2023小学家长会家长代表发言稿.docx

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1、2023小学家长会家长代表发言稿家长会主要是向家长展示学生的学习成果，增加三方的亲近。第一范文网小编为你整理了小学家长会家长代表发言稿，希望对你有帮助。 小学家长会家长代表发言稿篇1 敬重的学校领导、各位老师、家长挚友们：大家好!我是_同学的家长，今日坐在这里，我深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热忱、汗水和才智的学校领导、老师道声辛苦了!感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动!对于教化孩子这件事情，我觉得在座的各位家长确定有许多比我做得好的。虽然我也是从事教化工作的，但说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，平常把更多的时间放到了自己的工作上，对自己孩子的教化还存

2、在着不少疏漏。下面我就我对家庭教化谈点不成熟的看法，欢迎大家指责指正。一、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何培育孩子养成良好的习惯呢?首先，培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。虽然刚起先的时候可能有点慢，或者做得不好，但渐渐地就会好起来。其次，要善始善终，不要三天打鱼两天晒网。不要

3、大人兴奋的时候，就对孩子放纵;大人不痛快的时候，就小题大作，拿孩子撒气。从小仔细培育，孩子肯定会养成好习惯。当然，发觉孩子身上有了一些坏习惯，也肯定要留意渐渐克服。孩子的成长过程，本身就是一个不断地犯错和改错的过程。二、重视孩子的健康。这里的健康不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培育从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素养和健康素养不断得到提高。三、 给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，家长不要看电视、玩

4、电脑、打麻将，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。四、 把孩子当作一个挚友，多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间是须要沟通的，父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子讲我们不求无怨无悔，但求心安理得，我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考试成果不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就达到了。五、要激发孩子的爱好，并且要留意爱护他们的爱好。爱好是最好的老

5、师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。孩子新奇心重，求知欲强，对什么东西都表现出深厚的爱好。可是假如不留意爱护，孩子对学习的爱好会渐渐淡化。现在大多数家庭只有一两个孩子，父母亲没有实现的目标早早地就压在孩子的肩上。每一个家庭都望子成龙，盼女成凤，所以有些家长就会不顾孩子的感受，给孩子过多的压力，又让孩子学这个，又让孩子学那个，除了老师布置的家庭作业以外还要再加一些练习，考试老想让孩子考双百，错了之后非打即骂。这样一来，孩子渐渐就会对学习失去爱好甚至厌烦学习。没有了爱好，干什么都不成了。我认为孩子能始终对学习保持爱好，是他能主动地学习的关键。六、主动协作老师和学校。老师是孩子的学问传授者，道路指

6、引人，做为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生都能胜利。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应当是可以想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。几年来，你们赐予孩子们的不仅仅是学问，更多的是让他们树立主动向上的人生看法，孩子们第一点的进步都凝合着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本

7、上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛苦的加班加点。实践证明，学校在学生的学习成果方面、生活方面都做得特别的好，深得我们家长的放心。捧着一颗心来，不带半根草去，在你们身上得到了最真实的印证。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。此时此刻，我想借助各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最诚心的敬意!(鼓掌)最终，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康!感谢大家! 小学家长会家长代表发言稿篇2 各位老师、各位家长、各位同学：大家下午好!很兴奋能在这春日午后的校内和大家团聚，说实在的，我坐在这里很忐忑，因为我所做的和各位家长都差不多，甚至远远不如，但既然蒙学校的信任，我

8、就谈一谈个人的一点浅见。如有不当之处，敬请指责指正。父母不是那个每学期按时交学费的人，不是那个上学放学包接包送的人，也不是那个每天负责在作业本上签名的人，更不是那个考完试后殷勤打听成果的人。那，父母和孩子的关系应当如何?我想用个并不完备的比方：孩子是父母借来的一把琴。第一、你必需懂得你孩子是什么样的琴。什么样的琴，就得用什么样的方法，古筝和钢琴，你不能用同样的方法，用对了方法，都会发出最奇妙的乐音，即使是一把口琴，也有他独特的漂亮;其次，想要琴声奇妙，须要我们专心弹奏。我们用真情和才智让琴的潜能尽情发挥，人们就能相识到这琴具有不行估量的价值。反之，假如我们没有专心，这把原来或许不错的琴可能发出

9、的是喑哑的声音甚至是噪音。第三，说是借来的琴，借有归期。因为我们和孩子不能相伴一生，在我们身边的或许就这三五年，所以我们应珍惜，专心做个好琴师，在能弹的日子里，弹出最好听的声音。今日，我就简洁谈谈我们如何做好父母这角色。我将从两方面进行我的话题：一、生活中家长的角色(1)做父母的应当是孩子心灵的挚友。进入初三，我们有可能会感到和孩子的关系不那么融洽，有人觉得孩子脾气变得很丑，叛逆、倔强，他喜爱追潮流，他起先留意外表，在意别人的评价，他或许会攀比，会要手机，甚至他会跟你说谎。有人很苦恼和孩子沟通，而孩子也觉得和父母没有共同语言。我认为，我们应当努力和孩子做心灵上的挚友。第一，敬重他、理解他的想法

