2023优秀停课不停学案例学习心得.docx
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1、2023优秀停课不停学案例学习心得 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇1 为了阻断新型冠状病毒肺炎疫情的扩散,国家号召“不外出、不聚会、不举办和参与集中性活动”,并推迟开学时间,延长了假期。延期开学并不意味着延期“学习”,为做到“停课不停学,停课不停教”,依据教化部疫情假期期间“停课不停教”的精神和省、市、区相关部署,我校充分发挥省数字信息化标杆校的资源优势,开展空中课堂,为孩子创建最佳学习环境,充分利用全家聚集的假期,接着提高家校共育认知,主动丰富学生假期生活,引导学生巩固内化科学学问,自觉加入特别时期华蜜学习共同体,通过才智网络架设多元互学互通的桥梁,更好的促进学生健康成长,让疫情假期
2、变得更有意义,更有价值。希望全部学生努力学习,树立“为中华民族宏大复兴而不懈努力奋斗”的崇高志向,在防疫的特别时期,扎实学好文化学问,为长大后报效祖国打下坚实的基础。同时,学校时刻牵挂着全体学生和家长的身体健康。希望大家根据专家的提示:少出行,勤洗手、保持卫生,出门戴口罩,做好通风和消毒工作等,科学有效地防控疫情。一、登录方法1、学生家长运用手机、平板或电脑登陆网址名校课堂在线直播:干脆点网址就可以看学生进行听课,建议家长陪伴。2、全部学生提前10分钟登陆,出现问题刚好联系任课老师,处理有困难联系老师,确保按时上课。3、全部学生严格按课表上课。(附有课表)二、“名师课堂”打算工作(一)家长打算
3、1、每天做好网络与终端打算(电脑、平板、手机均可),确保家中网络畅通,确保播放设备声音正常播放,确保电子设备有足够的存储空间。2、为学生创建宁静、温馨、完好的家庭学习空间,提倡家长陪伴学生共同听课学习。3、时刻关注家校联系微信群,刚好接收学校及科任老师通知,做好学校和学生联系的桥梁,确保病毒防控和学习两不误。(二)学生打算1、完成全部寒假作业,将不会做或有疑问的作业汇总,利用钉钉班级工作群、家校联系微信群等发送给老师,便于老师汇总和集中讲评。2、提前做好“名师课堂”授课前教材打算(纸质版、电子版均可,尽量不出门外借),学具打算(笔、笔记本、练习本、字典等)。3、驾驭登录方法,每天按时进行登陆测
4、试,确保正常听课。三、家庭学习要求1、遵守作息时间。严格按课表规定时间进行网上学习。2、保障听讲效率。全程、用心听课,仔细做好笔记。3、独立完成作业。各科课前预习、当堂练习和课后复习作业,在规定时间内仔细独立完成,准时提交。4、留意班级群的通知和学习任务布置等内容,仔细对待班主任和科任老师提出的反馈看法,尤其是作业完成;多激励表扬孩子,对在家表现较差的孩子要严格要求,不能纵容,但肯定要讲究方法。5、辅导答疑。自主答疑:每天下午5:00数学支配有一节自主答疑时间,学生登录钉钉群与老师有针对当天作业或自主学习过程中其他怀疑进行解答。答疑方式:通过登陆进入本班优教信使、钉钉班级群进行答疑,可拍照、语
5、音、视频等多种方式互动,也可通过班级微信工作群进行答疑。请同学们把相关问题提前汇总,在规定时间有效提问。6、作业提交与批改。提交方式:学生通过优教信使、钉钉班级工作群、学科微信群等渠道,按老师要求接收、提交作业。四、体能训练为了在防疫期间提高学生的身体素养,学校为同学们供应了广播体操、手指操等体育熬炼项目,在每天的体育熬炼时间内,督促同学们主动熬炼,强身健体。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇2 1.家长学生日渐习惯了网络学习,听课作业能按部就班进行,但是有家长担忧学生视力问题。2.家长老师能够相互理解做到亲密协作,用哪个网课学习便利就用哪个,有的孩子家长已经上班作业不能上传在老家有老人
6、看管听了家长的说明不上传只要是仔细学了就行 ,打卡任务一部分孩子做到了每天坚持没有做到的家长说明白缘由大家都在仔细对待,孩子在家学习有家长监督时间上比起学校上学抓得比较松看到老师崔交作业的信息就会抓紧很多,总之网课学习为不能上学解决了孩子在家学习的一大问题在家长的陪伴下老师的激励中学习热忱还是挺高的。不过同学们和老师还是更渴望开学。3.网课学习进行三天了,大部分孩子都能够跟着网课节奏仔细学习,但仍有小部分孩子缺少家长监管,不能仔细学习,不能按时完成作业;也有个别孩子因为网络等客观问题不能跟着节奏学习,唯恐到时候学习进度不太一样。只希望孩子疫情过去,能够让老师和孩子回来正常教学、学习的教学状态!
