中学应急疏散演练制度.docx

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1、中学应急疏散演练制度为确保学校的平安与稳定，有效处置突发事件，能够统 一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教室内的师生，使平安事 故损失降低到最低范围，特制定本校平安事故应急处理预 案。一、实施对象和范围当发生建筑物倒塌或特大火灾等平安事故等需要紧急 疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。二、机构设置与职责（一）应急疏散领导小组:组 长：XX副组长：XX 成 员：XX和各班主任及教官、安保人员。职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作；根据实际 情况，及时发布命令，启动预案。在紧急疏散领导小组统一指挥下，下设五个小组，现场 指挥组、紧急疏散组、伤员救护组、外围控制组，通信联络 组。（二）现场指挥组：

2、组 长：XX成 员：XX基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻 传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果 断处置，并配备必要通讯器材和平安防护设备。（三）紧急疏散组：组 长：XX副组长：XX成 员：XX和各班主任及教官基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散 路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 学生疏散路线、顺序按上操路线和顺序进行。（四）伤员救护组：组 长：XX成 员：XX基本职责：负责将伤员运送到指定平安地方，并进行简 单救治后，送往就近医院救治。（五）外围控制组：组 长：XX成 员：XX基本职责：突发事件发生后，迅速赶到现场，设置警戒 线，

3、划定警戒区，设置隔离带，维护现场秩序，疏散现场人 员及重要物资等，在公安机关等专业部门到来之前，对事件 进行先期处置。负责维护学校大门、出入口秩序，疏导师生有序撤离，引导专业部门人员进入现场进行处置。（六）通信联络组：组 长：XX成 员：XX基本职责：根据事态开展，及时上报上级部门，并争取 相关部门的支援；提供各种处置突发事件物资装备，通讯设 备，编制广播词备用，负责平时的通信装备保养。三、处置原那么（一）快速反响原那么。处置突发事件要坚持一个“快” 字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。（二）现场指挥原那么。突发事件发生后，指挥人员要亲 临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥

4、 判断。（三）设置警戒原那么。突发事件一旦发生，要迅速疏散 现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。（四）降低损失原那么。处置方法要妥当，要以维护政治 稳定、社会平安，确保师生员工人身、财产平安为工作重点, 力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。（五）基本装备原那么。学校为处置突发事件提供应急广 播、平安头盔、警戒带、袖章标识、强光手电、电喇叭、消 防器材等必要基本装备保障。（六）协调配合原那么。学校各部门及教职工要明确职责 任务，按照预案分工，相互协调、通力配合，对突发事件进 行妥善处置。（七）追究责任原那么。依据处置突发事件预案中职能任 务分工，划清权限职责经济损失

5、或人员伤亡的，依据相关规 定追究相关人员的责任。四、日常教育和防范（一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥 挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出 发，分年级、分班级进出操场，不强调快速、整齐；当天值 日领导和值日教师分工负责各路口，负责维持秩序，监督、 疏导、管理学生。（二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育, 开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥 挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在教 室、门前打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生路上行走靠右 行，加强学生的自救自护的教育和训练。（三）学校要不定期的对学校围墙、用电线路等进行检 查，发

6、现问题，及时补救、整改。（四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图五、紧急疏散程序当发生建筑物倒塌或特大火灾等平安事故时：1、事故现场的教师一边指挥学生进行紧急集结疏散， 一边以最快速度将发生事故信息传递到应急领导小组。2、指挥机构人员马上按工作职责到现场指挥全校师生 进行紧急疏散，具体如下：（1）全校通过广播或以三次一长两短哨音发出紧急集 合（2）用高音喇叭进行现场指挥疏散。（3）紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即到 班级指挥学生；按顺序疏散。（4）脱离现场后，各班主任、年级主任迅速组织好本 班、本年级学生，整理好队伍、清点好人数，不允许学生擅 自离开队伍；对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场 负责领导。（5）对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就近医 院救治，并及时通知家长，有关人员做好学生和家长的安抚 工作。（6）其他工作参照消防预案或建筑物倒塌预案。