2023-2023学年村级小学工作总结.docx

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1、2023-2023学年村级小学工作总结2023-2023学年村级小学工作总结（精选17篇） 2023-2023学年村级小学工作总结 篇1 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，仔细抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校内、平安校内，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校内和谐发展老师的素养干脆影响着学风和校风，老师的形象干脆关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的体现!师德须要培育，须要教化，更须要每位老师的自我修养!1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了市局有

2、关老师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求老师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。2、开展师德培训，塑造老师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体老师爱惜关切学生，走近学生的心灵，和学生做知心挚友、和学生的家长交挚友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准老师训斥家长;二是严禁老师体罚和变相体罚学生;三是禁止老师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体老师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对老师工作的满足度有了大幅度提高。二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量教学工作

3、始终坚持以教化教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六仔细”，老师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并刚好通报检查结果外，平常校委会成员还对老师授课进行不定期的抽查。教育处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，实行了分学科进行指导，将检查结果刚好反馈给校长和任课老师，教育主任负责提出改进看法，不断完善和提高教学水平。严抓教学安排的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，

4、其他老师不得少于12节。对教学过程中出现的问题刚好处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查老师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并刚好记载，作为学期结束，老师绩效考核的依据之一。同时也要求各位老师平常要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导刚好、针对性强。特殊要重视个别辅导，充分体现面对全体学生，为了每一个学生的宗旨。2、抓好老师队伍建设，提高老师素养。接着开展帮教活动。学校每学期集中支配了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学状况，使老师比较快速地成长起来。

5、发挥骨干老师、教学能手的示范和引领作用，主动参与“四课竞赛活动”。在中心校的统一部署下，教育处组织了语文数学老师参与外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使老师学习课改精神和理念，主动钻研新教材，上期派出了陈军老师参与了“国培安排”培训。3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位老师要树立“向四非常钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教化资源，切实提高教学质量。要求任课老师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注意培育学生的学习实力、独立思索实力、创新实力和实践实力，发

6、展学生的特性特长。三、坚持以德育为首位，全面实施素养教化实施素养教化，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校始终以德育工作为首位。1、开展丰富多彩的活动(1)、坚持每周一的升旗仪式。细心打算升旗仪式，利用国旗下讲话、校会、班队、夕会等活动等对学生进行文明礼貌、行为习惯等教化。(2)、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读竞赛、六一儿童节庆祝活动、拔河、跳绳竞赛、庆祝元旦等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了欢乐又学到了学问。(3)、坚持文明班级评比，接着开展了“流淌红旗”评比活动。给学生创建一种主动向上的氛围，让学生自己管理自己。(4)、注意常规教化，抓学生行为习惯养成教化。以小学

7、生守则、中小学生日常行为规范为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。2、发挥“家长学校”的职能由于时代不同，部分家长的学问和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位老师加强与学生父母或监护人进行沟通与沟通;实行家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，刚好驾驭好学生的学习动态。把家长请进来，进行阅历沟通，不断探究新方法、新措施，提高对学生的教化管理水平。我们将对“家校”工作进行不断的探究、探讨，努力做好。四、加强学校平安和后勤服务工作，强化平安管理责任学校平安干脆关系到广阔师生的生命平安，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教化教学工作的原则，努力

8、创建美丽舒适的校内环境，为教化教学供应平安保障，不遗余力做好后勤服务工作。1、坚持常规工作不放松，确保教化教学的正常进行。、在开学初刚好发放了办公用品;检修了楼梯道和各教室照明设施;修理了学生损坏窗户玻璃;做好开学典礼和校会的打算等。、对各功能室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。上学期在村级领导的重视与社会人士的关怀下我校新添置了100套钢木课桌，使学生的学习条件得到了很大的改善。、每月进行了平安排查，平常也不定期对学校电器进行平安检查，并将检查记录进行汇总，发觉问题刚好修理。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也刚好进行了修理。2、强化平安意识，紧抓平安工作不放