10、，当孩子和你讲学校的事时，你应当很专注地倾听。其次、支持甚或参加他的一些有益的爱好，一起打球，看电影，看书，观赏音乐。第三，了解并学习孩子的爱好，他喜爱的你也关注，比如篮球明星，比如漫画人物，你看了可以和他对话，而不要成天只讲成果，一个只问成果的父母在孩子眼里是多无趣呢，你知道他关注他喜爱的，会让他不认为你太out了而鄙视你。孩子是我们放飞在空中的风筝。有人抓得太紧，限制欲太强，导致孩子没有自由也飞不高;有人不会奇妙限制，孩子像断了线的风筝，这样的孩子迟早要栽跟头。我们看到空中风筝飘舞得很美丽，很伸展，但不会看到那根线，表明我们做父母的要隐藏起自己的限制欲，但又要恰到好处，收放自如。当他努力时

11、，你要放，让他飞得越来越高;当他有一些不好的苗头，比如厌学、乱交挚友等，你要巧用劲，渐渐收，以保证他健康平安地飞行。(2)做父母的应当是孩子人生的导师。我很信服一句话，孩子是家长的一面镜子，孩子全部的缺点，在家长身上都能找到答案。老师只是学生生命中的匆忙过客，三年一挤眼就过去了，老师对学生的一生或许会产生重要的影响，但我们做家长的也必需清晰，学校教化绝不是万能的，老师其实应当是协作家长做好教化，而不是家长协作老师。对一个孩子起至关重要的肯定是家庭教化，这就是为什么学生在学校受同等教化而有千差万别的效果的缘由。所以我们应努力做孩子成长道路上的一盏明灯，引导他前进的方向。比如，你和他谈人生志向，共

12、同树立一个目标;比如，你致力于培育他的良好习惯，或是学习方面的，像注意作业质量，节约时间，整理东西，或是爱读书，礼貌待人等等。(3)做父母的应当是孩子赛场上的陪练。做老师的有时像教练，做父母的假如有实力做教练也好，做不了教练就做陪练。做好陪练，应当有主动的姿态，以自己的领跑带动孩子的状态。你削减了应酬，在家静心地读书读报，这对孩子就是一个无声的教化。你摒弃了简洁的教化方式，而是尝试着和孩子沟通，以他乐于接受的方式进行教化，这样往往能激发他的学习状态，而状态大于方法。在奔跑的过程中，你做助手，比如陪读时帮他抄一抄错题，这个方法也是大有裨益的。还有，陪练者应当关注过程而不是结果，假如你和孩子始终并

13、肩作战，你怎么可能只向他一个人要成果呢?再说你注意了过程，怎能不会有好结果呢?二、中考前家长的角色(1)做孩子心理的疏导者现在距离中考只有两个多月的时间，考前的惊慌气氛几乎对每个孩子都是一种无形的压力，孩子难免会出现心理焦虑的现象，此时，家长肯定不要忘了刚好给孩子做心理疏导，是他们知道考试只是生活中的一部分，大可不必给自己过重的压力，这样反而影响考场发挥。更何况中考只是人生历程中的一次中转站，并不是终点站，肯定要让以平常心对待，放松心态。同时在这段时间内家长的支持与激励会是孩子最坚实的后盾，我们肯定要给孩子以信念，让他们能以主动的心态面对考试，告知他们考试的得与失并不重要，重要的是我付出了，我

14、努力了。胜利时，笑一笑，激励孩子接着努力;失败了，没关系找出缘由，迎头赶上。孩子班上贴有两句话我觉得特殊有道理，那就是：只为胜利想方法，不为失败找借口;另一句是：努力不肯定会胜利，但是胜利肯定要努力。家长要常常和孩子沟通，当孩子心情变差时，要刚好了解缘由，进行疏导，可以让孩子听听音乐，看看报纸转移留意力，或与父母一起散漫步，打打羽毛球，以放松身心，减缓压力。在孩子学习时间的安排上，家长也可以给与肯定的督促与提示，引导孩子留意各科时间的平衡以及合理的安排。总之我们应给孩子营造一个宽松开心的家庭氛围，让孩子感到他不是一个人在前行，在孤军奋战，而是一家人都在与他同行。当孩子挑灯夜读时，你在一旁静读的

15、身影会是孩子莫大的激励与支持，你倒上的一杯热茶，会让孩子动力十足，信念倍增。(2)作学校工作的协作者我们的孩子很辛苦，我们的老师更辛苦。师者，父母心，老师们每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，假如说我们的孩子有所进步，很大程度上就是老师们辛苦的结果。在这里我想对全部的老师致以真诚的感谢和敬意!感谢!教化好一个孩子，必需要家校紧密协作，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。我们家长与老师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。家庭和学校之间要建立起一种相互敬重、相互信任、相互支持、相互体谅的工作关系。家长要主动主动地与学校与老师沟通，协作学校的教化，同时也使家教更加有的放矢。(3)作后勤工作的保