7、4.许多家长反映,家里电子产品手机、电脑、iPad 全都武装, 上阵父子兵,联网母女情,一家人, 亲情空前凝合。缺憾的是广电直播数学课是北师大版,我们是人教版,但是考虑到广电直播课不管是师资还是课堂时间支配都合理,我们选择了它,但课堂之后我会找寻一些与本堂课学问内容一样的视频课或网络链接放微信群里供孩子复习,或者用钉钉直播进行补充和强调,这样孩子们在感受别样授课方式的同时,又扩展了学问储备。最让我感动的是,在钉钉直播时,家长反映孩子们听到老师的声音,互动主动性明显高的多。孩子们想学校,想老师了,冬日的疫情快点离开,春意的校内早日返回!5.受疫情影响,部分孩子还呆在老家,没有带课本或者网上学习受
8、到肯定的限制,由于客观条件的影响,孩子们学习资源的方式不尽相同,学习的深度和广度也不同,但家长们能尽力去客服困难,督促孩子完成仔细完成各项作业。网课没有互动,学生的专注力没有线下课持续的时间长。我们都希望疫情早日结束,回来课堂。6.网上学习3天,大部分孩子在家长的督促下能够按时学习和完成作业。部分学生自制性不好,不如课上上课那样和同学、老师互动那样好。我们都希望疫早曰结束,早点回到学校,回来课堂。7.感觉批改作业的钉钉可以再改进一下,虽然有 “语音点评”,但是点评完了没记录,还显示“代写评语”,老师一个字一个字打,太费时间。所发图片不能在批改页面编辑,很不便利。学生订正的作业无法再次提交,老师
9、的评语无法修改,太僵化。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇3 为阻断疫情向校内扩散,确保师生生命平安和身体健康,教化部日前下发通知,要求20_年春季学期延期开学。与此同时,为保障“停课不停教、不停学”,教化部正在统筹整合国家、有关地方和学校相关教学资源,供应丰富多样、可供选择、覆盖各地的优质网上教学资源,全力保障老师们在网上教、孩子们在网上学。 在此,中国教化在线汇总了国家、地方、院校以及各慕课平台、学术资源平台、出版社等已明确免费开放的海量教学资源平台,涵盖大中小各级各类教化,与大家共享。 国家资源1、国家教化资源公共服务平台将开通国家网络“
10、云课堂” 国家教化资源公共服务平台拟于多数地区原安排正常开学的2月17日开通国家网络云课堂,以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础,汲取其他优质网络课程教学资源,供各地学校组织学生开展网上学习。 国家网络云课堂以部编教材及各地运用较多的教材版本为基础,覆盖小学一年级至一般中学三年级各年级,以教学周为单位,建立符合教学进度支配的统一课程表,供应网络点播课程。学校既可以采纳平台上设计好的模块化课程教学,也可以利用平台供应的工具组织本校老师依据网上学习资源清单,结合本校自身特点,形成敏捷课程表,推送给学生自主点播学习。平台还供应了老师与本班级、本校
11、学生在线讲课、互动辅导功能。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇4 随着新型冠状病毒的形势越来越严峻,教化部倡议“听课不停学”,为了能够在2月10日有序开课,我这样和家长沟通:第一步:开家长会,稳定家长心。记得20_年的非典时期,我们虽然胆怯,但由于没有微信等丰富信息渠道,反而没有当下的恐慌。疫情爆发,各种信息纷涌而至,家长们阅读到各种疫情和防控信息,来自单位的、来自亲人的、来自孩子学校的……甚至,微信里、网络中还有好多不实信息干扰家长焦虑的心。所以。开家长会,把家长的心定在以家庭为“学校”环境里,邀请家长成为我网络课的助手。其次步:化身心理询问,疏解家长心。微
12、信群是一个开放的群,54位学生,100多位家长,营造出主动向上的微信群氛围至关重要。所以,在网络课进行到第三天的时候,我给家长发了这样一段话:各位家长,今日是我们上网络课的第三天,也是我们在电视上学习的其次天,每当有孩子出现看不了直播的状况,群里就涌现出多数个暖心家长把自己的好方法共享出来。还有的因为网络问题,实在看不了,就让孩子调整学习安排,或是先阅读或是先口算,然后再看回放真是应了那句:方法总比困难多!我们的视频课进行得越来越稳了,敬爱的家长们,感谢你们!另外,正式开学之后,学校依旧会零起点教学,我们定心,孩子安心,一起好好学,每天向上吧!家长看到班主任老师这样暖心的话,纷纷放开心扉,家委