9、松。开学初，向每位学生家长都发放了致家长的一封信，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特殊是班主任老师签订了平安目标责任书。进一步完善了各项平安制度和应急预案，加大了平安宣扬力度，仔细落实了平安课进课堂，每期都组织了不少于两次的小学生平安学问竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的平安意识得到了很大的提高。对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发觉问题，刚好整改。加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把老师轮值制度落到实处，仔细履行职责，严禁闲杂人等进入校内，确保校内平安。五、工作中存在的不足和努力方向回顾一学年来的工作，虽取得一些成果，但在看到成果的同时，更须要冷静地进行反思：我

10、们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教化督促;教化观念、教学方式方法、工作实力、管理水平和师德等方面还须要我们去不断自我相识、自我提高。另外，农村学校犹如贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫困。在开展工作的过程中，所须要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了许多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。对学校的厨房设备改造、改善老师住宿条件、功能室配备都燃眉之急。在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争201x年的教化教学各项工作再上新台阶 2023-2023学年村级小学工作总结 篇2

11、日月如梭，光阴荏苒。挤眼间，201x201x学年其次学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的平安工作、学校管理、教化教学质量、德育工作、校内文化建设方面取得了肯定的成果。值此年末岁首，为了总结阅历，查找不足，更好的做好201x201x学年度第一学期的各项教化教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结：一、201x-201x学年其次学期主要成果及工作阅历：(一)、平安管理方面：“平安大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视平安工作，时刻绷紧了平安这根弦，主动实行各种有效措施，狠抓平安日常管理，取得了

12、明显的成效。详细措施是：1、量化细化平安责任，健全学校三级平安教化网络，施无间隙平安值班，确保师生平安本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的平安工作领导小组，健全了学校三级平安管理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课老师、校内24小时平安值班(含晚上、节假日护校)老师签订了平安目标管理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学2023-2023学年其次学期平安设岗表，对值班状况进行了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班老师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的平安责任。进一步明确了职责

13、，强化了监督、实施了责任追究，为学校各项平安工作的开展奠定了坚实基础。2、多策并举狠抓平安教化。学校利用平安教化课、大型集会、班会、板报宣扬、平安教化报告会、校内广播系统宣扬等多种形式，先后实行平安教化活动40多次，分别从校内平安、道路交通平安、用电平安、家庭平安、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季平安教化、校内外平安自护自救等6大方面、160小方面对学生进行系统、全面的平安教化。学校正式开设平安教化课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有安排、有教案(每位任课老师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成果册，平安教化档案刚好归档。本学期，学校先后实行老师、学生平安学问考试各2次，出平安板

14、报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进行了防火、灭火平安模拟演练，大大提高了广阔师生的平安意识和自护自救实力。此外我校还主动抽调专人，有力的协作了校内暖和工程的平安施工工作。3、接着坚持了平安排查日查周结月报制度。学校平安领导小组每日(周)都要对校内内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进行细致的排查。发觉平安隐患，马上解除或上报。本学期以来，学校平安领导小组先后共排查出各类平安隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定平安警示标语5幅等。此外，还仔细坚持了平安工作周结月报制度，本

15、学期每月末先后4次刚好向镇中心学校报送了平安月报表、平安排查报告、平安教化报告等。4、接着坚持了大门口护送学生平安离校制度。学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建设院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校内平安值班老师详细负责，提前3分钟到岗，主动疏导学生刚好离校。多种举措的实施，确保了我校全体师生的平安，本期以来，我校无发生一起校内平安事故，受到了县、镇领导及广阔群众的一样好评。(二)、德育工作方面：本学期以来，我校仔细贯彻党的xx大精神及“德育为首”的育人原则，将德育教化融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，

16、并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、思想品德教化。同时利用每周政治学习时间组织全体老师重温了新义务教化法、老师法、新修订中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步加强了师德师风教化，为全面搞好本学期学校各项教化教学工作奠定了坚实的思想基础。针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱惜公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校接着在全校学生中广泛深化开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校内”的“三文明”

17、教化活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教化，创设校内良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。本学期以来，我校严格根据活动方案，在前段开展活动的基础上，接着加大活动的督察力度，将活动向纵深方向发展，学校充溢了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，实行定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展状况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监督岗，仔细履行职责。学校通过校内广播、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣扬我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考

