2023优秀教师发言稿一等奖.docx

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1、2023优秀教师发言稿一等奖 2023优秀老师发言稿一等奖 篇1 敬重的各位领导、各位来宾、各位同仁：大家好!在其次十五个老师节来临之际，我首先祝各位老师节日开心，身体健康!向对关切、支持我们教化事业的镇党委政府领导、社会各界，以及赐予我个人亲切关怀、无私帮忙、辛勤培育的领导和老师们，表达最真诚的感谢和最诚心的祝愿!作为一名一般的人民老师，能作为老师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对将来的向往，心情倍感谢动。沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把老师作为一种职业，到把它当作一种志向与事业，一种挑战自我、完善自我的方

2、式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们纯洁的眼眸给了我们力气，是领导关切的话语给了我们激励，是同事们的微笑给了我们信念，是家长的信任给了我们支持。让我们英勇的去战胜一切困难，去领悟教化生命的真谛。一个国家、一个民族的发展须要教化，而教化的发展须要我们一代又一代人坚持不懈的发奋。老师正是这发奋的原动力，老师的职业是神圣而宏大的。世上很少有像老师这样的职业，与民族的兴衰休戚相关，这就确定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，职责重于泰山;世上很少有像老师这样的职业，承载着万千家庭的期望和幻想，这就确定了我们的工作虽然充溢艰辛，但务必静默奉献;世上很少有像老师这样的职业，须要用良心和才智去塑造人的心灵，这

3、就确定了我们首先务必不断地完善自我。从本质上来讲，教化是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有老师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯净。在市场经济的背景下，我们更须要持续一份醒悟、持续一份沉静、持续一份孤独、持续一份清高。瞬息万变的社会、特性多样的学生确定了我们对教化的明白只能深化而不能停止。我们须要不断学习，以优化学问结构，改善思维品质，提高洞察潜质;我们须要深化思索，以发觉教化中的新状况、新问题;我们须要加强学习、潜心探讨，以满意学生的需求，解决实践中的问题;我们须要勇于创新，以探究教化的新领域，创建教化的新境界。我们须要汗水，但更须要才智，这样我们才能追寻教化的真谛，把

4、握教化的规律，引领学生健康地到达志向的彼岸。这几年，大家都有这样的感受：社会对教化的要求越来越高，孩子的理解潜质越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不阻碍我们去追求自身的发展和体会教化过程的华蜜。老师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们须要大胆地去追求自身的成长，只有老师发展了，学生才能获得真正好处上的发展。我们须要大胆地去追求教化的欢乐和华蜜，只有老师教得欢乐和华蜜，学生才有可能学得欢乐和华蜜。耿耿园丁意，拳拳育人心。我想，过去的，此刻的，将来的，全部的老师理应都享受祝愿与崇敬。最终，再次诚心祝福各位老师身体健康、工作顺当、节日欢乐!我们将接着为打造高素养、有特

5、色的教化模式而奉献自己的力气，为张应镇的教化事业挥洒无悔的激情!我坚信我们张应教化事业的明天，胶州教化事业的明天，中国教化事业的明天会更加辉煌!感谢大家! 2023优秀老师发言稿一等奖 篇2 敬重的校领导、敬重的老师、同学们：大家下午好!首先请允许我代表十佳青年老师，向大家表示真诚的感谢。感谢大家对我们教学的确定并且赐予我们如此崇高的荣誉。十佳青年老师的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年老师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年老师，使我们体会到了学校对青年老师的关怀、激励和鞭策。我们知道我们只是上外优

6、秀青年老师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀老师，我们应当以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的须要，提出了着力打造三个核心竞争力，以学问创新和培育高素养、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外高校精神理念的升华。我们青年老师应当主动响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们肯定要珍惜美妙时间，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培育高素养、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力气，为把上外早日建成高水平多科性国际化探讨教学型外国语高校作出英贡献。作为上外的青年老师，

