小升初语文试题-课外阅读专练卷6 人教部编版（含答案）.docx

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1、小升初语文试题课外阅读专练卷姓名：（一）老鼠的困惑主人钓了几条鱼儿放在厨房的水桶里，鱼儿在水桶里唉声叹气：“唉，只怪蜘蛛太可恨，我上了叛徒的当，”一只老鼠爬出洞来觅食，路过水桶时正好听见了鱼儿的话，于是 便对鱼儿教导开了： “朋友，你此言差矣，都怪你自己太馋、太贪婪 To假设你不吞吃蜘蛛，你怎么会被钓上岸来呢？ ”老鼠东走西窜，转悠了老半天也没有找到什么食物，饥肠辘辘地 朝洞里走去，路过墙角时发现地上有一条死鱼。老鼠一见，欣喜假设狂； 哈！多肥的一条鱼儿，这回可该我美餐一顿了。老鼠刚要吃鱼时，转 而一想，（A.这不是诱饵。B.这是不是骗我的诱饵？）刚才我教导 鱼儿不该被诱饵所骗，现在自己假设是

2、上当，岂不是天大的笑话！老鼠 昂首从鱼儿跟前走过。可是它刚走过一两步，突然又停住了脚步，心 想：”（A.这不是诱饵。B.这是不是骗我的诱饵？）鱼儿不愿意遭受 油炸之苦。想逃跑活命，于是便从水桶里蹦跳出来。老鼠越想越觉 得自己的思路正确，便毫不犹豫地反身叼住了鱼儿，快步向洞里奔去。老鼠回到洞里后，三口两口就把鱼儿吃了个一干二净。不一会儿， 老鼠肚子疼痛难受，四肢抽搐，七窍流血，直到这时，老鼠才知道鱼 儿确实是主人为诱杀它所设下的毒饵。它心中充满了困惑，其实道理自己都懂，怎么事到临头就糊涂了呢？1 .从文中找出以下词语的近义词。坚决果断一（） 欢天喜地一（）.联系上下文，在括号里选择正确的句子，在

3、序号上打“J”。2 .文中画波浪线的短语“直到这时”指（）的时候，老鼠才知道上了当。A.老鼠叨起鱼B.老鼠把鱼吃得一干二净C.老鼠四肢抽搞，七窍流血.老鼠说“自己假设是上当，岂不是天大的笑话”的原因是“老鼠肚子终痛难受，四肢抽搐.七窍流血”的原因是；老鼠心中的困惑是 o4 .读了这那么童话故事，我们得到的启示是（）A.对待事情不能只说别人做得不对。8 .自己的想法和做法要一致，不要心里这样想，实际那样做。C.我们人类也是这样，往往是当局者迷，所以遇到事情，我们应从中 解脱出来，站在旁观者的角度去审视，去思考。（二）琐忆（节选）鲁迅先生给我的印象始终是:平易近人。他留着浓黑的胡须，目 光明亮，满

4、头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对 现实社会的不调和。然而恰恰是由于这一点，反而更加显得他的平易 近人了吧。和许多伟大的人物一样，平易近人正是鲁迅先生思想成熟 的一个重要的标志。对待青年,对待在思想战线上一起作战的人,鲁迅先生是亲切的, 热情的，一直保持着平等待人的态度。有些青年一遇上夸夸其谈的学 者，立刻便被吓倒，自渐浅薄;这种时候，鲁迅先生便鼓励他们说: “一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄清，倘是烂泥塘, 谁知道它到底是深是浅呢?也许还是浅点好。”有一次，我从别处听来 一点掌故，据说在北京的时候，有个并不太熟的青年，靴子破了，跑 到鲁迅先生住着的绍兴县馆，光着脚往

5、床上一躺，却让鲁迅先生提着 靴子上街，给他去找人修补。他睡了一觉醒来，还埋怨补得太慢，劳 他久等呢。“有这回事吗？我见面时问他。“呃，有这回事，”鲁迅先生说。“这是为的什么呢？”“进化论嘛！ ”鲁迅先生微笑着说，“我懂得你的意思，你的舌头 底下压着个结论:可怕的进化论思想。”“进化论牵制过我，”鲁迅先生接下去说，“但也有过帮助。那个 时候，它使我相信进步，相信未来，要求变革和战斗。这一点终归是 好的。你看，现在不是还有猴子吗？嗯，还有虫笏。我懂得青年也会 交猴子，变虫笏，这是后来的事情。现在不再给人去补靴子了，不过我还是要多做些事情。要我努力，他 们交猴子和虫笏的机会总可以少一些，而且是应该少

6、一些。”.结合文章，补充描写鲁迅先生的外貌。（）的胡须 （）的目光 （）的头发.文章中详写的一件事是,突出了鲁迅先生 的高贵品质。1 .文章中画线句子的意思是什么？2 .文章的表达结构是 o.文章标题为“琐忆”，但是贯穿全文主线的是写鲁迅先生平易近人 的品质，这样有矛盾吗？（三）夏日原野上的追赶从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事” 这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎 都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然 是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事， 似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响,

7、会成为我们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命 的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之 中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。（A.热烈B.酷烈C.和暖）的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝 地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚 子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的 力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水 锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西 瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽 一

8、气，那该有多爽啊！ 我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但 就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带 给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想 吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔 赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起 来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追 上我呢？ 夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像 一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。 他一痛一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后 继续往前跑。耳边的风掠过我

9、的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻 柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动起来 了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有， 我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。 我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一痛一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘 吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。 我有些支持不住了，但老人依然在一痛一拐地追赶。看得出来，他没 有放弃的意思，仿佛他丧失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且 似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。

10、 我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点 我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！ 西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投 下的阴影 (A.阻挡B.影响C.笼罩)着我，我跑 不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的 世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜 放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最 终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级 一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一痛一拐地归去 了。 他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来在社会上东

11、奔西忙，我会时 不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一痫一 拐的身影。(1)根据文意，从第 段、第 段的括号内为空白处选择恰当的 词，将所选字母依次填在横线上。(2)对选文分析不准确的是哪一项？()A.选文的标题“夏日原野上的追赶”交代了事情发生的时间、地点， 概括了文章的主要内容。B.文中屡次出现对老人一痛一拐追赶的行动描写，有力地突出了老 人永不放弃的精神。C.第 段中对夏日田野繁华而富有的描写，反衬了 “我”在炎阳下 奔跑的艰辛。D.第 段“凯旋”一词，传神地写出了看瓜老人在这场追赶中终获 胜利的样子。(3)从段中概括出什么是“我们生命中最有意义的事”(限25以 内)？

12、(4)你认为老人为什么执意追赶“我” ？从夏日原野上的这场追赶中，你获得了怎样的感悟？(感悟至少两点)参考答案：(一)1.毫不犹豫 欣喜假设狂2.BJ AV3.C4.刚才老鼠还教导鱼儿不该被诱饵所骗 吃了主人为诱杀它所设下 的毒饵主人用鱼作毒饵诱杀它，自己本来想到了，却为什么偏偏上 当了呢5.C(二)1.浓黑明亮直竖2.鲁迅先生为一个不太熟悉的青年补靴子平易近人3.只要多给青年 们一些关心和帮助，他们日后变坏的机会就少一些。4.总一一分5.不矛盾，因为作者主要是以回忆来进行表达的。(三)(1) B； C；(2) C(3)对人生的航线和生命的质量产生恒久影响的事。(4)第一问： 履行看瓜的职责； 以行动对偷瓜的孩子进行教 育。第二问： 认准目标，执着追求，不畏困难，永不放弃； 做 事应忠于职守，尽职尽责。