三年级语文下册第二单元提升练习.docx

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1、第二单元提升练习时间：90分钟 总分值：100分 得分:、把以下加点字的音节补充完整。（3分）g_陶罐g_陶罐J冀复得兔OU皱眉1.小鹿在chitang()边 xin shang(自己 dao ying()在河里yun chen (）的身P配得上二、读拼音，写词语。（8分）段。2. jiao ao(）的铁罐,经过许多nidndai (）以后，没了踪影,而qian xu（）的陶罐,成了 wu jia(）之宝。三、给以下字加上不同的偏旁，组成新字再组词。(8分)斤（） （）朱（） （）可（） （）寺（） （）四、写出与以下句子中加点词语意思相近的词。（4分）1.“住嘴！”铁罐愤怒了，“你怎么敢和我

2、相提并论！” 2.鹿开始抱怨起自己的腿来。（ .亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（ 3 .啊，你在推究哲理？（） 五、照样子，写词语。（8分）.源源不断（AABC式）：1 .无忧无虑（无义无义式）:2 .滚滚滔滔（AABB式）:3 .翻来覆去（带有反义词的）:六、把以下词语补充完整,再根据意思写出相对应的词语。（8分）邯郸（）（）掩（）盗（）画（）添（）（）弓（）影杞（）忧（）亥版）（）剑1 .比喻不懂事物已开展变化,仍静止地看问题。（ ）.比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。七、句子乐园。（4分）1 .这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替？（改为陈 述句）2 .“真的，一个陶罐！ ”其他的

3、人都高兴地叫起来。（仿 照加点的局部,把句子补充完整）“这次我的数学终于考了总分值啦！”同桌八、课文内容我知道。（12分）1 .因释其耒而守株,冀复得兔。（写出这句话的意思、）（2 分）.读完守株待兔这那么寓言故事后，你明白了什么道理？ （3分）.学习了陶罐和铁罐这篇课文，你想分别对铁罐和陶罐说些什么？ （4分）陶罐:铁罐:2 .池子和河流不同的结局告诉我们:（3 分） 九、课内阅读。（8分）鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦 来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在 狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮 子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了

4、，鹿用尽全 身力气，使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼 命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。鹿跑到一条小溪边，停下脚步,一边喘气,一边休息。他 叹了 口气,说：“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难 看的腿却让我狮口逃生！”.写出与以下词语意思相反的词。（2分）犹豫一（）灰心丧气一（）1 .当鹿角被树枝挂住时,鹿是怎样脱险的?用“”在 选文中画出。（3分）2 .从选文画的句子中，你明白了哪些道理？（3 分）十、课外阅读。（7分）蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子面前,对他说：“我不怕你，你并不比 我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓、牙 齿咬吗?我比你强得多。你要是愿意，我

5、们来较量较量吧。” 蚊子吹着喇叭冲过去,在狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地 方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子, 又吹着喇叭,唱着凯歌飞走了，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子 将要被吃掉时,叹息说：“自己同最强的动物都较量过,不料 被小小的蜘蛛消灭了。”这个故事适用于那些打败过大人物,却被小人物打败的 人。1 .这是一篇（）0 （2分）A.寓言B.神话C.童话2 .文中点明寓意的句子是。 （3 分）3 .下面的几个成语是对这那么寓言思想内容的概括,正确 的是（）。（2分）A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败D.智者千虑,必有一失H、能说会道。（5分）你们班是实行班干部轮流制,还是适合

6、的学生长期担任班干部呢?你觉得你们班的班干部制度好吗?请说明理由。十二、习作芳草地。（25分）仔细观察下面这幅图，图上有哪些人?他们在干什么？他 们的动作是怎样的?可能说了哪些话?请展开想象，写一篇作 文。第二单元提升练习答案 一、sh uan i In zh ei二、1.池塘欣赏 倒映匀称.骄傲年代谦虚无价三、例如:近远近欣欣赏株守株待兔珠珠宝 河河水何何时待等待等等候四、1.恼怒2.埋怨3.疲倦4.探究五、例如：1斤斤计较 井井有条.无影无踪无边无际2 .忙忙碌碌开开心心.七上八下眼高手低六、学步耳铃蛇足杯蛇人天舟求.刻舟求剑2.画蛇添足七、1.这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。1

7、.例如:兴奋地大叫起来。八、1.于是,这个人就放下农具,天天守在树桩旁,希望能再 得到一只兔子。2 .例如：只有通过自己的劳动,才能有所收获,否那么终将一无 所获,留下终身遗憾。3 .陶罐:你谦虚谨慎,能宽恕铁罐,真的很棒，值得我们学习。 铁罐:每个人都有自己的长处，骄傲自大、看不起别人是不对 的。4 .例如：一个人即使有才能，如果不去利用，在懒惰的支配下, 也会变得一无所有。只有积极进取，才能取得成功。九、1.果断兴高采烈.鹿用尽全身力气，使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出 来,然后又拼命向前奔去。2 .提示:物各有所长、所短，不要因为它的长处而忽略它的短 处,也不要因为它的短处而否认它的长处;不要光图美丽的 外表,更要讲究实用，美和实用在不同的环境和不同的条件 下都有其存在的价值。十、1.A 2.这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物 打败的人3.CH一、例如:我们班实行的是班干部轮流制。我觉得这样很 好。这种制度能提高同学们的积极性,使同学们都能得到锻 炼。十二、提示:先仔细观察图中的景物、人物，看看这是什么季 节，然后展开合理想象进行习作。习作时要注意按照一定的 顺序来写。