第5课 雷雨（节选）-2020-2021学年高一语文同步课堂帮帮帮（统编版必修下册）.docx

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1、第5课雷雨（节选）.作家作品。曹禺（19101996）,原名,生于天津一个没落的官僚家庭，祖籍湖北潜江。中国现代著名 的剧作家，语言大师。1933年毕业前夕，完成了处女作。继而又发表（1936）、 （1937）。他的三部曲，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位，被称为“。曹禺 擅长以现实主义笔触，深入挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。作品享誉海内外。解放后， 有等剧作。1 .文学常识。（1）戏剧是一种在 艺术；它是借助、等艺术手段塑造,揭示社会矛盾，反映社会生活。在中国，古代戏剧以“” 为主要因素，称为“戏曲”，包括南戏、杂剧、传奇以及 各种地方戏。现代戏剧主要指20世纪以来从西方传入的、

2、o（2）戏剧的要素：是矛盾斗争的一种表现形式。指剧本中所展示的人物之间、人物自身以及人与环境之 间的矛盾冲突，其中主要表现为人物的性格冲突。人与人之间的冲突表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突, 或是先进与落后、进步与保守的矛盾冲突。：它包括 和 o戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和作者对人物事件的评论，一般都得依靠人物语言来完成。：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧 的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中 的段落。2 .生字注音。曹禺（）汗涔涔（）本分（）勾当（）弥补（）江堤（）味心（）奄奄一息（）半胞（）窟窿（）.解释词语。（1）如梦初醒：（2）奄奄一息:（

3、3）走投无路：3 .易混辨析。谛听：倾听：（委屈：故”；C项，“与心不忍”应为“于心不忍”。3. D【解析】A项，成分残缺，把“可以使我们”改为“我们可以”。B项，语序不当，应改为“曹禺为什么要 写前后两代都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的完全重复的一往情深的爱情故事呢”。C项, “政治社会和政府方面”概念分类不当。4. B【解析】戏剧语言包括舞台提示和人物语言。舞台提示包括背景介绍，人物动作、神态描写,人物心理提示 等。人物语言包括对话、独白、旁白等。是舞台提示，提示演出时周朴园扮演者的动作。结合文意可知 是鲁侍萍的独白。是周朴园对鲁侍萍的问话。5. D【解析】破折号表示话题转变。

4、6. D【解析】D项，“周冲是和鲁大海一样的革命青年”表述错误，有拔高之嫌，周冲是封建资产阶级大家庭 中有对抗精神的，有进步、民主思想的青年，鲁大海是工人阶级的代表。应选D项。7. 【答案】（例如）“雷雨话剧节”拟于10月16日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系 大礼堂，安排每班一个节目参赛，最后评出9个奖项；宣传工作包括出海报以及在学校网站、校广播站进 行报道。【解析】 组织答案时应先指出这是某校“雷雨话剧节”活动的初步构思，然后按照从上往下、从左 到右的顺序，分别介绍举办日期和组织、宣传工作。组织工作包括规模计划和场地，还要评比；宣传包括 海报和报道，报道的方式有两个。要做到内容完

5、整，归属得当，表述准确，语言有条理、清楚、连贯。二、课内阅读B【解析】B项，“贵”在这里并非说明周朴园尊敬侍萍，而是顾及了他自己高贵的身份和老爷的地位，说明 周朴园在平常的交际中习惯了摆架子。8. 【答案】B【解析】B项，“反语”错误，这里周朴园是为了美化鲁侍萍，一是掩盖自己的罪恶，二是以此慰藉自己空 虚的灵魂。9. 【答案】周朴园从鲁侍萍关窗的动作中感到一丝奇怪，于是开始询问，产生好奇和一丝希望，试探性 地询问她是否知道三十多年前的“事件”，可是等鲁侍萍把话头接过去，一下子说出所谓“梅小姐”的“丫 头”身份及“不光彩”的行为、不幸的命运时，周朴园突然被迫面对他过去犯下的罪恶，三十多年来这恐怕