16、障员最终，我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚毅的后勤保障和。一方面我们应当告知孩子对学习不松懈但也不能够打疲惫战，留意劳逸结合，保证睡眠。另一方面要细心做好服务工作，特殊是一日三餐的支配上留意可口、养分、符合孩子的口味，在孩子下晚自习后，再打算一些夜宵。或许我今日谈得比较空洞，有家长可能更感爱好实际的做法，但我觉得每个孩子都是独一无二的，教化方法也不是简洁复制的，重要的还是更新我们的理念，最终我希望我们都能成为孩子心灵的挚友，人生的导师，愿我们的孩子都能更优秀，预祝孩子们在中考中取得优异的成果!感谢! 小学家长会家长代表发言稿篇3 敬重的各位老师、家长挚友们：大家好!我是一(2)班汪爸爸。今日

17、我能代表家长发言感到特别荣幸, 首先特别感谢班主任张老师赐予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教化孩子的问题。我是一名中学老师，我的家属是一名外企中层管理，虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理阅历，然而在教化小孩子方面，实在是门外汉，始终是摸着石头过河，一边向过来人讨教方法，一边在书本上找寻阅历。记得第一次家长会张老师的那两句话： 家长要和孩子共同进步一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色，我记住了这两句话，并身体力行。我信任再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长须要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教育和引领。下面我就简洁介绍一下自己的做法：一、培育孩子自觉性，养成好

18、习惯。作为一名中学老师，我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字，写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损，书包里杂乱无章;我在告诫自己：好习惯养成应从娃娃抓起。从小我们就特别重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要整理整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音嘹亮、声情并茂。要求有了，重在落实，落实须要监督和持之以恒的

19、坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每天检查、整改、激励。好习惯的养成不是一天两天形成的，坚持常常才会习以为常。我们对孩子的学习成果看的比较重，但并不教条，我们一样认为在小学着重培育的应当是一种良好的学习习惯，一次两次成果不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但肯定要给孩子施加一点压力养成好习惯。二、让孩子学会听从和认同，刚好确定激励。没规则不成方圆，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规则，并使之常常化。而规则首先要让孩子无条件听从，我觉得这须要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规则的道理和好处，并激励孩子仔细去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告知孩子：有进

20、步，真棒，再专心点会更好。不断的激励能增加孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。针对这种状况，我们首先树规则：放学回家，饭没做好之前的这一段时间，不许开电视。唯一的做法是：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。必需无条件听从。起先孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威历又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：回到家就完成作业，时间往前赶，咱们可以早睡早起，其次天上学有精神，老师爱这样的学生;回到家就完成作业，我们就有时间多复习以前学过的学问，基础打牢了，不管老师怎么小测，我

21、们都得优。孩子有了目标，就有了动力。汪天意从今甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是根据既定程序：洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她：汪天意今日真棒。辅导作业时，我们总是选择她写得好的部分，大加赞许，希望她能够保持，做得更好。三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。汪天意从小就很懂事，很会疼人，望见姥姥在咳嗽，她抓紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;望见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了，抓紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，激励她，告知孩子怎样对待身边的每一个人：感谢老师每天给我们的教育，教我们习字练字、识数加减;感谢孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感谢姥姥的一桌饭菜;感谢黄

22、姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发觉：孩子会说感谢了，孩子会说您辛苦了。四、注意营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换许多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。养不教父之过，我们做父母的责任重大。身教重于言教榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书仔细的看;孩子有问题寻求帮助，我们帮孩子找方法;我们共同读书，背书。孩子的语文书上的课文我们三口竞赛读，看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。五、夫妻教化角色互补，刚柔并济，形成合力。家庭和谐是家庭教化的基础。夫妻和

23、谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教化中，夫妻双方应亲密协作，教化方式相容互补，刚柔并济，从而形成教化合力。我们的做法是：依据夫妻双方性格的不同进行角色分工，我唱红脸，妻唱白脸，特别状况互换角色。我认为在家庭教化中一味的压和一味的哄都不能达到教化效果的最大化，只有夫妻教化角色互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很温柔但追求完备，对孩子要求很高，我因为长年从教的缘由养成了一种职业病脾气急躁。孩子爱玩是天性，汪天意经常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，希望回家可以多玩会儿。可是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自己手头打算的复习内容，让孩子反复练习。汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。此时我按捺下急躁的脾气抓紧出场，劝慰完闺女，劝慰妻子;先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最终强调尧认头复习。这样夫妻协作，刚柔并济，形成合力。孩子的教化取得了明显的效果。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲和辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，她将会是我们的傲慢。最终，我祝福我们的老师健康、欢乐，也祝福在座的各位家长，享受孩子们成长的华蜜与欢乐，感谢大家。