13、会杨东仪妈妈说:“我们定心,孩子安心!感谢贾老师的暖心话语,我快要泪崩了!”这是网络课第三天,网上对于网络课遮天蔽日的评价,家长确定都已经看到,班上出现“泪崩”的家长,假如不刚好调整与疏导,家长势必会在班级群里引起共鸣,纷纷吐槽网络课。其实,这位家长“泪崩”的主要缘由是家里三个孩子,一个高三、一个初三,两个考生的导致她压力巨大,于是,我在班级群里这样回复:东仪妈妈,这个特别时期,家里有须要网络学习的一年级小孩子就已经觉得很难,假如家有考生,那真是难上加难。在这么难的状况下,事情已经这样,那咱们就调整心态面对它。咱们家长沉下心来,我们不急躁,不抓狂,我们主动向上,信任你心态的调整,孩子能感受到。
14、这段时间的教化,不仅仅是学问教化,更是一种生活教化:假如生活欺瞒了你,怎样接着乐观活着?假如这就是最好选择,怎么样让学习接着?加油挺过去,咱们全部的家长,老师都会陪着你的。问题迎刃而解,班级暖意融融。第三步:多种活动,调动家长心。一个星期坚持不住了?哦No!革命尚未胜利,在家一样嗨皮,快快来参加“家庭防控总动员”吧!“家庭健康小卫士”、“家庭劳动小能手”、“创意家庭嬉戏”、“家庭足球吉尼斯挑战”、“挑战60秒好书荐读”、“家庭防控达人秀”、“我心中的时英雄”……家长和孩子在学习之余,主动参加各项活动。当然,孩子们和家长的作品我会主动在班级群里表扬,还制作了班级寒假特
15、色作业美篇,效果特别好。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇5 为了让孩子们在疫情爆发期间停课不停,我们在前几天就进行了钉钉网络直播的培训。培训后,我也在班级群中进行了家长观看钉钉直播的运用方法。培训完了之后,昨天我们在班级钉钉群进行了一个试播。在试播过程中发觉了诸多问题。许多孩子家庭里头没有电脑,用家长的手机来看的话,出现以下问题,网速跟不上。有许多家长反映总是卡,我播的画面看不到,声音听不清晰就过去了。手机屏幕太小孩子,看不清课件儿,时间长了眼睛疼。在试播过程中,我就发觉跟孩子们的互动很少,我只是在关注着我如何运用这个钉钉直播,把我要讲的内容讲出来,讲清晰,让孩子们知道这是什么。但是呢
16、,我只是盯着电脑屏幕看,看不到学生,即使有对话框,但是我不能一心二用,无法关注到孩子的学习,这就得依靠家长了。可是呢,家长们始终在调试着电脑或手机,也无法关注到孩子。然后孩子和我,我们中间是完全割裂的状态。老师不能依据孩子的表现来调整自己的教学的重点,难点方法。总之就是说,我只是在讲而已。因为昨天钉钉试播的效果不好,昨天晚上跟家长学习了利用河南省教化厅发布的网上学习的方法,让孩子们尽量利用电视去看。今日就让学生利用电视去看,但是呢,家长们看完之后,在群里头都反映一个问题。就是说老师讲啊讲,没有给孩子们留足够的时间去思索,去记忆。有文化基础的家长在孩子网络学习时,学习后都能够根据要求去做,甚至查
17、漏补缺,刚好再次讲解,有很好的效果。可我们班大部分家长是外来务工人员,不能做到。希望我们早日战胜病毒,让孩子们早日重归课堂。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇6 线上授课是特别时期的一种特别陪伴。孩子们在特别时期进行网络听课,有家长的陪伴,同学们在网络中沟通沟通,为开学打下了肯定的基础。我从网上阅读教学设计,从挚友圈搜集各种相关有用资源,仔细看手里有的教辅资料。自己仔细备课的同时,引导学生自觉进行预习,提前给学生推送优秀预习资源,努力让学生形成预习自动化。通过直播、发信息等形式和家进步行沟通沟通,促使教化方向一样,加强教化合力的作用。学生通过网络学习,在线直播,课下自习等多种形式巩固学问
18、,使学生的基础更扎实。开学后为了避开学生对学过的学问感觉枯燥乏味。设计好玩的课堂活动(例如孩子们感爱好的闯关活动等),再次讲解重点学问,让每个孩子充分参加其中。在巩固学问的同时感受学习的乐趣,也再次体会胜利的喜悦。力求达到温故知新的效果。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇7 新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。教化行业的影响是我们所不能忽视的,老师是辛勤的园丁,学生是祖国的希望,为了保障师生的生命财产平安,教化部发声,学校要延期开学,并提出停课不停学。通过这两周的教学,我进行了反思,现将线上教学的优势及不足和大家共享一下。一、线上教学优势1、线上