6、是第一次，因此他非常痛苦、紧张（舞台提示语里有“苦痛”“汗涔涔地”），直至最后周朴园抬起头来 质疑鲁侍萍的身份的疑惑。【解析】此题考查对剧情的理解及细节的分析。周朴园的心理随着事件的展开一步步发生变化，抓住周朴 园的询问、回忆及神态去分析即可。10. 【答案】以周朴园的身份打听一个侍女会让人觉得奇怪，所以极力美化当年的侍萍，把当年的下人说 成是“年轻小姐，很贤惠，也很规矩”，意在防止别人的猜疑，表现了他虚伪的一面，他怕有损于自己的名声 才编了这样一个故事。实情的侍萍听到周朴园的谎言，想到自己的遭遇，满怀悲愤，她的话表现了她 内心的痛苦和对周朴园虚伪的不满。【解析】此题考查人物的身份差异及人物形

7、象。周朴园是一个虚伪的资本家，说法意在维护自己的美好形 象。而鲁侍萍是下层人民，她了解周朴园的虚伪，所以直言以对，并不隐瞒。三、迁移阅读B【解析】“幻觉与真实相结合”并不是中国传统戏曲的艺术手法。11. B【解析】B项，“曹禺善于洞察青年内心的情绪”错，原文只说雷雨中“情绪是很重要的”，并没有说 仅限于青年的情绪。12. 【答案】为中国话剧创作了许多丰碑级的作品，如雷雨日出原野等。曹禺的创作使 中国话剧艺术走向了成熟，并到达了很高的高度。在话剧艺术方面进行了许多有益的探索，借鉴中国古 代戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法，给剧中人写小传、札记，追求一戏一格等。为中国话剧培养了一大 批优秀的演员。将人

8、艺办成了一个蜚声世界的剧院。【解析】注意从“创作作品”“使中国话剧艺术走向了成熟”“在话剧艺术方面进行了许多有益的探 索”“将人艺办成了一个蜚声世界的剧院” “培养了一大批优秀的演员”的角度进行分析。委曲:指使:支使:挈、参考答嗓.（1）万家宝 雷雨 日出 原野中国的莎士比亚明朗的天胆剑篇王昭君任选两篇1 . （1）舞台上表演的综合文学音乐舞蹈美术人物形象戏曲话剧歌剧舞剧（2）戏剧冲突 戏剧语言 人物语言 舞台说明 幕和场 一个较完整 较小.曹禺（yu）汗涔涔（c6n）本分（f3n）勾当（g6u）弥补（mi）江堤（dT）昧心（m6i）奄奄一息（y5n） 半晌（shang）窟窿（ku long）

9、2 .（1）如梦初醒：像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来。（2）奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。仅存微弱的一口气，形容生命或事物已到了最后时刻。（3）走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。借以比喻处境极困难，找不到出路。3 .J谛听：侧重于“谛”即“仔细”的意思，强调的是注意仔细的听，表示十分认真。1倾听：侧重于“倾”，即“身子向前用尽（力量）细心地听取”，含有尊重的意思。1委屈：受到不公平的待遇，心里难过，让人受到冤屈。i委曲：一指曲调、道路、河流等曲折，如委婉、委曲婉转、情意委曲；二指事情的经过，内幕，如告知 委曲；三指屈身折节，如委曲从俗。指使：贬义词

10、，指煽动某人去做某事，“指使”的主体常常是出于不可告人的目的背地里派别人做某Y 事，所“指使”去做的事情通常 也是不好的事情。友使：中性词，指派遣、分派别人去做某事，多用于具体的事情。.戏剧最讲究矛盾冲突，课文有几对矛盾冲突？这些矛盾冲突中最本质的冲突是什么？周朴园和鲁侍萍的矛盾，周朴园和鲁大海的矛盾，鲁大海和周萍的矛盾，鲁侍萍和周萍的矛盾。周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的底层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存在着 截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的，这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半殖民地半 封建社会的罪恶。正是由于这一阶级根源，在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为

11、代表的资本家与以鲁侍 萍为代表的底层劳动人民、以鲁大海为代表的工人阶级的冲突是最本质的冲突。1 .课文开头一段“舞台说明”的作用是什么?明确：交代了故事发生的时间和舞台气氛。烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪。预示着一场 雷雨的到来。感染了读者或观众，也随之产生一种压抑感。(这与小说中环境描写作用相同。祝福药).戏剧以“雷雨”为标题有何用意？从一方面看，雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨 交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社 会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场