7、作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从19xx年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成果都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培育了我。我从事教学工作时间并不长，XX年我调入英语学院，之前在探讨所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情非常惊慌。但我在李光仪、何兆熊等很多老教授的关切和帮助下很快就熟识了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老老师们的引领下，参加了两门精品课程的建设：国家级精品课程高级英语和上海市精品课程美国文学史，我分别担当了两门课程的主讲老师。在学校教务处的帮助下，我胜利地开设了一

8、门全校性的通识课程，得到了教务处和广阔学生的普遍好评。今年暑假，我应美国国务院的邀请代表中国、代表上外去美国参与当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少闻名高校，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的状况非常熟识，时刻关注着母校的改变和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师供应一切便利，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力气!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学

9、理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无骄傲地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的傲慢。但此时此刻我想说的是：全部的上外人都是值得傲慢的!最终，在这个美妙的、属于我们自己的节日来临之际，我祝福大家工作开心、身体健康、万事如意。感谢大家! 2023优秀老师发言稿一等奖 篇3 敬重的各位领导、家长，敬爱的老师、同学们：大家好!

10、第一次在表彰会上作为优秀老师代表发言，不免有些欣喜，又有些惊慌。常言道学海无涯苦作舟。师道亦然。走入七尺讲坛如同航海，我想我们每一位老师挚友都经验过悲喜交织，茫然无主的时候，但教海扬帆若能以爱为舟，以勤为桨，这一路上你定能收获到很多意料不到的惊喜，教学的生命苦旅也会因此变得充溢和欢乐。没有爱，就没有教化是我的座右铭。我是这样理解的：一、爱老师这一职业。虽然老师这一职业不是现行行业中最器重、最抢手的，但他是太阳底下最光辉的职业。虽然我们的工资不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心静默地奉献。人间春色本无价，笔底耕耘总有情。干将心血化时雨，润出桃花片片红。选择了老师这一职业，我们就选择了辛苦，选择

11、了奉献，或许我们一生平凡，但我们创建了生命的价值，托起了祖国的希望。二、爱学生。教学的艺术不在于传授本事，而在于关切激励、唤醒和鼓舞。每个学生都是不同的思想个体，有差异。有优有劣。我信奉每个学生都有它的闪光点，敬重爱惜学生，只要把他的优点扩大化，把他的缺点缩小化。给点阳光，就能换来春色满园。一份耕耘，一份收获。几年的教学工作，让我享受耕耘的辛酸和欢乐。始终以来，我们不断追求进步，被评为优秀老师，我觉得我仍有不足，我想和其他一起被评为优秀老师的挚友共勉。在今后的日子里，我们将更团结一样，聚力育人，为培育出更多优秀的人才而努力。最终，感谢校领导对我工作上的信任，成果上的确定;感谢很多老师对我工作的

12、帮助和支持。感谢大家! 2023优秀老师发言稿一等奖 篇4 敬爱的老师们，同学们：你们好!孩子王是我这份职业的俗称，作为一名幼儿老师，我喜爱孩子们的微笑，喜爱孩子们的童真。有人说，幼儿老师就是高级保姆。为此，我曾经迟疑过、彷徨过，但与孩子们的相处以来，他们的天真可爱，他们的聪慧伶俐使我从未放弃过对这份职业的热忱与酷爱。当孩子们那一声声老师早、老师好、老师再见在我的耳中徘徊时，我好像觉得我的心情，我的心情正在升华。当孩子们瞪大眼睛，聚精会神的仔细倾听我的训诲时，我好像感受到了这份职业对自己人格与才智的挑战。当孩子们拽着我的衣服，拉着我的手，像跟屁虫一样跟在自己的身后时，我好像觉得作为一名幼儿老师

