高中英语教研组工作计划范本2023.docx

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1、高中英语教研组工作计划范本2023【篇一】一、指导思想：以课程改革为中心，发挥中学英语教学专业委员会组织、指导、服务的职能，探讨课程与教学改革过程中的新问题，接受新挑战，结合中学英语教学的现状，努力促进教研方式的转变，满意weide的专业成长的需求，探究培育学生学科核心素养的教学实践形式，提升教学质量。二、工作目标：1.加强英语课程体系建设，引导各校依据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，为中学英语weide供应更多更好的素材性资源和互动沟通的机会。组织weide开展形式多样的专题探讨，引导weide探究英语教学方法，沟通共享教学才智，共同探讨提高英语教学效益的策略。2.充分发挥集团校

2、的辐射作用，促进校际教学沟通，实现教学共赢。组织weide开展和参与各种形式、各个层次的复习教学观摩研讨活动，集思广益，相互借鉴，相互学习，共同进步。围绕教学实践中所遇到的问题或困惑，组织weide开展小型专题探讨活动。3.充分发挥“教学能手培育工作室”骨干weide的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区weide供应一个学习、研讨的平台，促进全区weide共同成长。加强独立备课、集体研讨的意识，引导weide主动开展教学设计展示、研讨竞赛活动，促进weide夯实教学基本功，提升教学实力。4.引领学科weide主动参加专题探讨，提高探讨实力与管理水平。仔细组织高三第一学期教学质

3、量和教学研讨会，深化探讨高考走向，提高复习教学的针对性和实效性。组织weide仔细分析201x年高考试卷，把握命题思路和高考趋势，回顾总结复习教学中的得与失，结合各校学生的实际学情，详实制订研讨201x届毕业班的复习教学安排。主动做好高考weide的搜集、整理和传递工作,帮助各校weide选好用好各种复习资料。科学支配学年的教学复习进度，统筹好新课与复习、基础与实力的关系，提高针对性和实效性。【篇二】一、工作思路本学期xx区中学英语教学探讨工作的主要任务是：以课程改革为中心，切实履行探讨、指导、服务的职能，遵循教化教学规律，直面课程与教学改革过程中的新问题、新挑战，努力促进教研方式的转变和老师

4、的专业成长，努力培育学生英语核心素养，为提升教化内涵、提高教化质量而努力。二、主要工作（一)深化中学英语课程实施1.加强英语课程体系建设，引导各类学校依据自身的发展实际，整合各种课程资源，因地制宜，主动开发适合本地区、本学校的校本课程，彰显课程实施的创建性。2.接着组织针对课程与教材中的疑难问题进行专题研修。改进研修模式，增加过程性研修的针对性和有效性，引导老师把新课改理念转化为有效的“问题解决”教学行为，全面提高广阔英语老师课程实施的实力。3.进一步加强英语第一范文网络教研和我区英语资源库建设，为中学英语老师供应更多更好的素材性资源和互动沟通的机会。（二)加强中学英语教学探讨1.组织老师开展

5、形式多样的专题探讨，引导老师探究英语教学方法，沟通共享教学才智，共同探讨提高英语教学效益的策略。2.充分发挥基地学校的辐射作用，促进校际教学沟通，实现教学共赢。3.引领和指导“名师工作室”活动，将本学科“名师工作室”活动和区域教学探讨有机结合。4.充分发挥骨干老师的示范引领作用，通过专题讲座、示范课等教研活动，为全区老师供应一个学习、研讨的平台，促进全区老师共同成长。5.加强教研组建设。强化独立备课、集体研讨的意识；引导老师主动开展教学设计展示、研讨活动；优化“教学案”的编写；促进老师夯实教学基本功，提升教学实力。6.不断推动学科中的探讨性学习，借力信息技术，转变课堂教学范式，逐步实现学生学习

6、方式的多元化发展。（三）抓好高三复习教学工作1.针对201x年英语考试说明和第一学期期末考试结果的实际状况，在一轮高三教学调研时，向各校明确高三年级英语教学的要求和目标。2.全面、科学支配其次学期的教学进度，统筹好新课与复习、课本学问与补充学问等的时间支配，做到科学合理，具有针对性和实效性。3.组织参与xx市英语高三研讨会。4.组织参与其次学期的一模（三月底）、二模（五月初）两次考试。并开展对高考模拟试卷的分析、研讨活动，加强对考前复习教学的指导。5.主动做好高考信息的收集、整理、传递工作；帮助各校老师选好、用好各种复习资料。【篇三】经过近一年的磨合，现在英语教研组已经形成了自己的独特的教研风

7、格，即务实、高效、问题解决型。这一学期我们将进一步把这一风格发挥出来，争取做到更好。为此本学期我们将开展以下几项工作。1.组织好二轮校内公开课。老师进行开课、听课、评课活动。每个年级选两名老师进行观摩教学（分3周进行）。对老师提出严格要求，上必是精品。今年进行同课异构，着重关注中学英语练习的讲解，大家集思广益，来解决好我们英语讲解题目时的瓶颈。2.高一、高二各组织至少一次英语活动，尽量多的去吸引本年级的大多说学生去参加其中。3.高一、高二年级接着进行导学案的制作，在过程中去探究其中的一些诀窍和秘诀，在检验组进行沟通，形成导学案制作的一般流程和一般模式。4.规范青年老师的说课、说课稿、教学设计和教案的书写。主动激励和举荐踏实苦干、教学实力强的中青年老师代表学校，参与县、市、省等教化主管部门组织的各级各类优质课评比活动。5.做好英语指导组工作，深化高三毕业班英语。调研和帮助高三其次轮复习，和高三老师一道做好高三二轮复习。6.组内研讨新的教学方式和方法，并主动的向全校乃至全县推广。7.主动的协作教科室和教务处的工作，贯彻学校的各项方针政策。8.教研组实行清单制管理，努力追求务实、高效。