12、改变现实的大雷 雨即将来临，将涤荡一切腐朽、罪恶。反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。2 .课文节选局部是怎样把“现在的生活”和“过去的生活”交织在一起的？这样的结构安排有什么作用？作者巧妙地运用了 “回顾”和“穿插”的表现方法，将“过去的生活”和“现在的生活”交织在一 起。侍萍为找四凤来到周家，与周朴园不期而遇，这是“现在的生活”。侍萍关窗的动作和无锡口音，使 周朴园感到“奇怪”，引出他的追问，于是有了侍萍的讲述和回忆，这是“过去的生活随后，周朴园 急于了解“梅家小姐”的情况，步步追问；侍萍那么强压悲愤，欲言又止，沉痛地诉说着自己三十年来的悲 惨遭遇。周朴园由疑惑而慌张，由

13、慌张而恐惧，最后惊讶地发现站在面前的正是自己反复述说的“梅小姐”。 故事到此出现了一个小高潮，把“过去的生活”做了一个简单的交代。当周朴园明白眼前站的就是侍萍时， 突然发出责问，然后有侍萍的控诉，有周朴园的劝解和曲意诉说，这是把“过去的生活”和“现在的生活” 穿插在一起，最后以侍萍撕碎支票，提出见一见周萍完成这场戏的冲突。 这样巧妙的安排，让过去的矛盾推动现在的矛盾，使得剧本结构紧凑集中，矛盾冲突尖锐激烈，能 够深深地吸引读者和观众。一、积累与运用.以下词语中加点字的读音，完全正确的一项为哪一项()A.沉吟(yin)B.纺绸(ch6u)C.谛听(dl)D.繁漪(yl)*涔涔(c6ng) 伺候(

14、si)袖襟(jTn)*缜密(zh6n)惊愕(6)*敲诈(zh*)昧心(m6i)咀嚼(jii)半晌(shSng)弥补(mf)酝酿(ytin)曹禺(网A.境况 窟窿B.家俱 啼哭C.敲诈 拖延.以下成语中，没有错别字的一组是(一帆风顺委屈求全自寻烦恼平白无辜生性固执与心不忍D.习惯 拜望虚情假意软硬兼施.以下各句中，没有语病且句意明确的一项为哪一项（）A.从鲁侍萍对待周朴园的感情中，可以使我们把周朴园和鲁侍萍的关系的性质看得更清楚，更明白。B,曹禺为什么要写前后两代人完全重复的都出身资产阶级家庭的青年与无产阶级姑娘之间的一往情深 的爱情故事呢？C.作者在刻画他作品中的人物形象时，确实承受着来自政治

15、社会和政府方面的压力，尽管他没有意识 到或者没有完全意识到。D.如果简单地拿西方文化里的父亲或丈夫的标准做法来衡量周朴园这个形象，那是缺乏分析的，也是 不公平的。1 .以下关于各句中的画线局部属于何种戏剧语言的分析，正确的一项为哪一项（）周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗?鲁侍萍（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。周朴园我问，他现在在哪儿?A.对话B.舞台提示C.独白D.背景介绍旁白独白独白对话旁白对话对话旁白.以下对破折号的作用解说，不正确的一项为哪一项（）A.周朴园：你你贵姓？（表示声音延长）B.鲁侍萍：（泪满眼）我我我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续

16、续）C.周朴园：你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D.周朴园：我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）.以下对文学常识的判断，不正确的一项为哪一项（）A.曹禺原名万家宝，他的处女作雷雨是于1933年在清华大学读书时写成的。B.他陆续写出了日出、北京人、原野等闻名中外的优秀剧作，解放后还写了历史剧胆 佥U篇、王昭君。C.雷雨通过一个资产阶级的家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资 本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的20年代中国社会现实。D.四幕话剧雷雨中的周冲，是一个受过“五四”以来新思潮影响的，和鲁大海一样的革命

17、青年。2 .下面是某校“雷雨话剧节”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述 准确，语言连贯，不超过85个字。二、课内阅读阅读下面的文字，完成811题。周朴园（指窗）窗户谁叫翻开的？鲁侍萍 哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门）周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪）你站一站。（侍萍停）你你贵姓？鲁侍萍我姓鲁。周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。鲁侍萍对了，我不是，我是江苏的。周朴园你好像有点无锡口音。鲁侍萍我自小就在无锡长大的。周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？鲁侍萍 光绪二十年，离现在有三十多年了。周朴园 哦，三十年前你在无锡？鲁侍萍是