19、教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学,突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受老师的教学内容,完成学生任务。2、直播回放这一功能,很好的解决了学生由于各种缘由不能准时参加听课,或重难点学问不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看老师的讲课视频,自主的完成学生任务。3、线上有许多优秀的课程资源,例如我本人在用的人教点读app,英语数字课堂,优学派同步课程等,这些资源有利于提高学习内容的质量,孩子们利用这些资源既可以做好预习打算也可以课后进行巩固复习,同时提高学生学习的爱好。二、线上教学不足1、线上教学不同与以往的课堂教学,不能和大部分学生进行很好的互动,导致老师无法很好的依据学
20、生的听课状态区调整授课步调。2、在作业批改上不能做到与学生面对面,对学生作业中的存在的问题指出不够刚好。在今后的线上教学中,我会发挥线上教学的优势,弥补线上教学的不足,在探究中不断学习,以最适合的方式保证提升教学质量! 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇8 本周我们跟着名师课堂接着学习了三篇课文,两篇识字课,一篇诗歌。无论是哪位老师做课,她们都特殊注意对学生的常规训练,做好课前打算(铅笔、橡皮、练习本),书写时坐姿(身正、肩平、足安),执笔姿态(眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳)。这些老师讲课紧紧抓住一二年级学习重点,识字教学特殊扎实,通过形近字比较、换偏旁学习生字、分类识字、生活
21、中识字以及加一加减一减多种识字方法,然后以嬉戏的方式进行检测,更激发了学生的学习热忱。对于写字的指导也特殊地具体,因为课时关系,对一些简洁的字虽没有进行范写,但是老师的讲解都很到位。写话始终是学生们的一个弱项,总有一部分孩子写作时不知如何下笔,这个时候就须要老师给一些扶手。在彩色的梦一课,课后练习要求仿照课文的其次或三小节进行仿写训练。为了给学生降低一点难度,今日课堂老师出示了特定环境,是在宽阔的草原上,还是在蓝蓝的大海上,或者自己想在什么地方,然后想在这些环境当中又会有哪些事物?它们有什么特点?今日我也布置了这项写话作业,就是仿写。依据其次小节的特点,我也给孩子们做了一些提示:课文选的是草坪
22、,天空还有野花这些事物。其实我们可以再选其他事物,比如说太阳、大海、油菜花、薰衣草……选好事物后,再想它的特点,是黄是绿,是蓝是红……经过检查,发觉孩子们写的都还挺好的,附例一首:冬婆婆走过的地方,大片的草地,白了;大朵的梅花,红了;长长的小溪,冻了;冻得透明!在宽阔的草原上,牛羊们呼喊着,请我们来草原上游玩呢!在草原的天空上,有着棉花般的白云,又白又软!从中,我体会到有的时候孩子写不好,可能还是我们引导的方法不对。网络教学终归跟我们的现实课堂不太一样,让学生读课文的环节,基本上就一略而过,假如学生没有进行课前预习,那这节课听的可以说是懵
23、懵懂懂,所以我深切体会到,上课前让孩子们读好课文尤为重要。 2023优秀停课不停学案例学习心得 篇9 在刚刚过去的几个月里,人们看到,中国的“90后”、“00后”绝不是“娇滴滴”的一代。从白衣执甲、逆行救济湖北的医护人员,到不惧风雨、守护平安的一般民警;从日夜奉献的志愿者,到援建雷神山火神山、彰显“中国速度”的建筑工人青春由磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。时代的荣光必将属于青年人,中国的将来亦更加可期。在这次青年高校习中,我看到了新青年在面对疫情时的责任和担当。在疫情中,他们迎难而上,保卫国家和人民。青年,是国家的将来和民族的希望,是社会上最富有生命力的群体。在中华民族宏大复兴的关键时刻,青年人
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