18、评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，仔细组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还绽开了热情探讨。在自律检查阶段，学校还在学校板报开拓了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生状况进行检查(检查实行不定时形式进行，重点是保持)，并加大了反馈检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱惜公物、公德意识等进行检查、监督、反馈。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱惜公物、互帮互助、文明礼貌用语运用、自觉学习等意识正在逐步形成，校内里到处呈现出一派文明、和谐的育人氛围。(三)、学校管理方面：1、想方设法，尽力改善

19、办学条件。为加快我校创建xx县中小学管理示范校步伐，美化亮化校内、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校内西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道平安标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏平安警示标语等，并与刚好安装、粘贴到位。2、仔细修订并严格实施了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。为建立科学、合理的管理体制，进一步增加学校的朝气与活力，调动广阔老师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面健康发展，在上学年学校制定出台宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的看法的基础上，在广泛吸取了外校管理

20、阅历的基础上，结合学校实情，在征求广阔老师看法的基础上修订了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。制度出台后，经全体老师学习、探讨、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个老师清清晰楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、模范执行，广阔老师学有榜样，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广阔老师教书育人的主动性。学校上下到处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下到处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广阔群众的广泛赞誉。依据xx县xx镇xx村小学奖惩制度，学校把每学期均分为四个学月，每学月

21、调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参加、资料收交等方面进行考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却体现了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校渐渐步入到一个良性发展的轨道。4、加强学校后勤服务、财务管理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满足的教化本期以来，学校不断实行措施，加强学校后勤服务以及财务管理，先后制定了学校公务运用保管制度、学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开发布制度等制度，对各老师办公室、教室、全体老师配发运用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务运用和保管状况，

22、运用期间，如因个人缘由保存不当造成公物丢失的照价赔偿，并例会通报指责。学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开特地会议部署此项工作，在师生中广泛宣扬，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教化收费行为作为行风建设、创人民满足学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课老师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。经学校仔细自查，本期以来，学校和老师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;老师没有向学生举荐或变相举荐教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教化局公开招标允许进

23、入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、老师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、爱好班费;学校没有以特长班、试验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成果等状况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参与保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收

24、取各种试卷费。学校制定了治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度严格要求班主任、老师不能出现任何乱收费行为。否则，一经发觉，坚决从严处理，实施“一票推翻”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严峻的报上级作出肃穆处理。(五)特色办学方面本学期以来，我校确定了“创新思路拓渠道，特色办学争亮点”的校内文化建设方针，不断创新载体，努力争创“书香校内”、“文化校内”、“特色校内”。利用学校网站平台主动开展了信息公开发布、网路教研活动、在全体师生中主动开展了“阅读伴我成长”读书活动、经典诵读等特色活动，全面提升了移民学校素养教化水平和学校竞争力1、学校校内网建设如火如荼，成效显著，网络教研正渐渐成为校

25、内时尚现在学校网站信息发布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教化信息化的“排头兵”。为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开拓了新闻中心、平安教化、教学教研、学生园地、校内文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校内图库、网校论坛等近20个栏目。建立了教学办公及学校老师、学生、家长沟通管理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教化影视馆、电子图书馆、老师电子备课系统、老师办公系统、成果查询系统、视频课堂、网校管理系统等，使老师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站管理制度，

26、并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站平安运行。为巩固“全国中小学网校大赛百强网校”成果，本期以来，我校接着加大力度，以校内网为依托，利用老师博客，加强学校网络教研。根据上级和学校要求，全校70%以上拥有家用电脑的老师还在学校的网站注册了网校老师空间，在网上展示学校和老师风采，与全国各地老师广泛沟通，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为老师的教学教研活动开拓了新的天地。为了指导全体老师利用网校博客主动开展网络教研，学校特地修订了关于利用学校网校博客建设加强网络教研的实施看法，学校还集中有电脑的老师进行了两次网络教研专题培训，使广阔老师基本驾驭了网