13、是多么的温馨、多么的骄傲!当孩子们捂住双手，在我耳边说着属于他们心中的小隐私时，我好像感受到孩子们对我的信任。当孩子在家人面前哭着鼻子、在地上耍泼，就是想待在幼儿园，不愿回家时，我好像感受到了作为一名幼教老师的华蜜、责任。这一切的一切，作为幼教工作者的我们，是不是深有体会呢?孩子们很柔弱，各个方面，他们都须要我们每一位老师无微不至的关怀，这就注定了幼师这个职业的繁琐。孩子们不兴奋了，我们须要询问缘由，想方设法逗他们兴奋;女孩们头发散了，我们须要像母亲一样的为她们梳好鞭子;对于孩子们睡觉时一次又一次蹬掉的被子，我们须要一次又一次的去为他们盖好等等。还记得刚刚参与工作的那一年，班上的一位男孩，他的

14、性格内向，从来都不与其他小伙伴玩耍、接触，时时刻刻都静默的坐在教室角落。望见他这种状况，我真的很心疼，于是起先渐渐的主动去接近他，一起先，他不愿理我，怎么也不愿说话。越是这样，我越是心疼，我不厌其烦的哄他，逗他快乐，为他吃饭时，我甚至自己不吃，都希望他能多吃一口。期间，我也差点放弃过，但幼师的使命激励着我，对孩子的宠爱激励着我。最终，经过一个月的努力，这位孩子最终快乐的笑了，与同学快乐玩耍，与老师密切接触，他不再孤寂。我变更了他内向的性格，我胜利了!那时的我，是多么的骄傲，是多么的有成就感，也因此，我对这份职业有了更多的信念，有了更多的热忱!多年的幼教工作中，有过欢乐也有过泪水，孩子们那一张张

15、绚丽的笑容激励着我，激发着我不断前进。当我们仔细来看这曾被忽视的幼儿教化职业时，当我们从浮华的城市嘈杂声中静下心来渐渐的品尝这幼儿教化带给我们的种种感动时，或许，我们会惊异的发觉，原来自己始终沉醉在华蜜的海洋之中! 2023优秀老师发言稿一等奖 篇5 欢乐源于爱心各位老师:晚上好!今日我给大家演讲的题目是<欢乐源于爱心>。首先感谢学校组织这一活动，让我有机会好好梳理十五年来工作中的点点滴滴，能站在这里跟大家共享五千多个日日夜夜作为老师，一名体育老师的华蜜和欢乐!一个人一生能选择自己喜爱的事业作为自己的职业，无疑是华蜜的，是欢乐的。很庆幸，我是欢乐华蜜的。体育教学让我收获了学问，收获

16、了喜悦，更收获了点点滴滴的爱。假如人生允许让我再次选择，我依旧会当一名老师，一名光荣的体育老师。 我是欢乐的。每当雨衣披上身，学生经过，轻轻说声:老师雨天路滑，要当心!时;每当逢年过节，手机里塞满学生们发来的真诚问候时;每当在某年某月的某一天，邂逅一名往届学生，对方毕恭毕敬地道声:体育老师好!时„„那些瞬间，除了惊异，更多的是一种欣慰!恒久的师生情意深深地感动着我。我也是华蜜的。每当我出差多日回来，学生们总不停地问:老师，您这些天去哪里了?，更有煽情者大胆地说出:老师，我们好想你!;当我对墙示范排球垫球时，细心的同学发觉老师手臂上的击球点红通通的，就说老师，您歇歇吧。为

17、了给她们做完整连贯的示范，我接着垫球，这时，一个声音轻轻传来:老师手痛，我们会心疼的。那些瞬间，有种感动从心底油然而生，懂事的孩子会心疼老师，我成了孩子们的亲人。每天习惯面带微笑走进教室，始终记住这样一句话:一个人的名字对他来说是最甜蜜、最重要的音节。所以当我提前两分钟站在方寸讲台时，对着座位表用眼睛招呼每位学生时，尽管已经静默点好了名，但还是从排头逐个念着她们的名，轻轻的、没加上姓的点着，感觉在招呼自己喜爱的挚友。从学生快速的回应，知道她们都在期盼着老师念到自己的名字。沟通从一呼一应，一个微笑的眼神起先。我信任，我的学生也是欢乐的!面对一群爱美的学生，第一堂问得最多的是:如何减肥?看着这些花