18、的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。鲁侍萍老爷是那个地方的人？周朴园 嗯，（沉吟）无锡是个好地方。鲁侍 萍哦，好地方。周朴园 你三十年前在无锡吗？鲁侍萍是，老爷。周朴园 三十年前，在无锡有一件很知名的事情鲁侍萍哦。周朴园你知道吗？鲁侍萍 也许记得，不知道老爷说的是哪一件？周朴园哦，很远的，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。周朴园 我问过许多那个时候到过无锡的人，我想打听打听。可是那个时候在无锡的人， 到现在不是老 了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。鲁侍萍 如假设老爷想打

19、听的话，无论什么事，无锡那边我还有认识的人，虽然许多不通音信，托他们打听 点事情总还可以的周朴园 我派人到无锡打听过。不过也许凑巧你会知道。三十年前在无锡有一家姓梅的。鲁侍萍姓梅的？周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤惠，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你 知道吗？鲁侍萍不敢说。周朴园哦。鲁侍萍 我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。周朴园哦？你说说看。鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤惠，并且听说是不大规矩的。周朴园 也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。鲁侍萍 这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男孩。听人说 她生前是不规矩的。周朴园（苦痛）哦！鲁侍

20、萍 她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子。生了第 二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投 河死的。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园（抬起头来）你姓什么？3 .以下对节选的这段戏剧的思想内容的分析与概括，不正确的一项为哪一项（）A. “很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”中“慢慢地”，说明鲁侍萍内心的痛苦、矛盾。B.周朴园问“你一一你贵姓？ ”这个“贵”说明周朴园尊敬一个陌生的女子，显示了他在平常的交际 中很讲究身份和礼貌。C.周朴园从“沉思”“

21、苦痛”到“汗涔涔地”，说明了周朴园对昔日的侍萍充满了无限的怀念和柔情, 对自己以前的罪行也很内疚。D.听到侍萍说出“侍萍”这个名字，周朴园“抬起头来”惊问，说明周朴园害怕见到当年的侍萍，虚 伪之相跃然纸上。4 .以下对节选的这段戏剧的艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项为哪一项（）“很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门”又自然地勾起了周朴园对“梅小姐”的回忆，推 动着情节的开展，为下面周朴园的反响作铺垫。A. “很贤惠，也很规矩”运用了反语，周朴园极尽赞美之能事，意在掩盖自己曾经犯下的罪恶，维护 自己的身份、地位。C.周朴园的各个“哦”字内涵丰富，这与侍萍的“哦”字所表现出的平缓、压抑形成

22、了鲜明的比照。D. “忽然地投水死了”和“忽然周少爷不要她了”，这两个“忽然”形成比照，鲁侍萍是针锋相对， 仍用原词，以揭露周朴园的狠毒和狡猾，语含讥讽。5 .选段局部中，随着“剧情收放”周朴园经历了怎样的心理变化过程？答:6 .对于梅姑娘，周朴园和鲁侍萍有着不同的说法，请分析两人说法存在差异的原因。答：三、迁移阅读阅读下面的文字，完成1214题。曹禺与中国话剧田本相曹禺，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，学名万家宝。他自幼天资聪明，博览群书，文笔卓异。受继母的影响，爱上了戏剧，认为戏剧是“一个美妙迷人的东西”。1922年，考入南开中学的曹禺，开始在南开的舞台上崭露戏剧表演的天赋。1928

23、年又考入清华大学西 洋文学系。凭借出色的写作和表演才能，他继钱钟书“清华之龙”后被誉为“清华之虎”。也就在这时， 年仅19岁的曹禺开始创作日后震惊世界的雷雨，23岁时，他完成了这部处女座。曹禺之前，中国话剧的先驱者们，大都是把话剧当作宣传鼓吹民主革命的工具，很少顾及话剧的艺术 问题。曹禺那么借鉴和吸收了中国古典戏曲和欧洲近代戏剧的艺术手法，把中国的话剧艺术成功提到一个新 的高度。他的雷雨被看作是中国话剧艺术成熟的标志。雷雨是一位善感青年的激情之作。雷雨中，情绪是很重要的，郁闷的情绪和冲动的情绪在曹 禺苦闷压抑的灵魂里奔涌，就像他自己在雷雨序里说的那样，这是一个作家从心底说出来的话，好 像有种力