27、校博客的操作方法以及向学校网校投稿的方法。为进一步做好学校新闻外宣工作，深化开展好网络教研活动，该校还特地制定出台了马川新村小学新闻宣扬及网络教研奖惩制度，对师生上传、发表的文章、资料按月进行考核，依据师生上传文章的内容、数量、质量、空间设计、互动沟通及信息访问量，进行量化考核，并定期公布考核积分，评比师生“网校之星”，进行嘉奖。截止2023年6月29日，我校网校已刊发各类稿件(含老师网校投稿)2520篇，发表图片1205幅，访问量近100万人次，在全国20余万所网校中排名第90名。宝丰县教化体育局基础教研室也曾多次向全县各中小学特殊举荐该校网站建设阅历。河南省教化网、树人网、平顶山日报、宝丰

28、县政府信息网、宝丰快报、宝丰县教化体育局网站、宝丰教研网等市、县主流媒体、门户网站先后多次对该校网站的先进办站阅历进行了报道。校长杨xx老师在繁忙的工作之余，担起了学校新闻外宣的重任，本学期以来他先后在xx省教化网、xx日报、政府信息网、快报、xx县教化体育局门户网站、宝丰教研网、周庄镇中心学校网站等上级流媒体、门户网站发表各类稿件、图片80余篇(幅)。为协作学校中心工作，宣扬学校，推介学校，扩高校校知名度做出了重要贡献，深受上级领导和广阔师生及家长的一样好评。3、传承国粹，诵读经典，我校胜利实行了“庆元旦”第七届经典诵读竞赛暨文艺汇演为继承中华五千年文化精粹，弘扬国学精神，传承中华经典文化，

29、打造书香校内，5月30日下午，x县x镇x村小学在综合教学楼前隆重实行“庆六一”第八届经典诵读竞赛暨文艺汇演。参与x首期小学校长培训班的x、x县、x县x镇、x镇、x镇的部分小学校长莅临观摩指导。x镇教化工会主席陈留欣、中心校老师专业成长指导室教研员赵x、陈x老师莅临参与观摩，并担当竞赛评委。竞赛前，校长杨x做了热忱洋溢的致辞，他首先向全校可爱的孩子们致以六一儿童节的节日问候。同时，他代表x村小学全体师生向今日在百忙之中莅临我校指导工作的周庄镇中心校领导、鲁山、郏县及宝丰部分乡镇各位兄弟学校校长表示最热情的欢迎!杨校长向与会的各位领导、嘉宾、全体师生简洁介绍了学校的基本状况和近四年来深化坚持开展国

30、学经典诵读的状况、取得的成果以及今后的准备。学校教务主任宣读了马川新村小学“庆六一”第八届经典诵读竞赛暨文艺汇演竞赛要求、规则和奖项设置方法。据该校教务主任张珍宝介绍，此次活动除接着沿用上届诵读加文艺汇演的形式外，有原来的老师主持，改为两名学生主持。此外，还增加了经典诵读文艺汇演的节目数，有原来的6个节目增加到13个节目。而且表演形式有所增加，如增加了古诗相声、弟子规的文艺汇演等。经典诵读竞赛暨文艺汇演在马银雨等9名同学表演的开场舞最炫民族风中拉开帷幕。第一部分诵读竞赛的作品以201x版义务教化新课程标准举荐的小学生必背经典古诗文75首和弟子规前五篇章为依据，实行现场随机抽签确定的方法，每位参

31、赛学生必需随机抽签并背诵一首古诗或一篇弟子规片段，四名评委依据参赛学生的精神面貌、朗诵精确、朗诵技巧、创新形式等四个个方面进行现场评分。评分时，特殊强调了背诵时是否运用一般话、是否背诵完整、正确、是否背诵作者、朝代、是否有感情、语速是否合适、是否有创新形式。竞赛中，来自全校1-6年级的36名在上周年级预赛中选拔出的优秀选手依次上台参与了诵读决赛。学生声情并茂地诵读了咏柳、凉州词等很多喜闻乐见的千古诗篇和弟子规总序、孝顺篇、尊长篇、谨、信等等篇章内容。竞赛中，各班选手真情投入，倾情发挥，竞相呈现风采。他们或豪放，或婉约，用深情的语言和富有创意的表现形式，生动地再现了中华国学经典的博大精深，展示了

