫耀自己学问的细节描写,表现出赵七爷的0 （0.5分）A、迂腐和浅薄;B愚昧和自大；C、执着和热情；D、自大和执着答案：A8.阅读以下语段，回答文后问题：吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少,又奚以自多?计四海之在 天地之间也,不似磐空之在

39、大泽乎?计中国之在海内，不似程米之在太仓乎?号物 之数谓之万,人处一焉;人卒九州，谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。此其比万 物也,不似毫末之在于马体乎？请回答：157 .这一语段运用的修辞手法有0 （0. 3分）A、排比、比喻B、夸张、比较C、反诘、比喻D、递进 比较答案：C15-2.文中用来类比“人与万物”之关系的语句是0 （0.3分）A、犹小石小木之在大山也B、不似毫末之在于马体乎C、不似囊空之在大泽乎D、不似梯米之在太仓乎 答案：B15-3.这一语段运用类比进行论证,其基本结论是()(0. 4分)A、在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限,无法有所作为；B、在无限广大的宇宙中，个

40、人的认识和作用尽管有限却也不可低估；C、在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视,能够有所作为；D、在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限反对自我夸耀答案：D10.阅读以下语段，回答文后问题：朝天子暖溶溶玉酷，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞 满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁,一个那壁,一递一声 长吁气。请回答：167 .文中“暖溶溶玉酷，白泠泠似水,多半是相思泪”的双重喻义的是()9 5分) A、酒有味，人有愁；B、酒无味,人无愁C、酒有味，愁易消；D、酒无味，愁难消答案：D16-2.这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是()(0.5分)A

41、、暖溶溶玉酷，白泠泠似水，多半是相思泪；B、眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃；C、蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里；D、一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气答案：C11.阅读以下语段，回答文后问题：书日：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方 其盛也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下 笑。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！请回答：17T.这段文字中“满招损，谦受益”句引自0（0. 3分）A、诗经B、论语C、尚书D、中庸答案：C17-2,文中“及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑”的人是（）（0. 3分）Ax唐

42、图宗B、唐庄宗C、唐玄宗D、唐宣宗答案:B17-3.这一语段“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”两句在全文中的作用是（）（0.4 分）A、总结历史经验，提出中心论点B、总结历史经验，照应中心论点C揭示历史事实，提出中心论点D、揭示历史事实，照应中心论点答案：B18.1.阅读以下语段，回答文后问题：及庄公即位，为之请制。公日：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京, 使居之，谓之京城大叔。祭仲日：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一, 小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公日：“姜氏欲之，焉辟害！”对 日：“姜氏何厌之有！不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除,

43、 况君之宠弟乎！ ”公日：“多行不义必自毙。子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕日：“国不堪贰，君将假设之何？欲与大叔， 臣请事之；假设弗与，那么请除之。无生民心。”公日：“无庸，将自及。”大叔又 收贰以为己邑，至于）1延。子封日：“可矣，厚将得众。”公日：“不义不昵, 厚将崩。”请回答：187 .这段文字的中心人物是（）（0. 2分）A、共叔段B、郑庄公C、祭仲D、公子吕答案：B 18-2.文中的“共叔段”表现出的性格特征是0 （0.2分）A、贪得无厌,狂妄愚蠢B、偏狭昏耳贵，巧取豪夺C、幼稚天真，自以为是D、凶残暴厉，巧取豪夺答案：A18-3.文中的“郑庄公”表现出的性格特征是(

44、)(0.2分)A、恪守孝悌，谦和大度B、偏狭昏膜，工于心计C、老谋深算,阴险毒辣D、工于心计，恪守孝悌答案：C18-4.文中“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎”采用的修辞手法是()(0.4分)A、对偶 比喻；B、排比、比喻；G层递、比较；D、递进 比喻。答案：D19.远虽材假设不及巡者,开门纳巡,位本在巡上,授之柄而处其下,无所疑忌,竟与 巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下,不能通知二父 志，以为巡死而远就虏,疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地,食其所爱 之肉，以与贼抗而不降乎？当其围守时,外无蛾蜉蚁子之援,所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至,而贼来益

45、众,必以其言为信。外无待而犹死守,人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死,独蒙愧耻求活?虽至愚者不忍为。呜呼!而谓远之贤而力之邪？请回答：197 .文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是()(0. 5分)A、留给他话柄让他嘲笑自己；B、授予他权柄让他指挥自己的部下；C、留给他话柄让他嘲笑自己的部下；D、授予他权柄让自己处于他之下答案：D19-2.这一语段的主旨及其采用的写作方法是()(0. 5分)A、为张巡辩诬，叙议结合、叙议结合B、为许远辩诬，夹叙夹议，以情动人C、为张巡辩诬，夹叙夹议，以情动人D、为许远辩诬，夹叙夹议，叙议结合答案：D20. 19.阅读以下语段，回答文后问题：我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华,不对,不对!”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风,擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？C如何绘画D、创立新时代答案：D.下面哪部作品的出版成为中国现代小说的开端()A、家B、呐喊C、春蚕D、骆驼祥子答案:B.我国诗歌史上其诗被称为“诗史”的诗人是()As屈原;B、杜甫；C、白居易；D、陆游答案：B.报刘一丈书中“斯那么仆之褊衷，以此常不见悦于长吏” 一句，运用的修辞手法是()A、比喻；B、夸张；C、反语；D、拟人 答案：C那是恐怖