24、量推着他写出了雷雨。雷雨是一个深思的青年对人类命运的探索之作。曹禺在雷雨序中写道：“我觉得人类是怎 样可怜的动物，带着踌躇满志的心情，仿佛自己要主宰自己的命运，但常常是自己不能主宰自己的命运。 我用一种悲悯的心情来写剧中人物的争执，我诚恳地期望看戏的人们，也以一种悲悯的眼光俯视这人群。”曹禺是一位伟大的作家，他对人性有着最充分的研究、最深刻的理解和最细微的体验。他一生都在探 索人的心理、人的感情、人的灵魂，把人们最隐秘的情感、最复杂的人性展现在舞台上，从而激励着一代 又一代演员的表演欲望，打动着一代又一代观众的心灵。曹禺对创作从不敷衍。1935年，为了创作日出，他冒着名誉受损的危险，经常到妓院

25、去了解被侮 辱妇女的生活情况。还差一点被打瞎了眼睛。创作中他给剧中人写小传、札记，每个人物出场都有一段非 常精彩的人物介绍，在这之前还从没有人这样做过。一戏一格是曹禺的艺术追求，在创作原野时，他用浪漫主义、象征主义等手法，表现了这个传奇 故事。他借鉴了有戏大力渲染、无戏一笔带过的传统戏曲手法，集中刻画了仇虎复仇前后的心理活动，把 历史与现实、幻觉与真实结合在一起，在戏剧创作上做了一次新的开拓。1937年，随着日出如潮的好评，曹禺成了国立剧专的一块金字招牌，大批学生慕其名报考该校， 曹禺授课成为该校的一大景观。在国立剧专，曹禺为中国话剧培养了一大批优秀的演员。1952年，北京人民艺术剧院成立，曹

26、禺被任命为首任院长。他以自己的眼光和见识、地位和名望，邀请 郭沫假设、老舍、夏衍、田汉等知名剧作家为人艺写戏，使北京人艺演出的剧本始终保持着较高的标准和品 位。正是在演出这些大师的剧作中，北京人艺形成了一种艺术气氛，一种艺术传统，最终积淀为一种艺术 基因。北京人艺之所以成为一个蜚声世界的剧院，成为一个独具风格、自成一派的剧院，与曹禺是分不开 的。他当过文联的执行主席，当过剧协主席，当过各种各样的委员，但他最看重的还是这个院长。现在戏 剧界有一个公论，说曹禺在解放后有一个更好的作品，那就是北京人艺。（选自曹禺传，有删改）.以下理解和分析，不符合原文意思的一项为哪一项（）A.曹禺之前，中国话剧的先

27、驱者们，注重话剧在民主革命思想的宣传和鼓动方面的作用，大都没有在 艺术上进行过深入的研究。B.曹禺的创作注重借鉴传统手法，在刻画仇虎复仇前后的心理时，就借鉴了中国传统戏曲有详有略、 幻觉与真实相结合等手法。C.曹禺是北京人艺的首任院长，他以自己的地位和名望邀请知名剧作家为人艺写戏，使北京人艺上演 的作品长期保持高标准、高品位。D.北京人艺能形成一种自己独特的艺术气氛和艺术传统，并积淀为一种艺术基因，成为蜚声世界的剧 院，与曹禺的贡献是分不开的。7 .以下对曹禺戏剧取得杰出艺术成就的原因的分析，不符合原文意思的一项为哪一项（）A.曹禺幼年时，受继母的影响爱上了戏剧；学生时代，在南开和清华的舞台上

28、得到了充分的锻炼，获 得了丰富的艺术实践经验。B.曹禺善于洞察青年内心的情绪，郁闷、冲动等各种情绪在曹禺苦闷压抑的灵魂里奔涌，像一种无形 的力量推着他写出了雷雨。C.雷雨是一部对人类命运的探索之作，作者以悲悯的心情展现了人们希望主宰自己的命运，却常 常不能主宰自己命运的现实。D.曹禺的创作十分严谨，他注重从生活中获取第一手资料，有时为了创作的真实，不惜冒着名誉受损 的危险去了解生活。8 .有人评价曹禺是中国话剧的奠基人，同时又是一座高峰，曹禺倾其一生为中国话剧做出了哪些突出贡 献？请结合材料简要分析。答：一、积累与运用C【解析】A项“涔”读c6n。B项“伺”读cl。D项“禺”应读yti。1. D【解析】A项，“委屈求全”应为“委曲求全”；B项，“家俱”应为“家具”，“平白无辜”应为“平白无