32、中华经典古诗文和弟子规美丽的韵味，让在场的每一个人感受了中华经典诵读的魅力。他们精彩的诵读，时常赢得在场观众阵阵热情掌声，充分呈现了小学生朝气蓬勃、主动向上的精神风貌。其次部分是经典文艺汇演，也是经典诵读活动的最大亮点。该校要求此次经典文艺汇演必需以小学生必背经典古诗文75首和弟子规内容为主。各班班主任、语文老师高度重视，细心策划、租借服装、制作道具，仔细排练。参赛形式多样，经典古诗新唱、经典古诗小合唱、配乐诗朗诵、以古诗文和弟子规内容为主的集体舞、古诗相声接连上演，形式新奇，富有创意。六年级同学表演的经典诵读集体舞游子吟将竞赛推向了高潮，时常博得在场领导、师生和家长的阵阵掌声。经过惊慌、激烈

33、的角逐，参赛的36名同学分别获得一、二、三等奖;与此同时，学校还依据该班参与经典诵读竞赛学生总平均分和文艺汇演两项成果的和，并结合平常抽查状况和此次竞赛各班精神文明成果，评比出了3个“优胜班级集体”和3名“优秀辅导老师”。二、三、六年级被评为“优胜班集体”，赵应提、马慧芳、张向丽等3位语文老师被评为“优秀辅导老师”。镇中心校领导陈留欣、来访校长代表肖建华、范永跃、校长杨耀东等领导为优胜班集体、获奖师生颁发了荣誉证书(奖状)、奖品，并与获奖师生合影留念。据了解，该校201x年秋期建校起先开展中华经典诗文诵读活动至今已经近四年的时间了。全员参加，诵读经典。在此之前已先后实行了七届经典诵读竞赛暨文艺

34、汇演，经典诵读活动已成为该校“文化兴校”的特色和亮点。在校长杨带领下，杨科长、王院长一行深化该校综合教学楼、校内等地进行了实地参观，并重点参观了学校文化走廊、文化墙及班级文化。在随后的座谈中，杨科长、王院长一行查阅了我校校内文化建设的档案。调研结束时，市教化局及平顶山学院领导勉励该校接着发扬深化长久精神，扎实搞好国学经典诵读及教化信息化推动工作，提升活动层次，并能在其他方面有所拓展，进一步打造出独特的农村学校校内文化特色。市教化局、平顶山学院领导要求宝丰县教化体育局、周庄镇中心校和该校有关领导，要进一步创新形式，树立好马川新村小学校内文化建设这一典型，要加大对马川新村小学的扶持和建设力度，把该

35、校建成为全市小学校长培训参观考察基地。(六)、教学、教研、督导、法制工作方面：本学期伊始，学校马上召开班子成员会，全体老师会，确定把教学、教研、督导三项工作作为本期的重点工作来抓。详细做法是：1、主动实行措施，接着加强两地师生之间的磨合，形成合力，全面提升教化教学质量。由于我校是移民学校，师生均来自和两地，学生学习程度和老师授课方法均有较大差异，再加上和教材版本不同，两地师生腔调有异，给教化教学工作带来了很大障碍，学校不等不靠，主动实行措施，在上学年磨合的基础上，通过进一步召开师生座谈会、征求看法、集中学习我县、镇教化主管部门的有关教化教学方面的各项规章制度，并结合我校实际状况，组织修订了xx

36、县xx镇马川新村小学教学业务常规检查标准及要求，对教学工作中全部涉及到的常规教学方面的检查材料都一一进行了量化、细化，要求明确，让每位老师都有章可循，此外还刚好组织老师熟识新教材、学习了各科新课程标准。目前，广阔老师已基本融合为一个坚毅的整体。信任通过学校两地师生的共同努力，不断加强磨合，定会全面形成合力，全面提升教化教学质量。2、开足、开齐全部课程。本学期学校根据新课程标准及上级教化主管部门的要求，开足、开齐了全部课程，且有安排，有老师，有教案，有考核，变更了以往只抓语文、数学而忽视其他学科的不良局面。3、特殊强调了英语课的主导地位，强力提高英语课教学质量。鉴于马川学生在淅川学校没有学过英语