18、样的少女，真的是喝开水都会胖的年龄，减什么肥呀?我让她们把身高体重带入公式计算，肯定都刚好。激励她们主动参与体育熬炼，顺其自然地健康生活，开快乐心地过好每一天!不少个子娇小的同学还关切如何长高?我就帮她们制定训练安排，布置跳绳摸高等任务，其实身高跟遗传有不行分割的关系。更有同学关切怎么形体训练?立刻请她们提踵、立腰、身子绷紧直立两分钟，告知她们利用睡前或晨起全宿舍集体坚持熬炼，会有美丽的身材的!每堂课，我都要送给她们三、两句温馨提示，如:欢乐是种美德!和善是做人的本钱!为帮过自己的人打算一份礼物。学习做人是一辈子的事等等上周二的晚自修下班时，我从一个学生手中接过一学年来登记的温馨提示，竟然有近

19、百条，自己重温时都会被那些文字深深击中，那是一些才智的原则，假如能渗透到平常的为人处事中，肯定会发觉欢乐其实真的很简洁。每堂课，我还会打算一个个真实感人的小故事启发她们去思索，去找寻人性的真善美，激励她们努力、勤奋，乐观、向上。我信任，我的学生们也是欢乐的!我始终信任我的学生将来不是梦。一块土地不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也不合适，可以种瓜果，瓜果也不济，可以撒下一些芥麦的种子，肯定能开花，因为一块土地，总有一颗种子适合它，也终有一份属于它们的收成!每当遇到挚友成立企业或电讯公司聘请员工，我首先想到的是我的学生，尽量帮她们找寻就业机会，并关注她们走上工作岗位，是种由衷的欢乐。有位男生到我

20、挚友新建的鞋厂当检验，上班后常常在我的q上留言，谈现实中与人相处的不快乐，我总是教他宽于待人，以诚为本。他说，老师，请您放心，我不会让您丢脸的。还有位学生，在校时体育就比较精彩，后来考上宁德师专体育专业，去年到张坂中学实习，遇到我，特别的亲切。我告知他要勤快些，多听课，多视察，每个老师身上都有他的闪光点，要懂得取之精华，为自己积累实践的阅历。看着学生的欢乐成长，作为老师，我真的特别地知足。 教学中的"爱"恒久是同等的沟通，用微笑和细语创建和谐教学氛围，寓教于乐，陪她们一起慢跑，跟女生们一起跳长绳，接受男生的单挑，陪他们定点投篮赛，输的做俯卧撑，那是男女同等的次数，模糊不得，

21、还好我的投篮命中率还不错，输的时候不算多。早在十几年前，我就习惯把课堂的45分钟拿出三分一让学生来组织教学，创编嬉戏，共享她们带来的欢乐。学生可以畅所欲言，充分发挥她们的聪慧和才智，在嬉戏中教给她们团队精神，学会协作和互助，如姚明所说的:把一颗沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因为前者是融入，后者就是消逝。课中，我为他们每一个精彩好球喝彩，送给他们最多的是大拇指和真棒!很好对了等确定的信号，哪怕她们50米跑到九秒啦，可是她们是全力以赴地跑下来，已经比第一次试跑进步半秒多，就值得赞许，就应当赐予真诚的赏识。比起那些一听到慢跑就找出头晕肚子痛来躲避的学生，我更观赏那些虽然身有残疾，却能坚持从一楼跑到五楼的学生，我会让全部学生为她鼓掌。我信任，我的学生也是欢乐的! 世上有许多东西，赐予他人时往往是越来越少，而有一样东西却越来越多，那就是爱。 爱在生活和学习的点点滴滴中，如春风化雨，润物无声。只有富有爱心的老师才能带来欢乐，也只有欢乐的老师才能营造欢乐的课堂，培育出欢乐的学生。欢乐源于爱心!我的演讲完了，感谢大家。