37、的现实，今年确定两名专任老师参与市、县培训，担当三至六年级英语课，有教案，有考核。学校不惜资金，购买了彩色电视机、录音机、磁带等电教设备，全面狠抓学生的“听、说、读、写、译”等实力，收到了明显的效果。4 、接着实施了学月学生学业水平测试、评价制度本学期，接着实施了学月学生学业水平测试、评价制度，每学月进行一次教学质量评估，对师生评价一次，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进。5、 常规检查促教学本学期先后组织了三次校内常规检查，对每位老师的教案(含平安教案)、作业(含老师作业批改记录及学生“双色笔记”)、听课记录、教研笔记、读书笔记、说课、教研组活动记录、论文、说课材料收交、活动参加平安教化活动记录等

38、方面进行检查，有评价看法，评价等级、小结，与个人量化挂钩。检查档案即时存档保存。此外，我校本学期还加大了随堂教案、随堂作业的抽查力度，全学期共抽查随堂教案、随堂作业12次。检查后，学校教务处在次周的例会上刚好反馈给全体老师，使其能学有榜样，改有目标，此举受到了镇中心校领导的一样好评。6、加大老师培训和听、评课、说课力度，多方提高老师授课艺术水平。为提高全体老师的业务理论水平，本学期，我校尽可能找寻机会派老师外出参与学习。4月19日21日，我校校长杨耀东去平顶山参与了为期三天的全国教化名家论坛;5月7日19日，我校校长杨耀东去平顶山学院参与了由市教化局参与了全市首批小学校长培训;5月10日，我校

39、派出语文老师张珍宝、赵应提到鲁山县鲁阳影剧院参与了由市教化局组织的省市优质课老师“送课下乡”活动。7、以镇中心校老师专业成长指导室为龙头，多策并举，主动组织语、数、英老师参与集中教研活动本期以来，为解决小范围学校教研无法正常开展、教研效果差的问题(老师少)，镇中心学校依据县教体局教研室的要求，接着学习灵宝市尹庄镇做法。以镇中心校老师专业成长指导室为龙头，在指导室实行基层学校听评随堂课和组织观摩课间周进行的方法开展集中教研活动。我校根据镇中心学校通知，刚好选派相关老师到指定地点参与集中教研。本期来，我校老师在周一、二、三到周庄镇中心学校参与集中搞教研活动时，基本无迟到、早退、无故不请假不到现象，

40、并主动参与教学研讨，按时上交了相关资料，受到了镇中心学校领导的好评。此外，学校还主动实行多种措施宣扬预防秋冬季传染病相关常识;学校少先队大队部还向全体学生发出倡议，杜绝“三无食品”入校内，教化广阔学生要好好吃饭，养成良好的饮食习惯;特殊加强了饮用水管理，要求每位学生都必需自带开水到校，不准喝生水，削减各种春季传染病经饮用水渠道传播的机会;坚持上好课间操、眼保健操。有效熬炼了学生身体素养和集体协作实力，有效限制了学生近视眼的发生几率，确保学生健康、平安、强壮、华蜜成长;同时，学校后勤处还主动协作、帮助镇卫生院、村卫生所做好麻疹、脊髓灰质炎等的查验和接种工作。由于措施得力，要求严格，学校有效阻断了

41、病毒、细菌的传播，本学期，我校无出现一例传染病病例，确保了师生健康平安，给广阔师生创建了一个良好的生活、工作、学习环境。这些举措的实行，有利地推动了各项教学、教研、督导、法制教化工作的健康、有序发展。二、学校当前工作中存在的问题：1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，平安隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻不足，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房基本没有，各种先进的现代化教学设备等部分设施仍较欠缺，使许多教化教学活动都无法按安排进行。这一点已干脆影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有实力(也只能维持学校日常办

42、公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课老师整体欠缺，中老年老师偏多，年龄、学问、结构层次老龄化，须刚好补充年轻有为的中青年(含特岗)骨干老师加入。老师年龄结构不合理，老老师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老老师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。3、骨干老师队伍还没有壮大形成。4、有些先进的教学管理理念和观点得不到实行，部分老师对学校的管理制度的相识还处于模糊麻木状态，总认为管理是校长的事，有种“隔岸观火”的心态，不求进取，得过且

43、过的“无所谓”思想。部分老师工作缺乏常规的检查和督查，老师管理还不严谨，部分老师责任感不强，有些老师的工作主动性差，总是在被动的工作，时时把工作与经济酬劳联系在一起，给钱多多干，给钱少少干，不给钱不干。5、经典诵读、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学亮点层次还较低，部分师生参加的主动性还不够均衡。校内文化建设形式还较单一，内容较匮乏。本学期“师生写字教学”活动开展状况不好。6、学校教研形式单一，内容陈旧，效果不好;首次开展的“教科研月“活动因时间仓促，“我的模式我的课”活动开展参加状况不好。7、由于移民学校师生来自淅川、宝丰两地，加上教材版本不同，经过近3年半的磨合，教化教学质量

44、一步一个台阶，始终在进步，但部分学科教学质量在全镇仍处于相对较落后的位置。8、学校德育、尤其是少先队工作跟进不力，形式单一，缺乏创新意识和长久力，此外，学生的养成教化力度还不够，部分老师缺乏对学生加强养成教化的培育和训练。特殊是低年级和学前班有些学生，还须要加强培育和引导。9、由于种种缘由，在教化、教学、教研、德育(含少先队)、校内文化建设、教学设备支援等方面，我校与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学的沟通不到位，进度较缓慢。此外，与周边移民学校的教化教学管理、沟通形式还很单一。三、201x-201x学年第一学期的重点工作准备：1、主动协调各级政府和教化主管部门，争取资金，加大硬件建设力度，进一步

45、改善办学条件。2、我们要以引领中老年老师走进新课程为工作重点，打开思路，变更老师陈旧的教学观念和教学方法。3、我们要加强中青年骨干老师的培育力度，主动创建条件其专业成长搭建平台。今后，我们将加大对青年骨干老师的管理，充分发挥中青年老师工作热忱高，有朝气活力的作用，让全体老师紧跟当前课改新的形势。4、进一步加强班子成员的核心凝合力和战斗力，加强全体老师的师德师风教化，全面提升学校竞争力。5、接着提升网站建设(含信息公开发布)、国学经典诵读、写字教学、网络教研、“阅读伴我成长”师生读书活动等特色办学的层次。校内文化建设方面，要主动实施“文化立校”、“品牌兴校”办学理念，要进一步学习宝丰县其次试验小

46、学及灵宝市、沁阳永威学校的做法，不断创新形式，丰富内涵，全面提升校内文化建设品尝，渐渐打造“书香文明校内”，进一步提升学校办学知名度，促使学校各项教化教学工作再上新台阶。6、加大教学、教研力度，严格奖惩，全面扭转我校教学质量被动局面，使我校全面驶入“教学质量提升快车道”。创新教研形式，强调过程渗透与提升，扎实开展好“我的模式我的课”活动。7、创新德育，尤其是少先队日常管理形式，推出“手抄报”、红领巾广播站、学雷锋活动月等形式，努力搞好学校德育工作。通过多种德育及养成教化活动不厌其烦，主动实行多种措施，全面提升我校学生文明意识，促其渐渐养成良好的文明习惯。8、我校将实行主动“走出去，请进来“的方式，主动加强与对口帮扶学校宝丰县其次试验小学和周边几所移民学校的联系，在教化、教学、教研、德育(含少先队)、校内文化建设、教学设备支援等方面的沟通，力争通过我县及周边几所移民学校的沟通沟通，不断提升移民学校教化教学质量，尽快把我校办成全镇乃至全县名校而不懈努力。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”成果只属于过去，新的学期，我校将接着在县教体局党委、镇中心校党总支的正确领导下，在马川新村两委会及社会各界的的大力支持下，我们将团结、带领全体生师扬长避短，知难而进，奋勉进取，力争新学期使我校各项教化教学工作再上一个新的台阶。