2023高考作文模拟写作:任务驱动型作文——悲悯之心(真题+解析+范文+相关素材).docx
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1、2023高考作文模拟写作:任务驱动型作文一 一悲悯之心(真题+解析+范文+相关素材)真题回放材料一:悲悯是人类最伟大的情感,我们每个人都应该心存悲悯情 怀。古罗马诗人尤维纳说:心地的温情,是大自然把眼泪给 予人类的同时,赠予人类的礼物。材料二:中国一位导演说:不能因为整个国家在跑步前进就忽略 了那些被撞倒的人。请结合上述材料,写一篇演讲稿,表达你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。材料主题:人生意义自我精神 来源:2022浙江省强基联盟高二5月联考审题立意【审题】材料一先点出悲悯”的概念内涵一一是人类最伟大的情 感
2、,我们每个人都应该心存悲悯情怀。然后引出古罗马诗人尤 维纳的名句心地的温情,是大自然把眼泪给予人类的同时, 赠予人类的礼物,突出悲悯话题。材料二中那位导演的意思是说,社会进步再快,我们也要 对那些不太跟得上社会开展的人,那些弱势群体抱有同情 心,不让他们被社会抛弃,不让他们寒心。综合两段材料可知,核心话题就是“悲悯。悲悯之心是文学作品中一个古老的话题,是人类情感中弥 足珍贵的一局部。“悲悯之心是一种博大的情怀,它促使人 关注身边的人、事物,乃至世界,从而关注人生的意义。怀有 慈悲之心的人对处于不幸境况的人会产生同情,心灵会受到触 动,会生出扶持与援助的欲望。具体写作中,考生需要考虑悲悯之心是什
3、么,如悲 悯之心是温暖人间的薪火,是人类共同传承的良知,也是中 华民族优良的传统;为什么要怀悲悯之心,如悲悯之心 犹如寒夜中的一堆篝火,温暖了处于困境中的人们,犹如沙漠 中的一股甘泉,给予在生活中拼搏的人希望,犹如一把钥匙, 为自己和他人翻开一扇通往人间温情的大门;面对他人、他物 的不幸,我们应该怎样做,悲悯之心的意义如何,如悲 悯之心是建立和谐的人际关系、构建和谐社会的需要,常怀 慈悲之心,可以使人们在关心他人、帮助他人中精神得到净化, 灵魂得到升华。从另外一个思路来看,考生也可以先结合材料来谈对悲 悯之心的理解,也可以联系鲁迅的名言无穷的远方,无数 的人们,都和我有关引出观点,如在当今这个
4、多元的社会, 更需要悲悯之心,来建设我们美好的家园;接着从是什 么的角度阐释”悲悯之心,如悲悯之心,就是心系天下苍 生的责任与担当悲悯之心是山川异域,风月同天的胸怀,并列举相关事例进行阐述;最后再引用名言收束全篇, 对自己的影响。最后提醒同学们,要注意演讲稿的格式。告诉我们怎么做才能具有悲悯之心,以及心怀“悲悯之心【立意】1 .悲悯之心是文明之始。2 .社会文明需要悲悯之心。3 . 悲悯之心是心系天下的责任与担当。4 .悲悯之心有利于社会进步。5 .悲悯之心是人的天性。写作示范以悲悯之声,奏光明之歌敬爱的老师,亲爰的同学们:大家好!今天我演讲的题目是以悲悯之声,奏光明之歌。穆旦曾说:我愿将感情
5、的热流溢于心田,来温暖这人生寒酷 的冬天。我想,他心中涌动的那份热流,应该就是人人皆有的悲 悯之心吧!正如孟子所云:人皆有不忍人之心。这份与生俱来的悲悯, 是一个人修养的起点,是我们人性之歌在全社会奏响合鸣的前奏。 个人正因拥有这份悲悯,我们的灵魂才能走向光明;只有人人能 以此为起点推己及人,扩而充之,世界才能奏响光明之歌。悲悯是什么?它是东方亚圣笔下的怵惕恻隐,也是西方哲 人卢梭口中人人皆有的怜悯我们如果将它时时抱持,在看到 流浪汉时,定会想去帮助他;在听到孩子啼哭时,定会心头一紧; 当见到受伤的猫狗,必会想为其医治;哪怕看见的是饱受战火蹂 蹒的异国百姓,也同样会感同身受,潸然而泪下。是的,
6、悲悯是 上天赐给“人性的一束微弱的光芒。如假设守之,并发扬光大,可 成炬火照亮人生;可一旦弃之,由善入恶,其成长定会误入歧途 而坠入深渊。钱锤书曾有一位邻居,家中自闭症的弟弟常夜半而歌。邻居 认为钱锤书乃一代学者,家中弟弟的举止会影响其创作,钱锤书 必定不满。可钱锤书却亲自登门拜访并提供物质帮扶,并直言:“看 不得别人家有人生病。邻居心有温情,想着不要影响了邻旁的学 者;而学者更是心怀大爰,见不得别人家有人正遭受苦难。他 们这种将他人境遇感同身受的慈悲都发于灵魂,不带任何矫饰, 这不正是尤维纳所说的“心地的温情吗?然而,并非所有的人都万分珍惜上天赐予我们每个人的这份 “慈悲和怜悯在世间逐利之心
7、和实用主义的渐染下,总有人大 踏步走向了人性的反面。同样来世间一遭,怀有同样的天生悲 悯,为什么有人能如袁隆平普惠众生,而有人却甘做桀纣而不 自省呢?究其原因,人性的“初善只不过是我们修身的一个起点, 是我们修身走向光明大道的前提。但只有将人性之善终身践行, 并推己及人,化于天下,方能积善成德,而神明自得;而反之, 那么将背离人性而南辕北辙。孟子言:人皆可以为尧舜。,可前 提是个体必须走上修身、齐家、治国、平天下的沧桑正道,方 可修己渡人,引领自己和世界一起拥抱光明!如此看来,只有永怀内心的慈悲,方能拥抱成长的光明。所 谓修身立德,正是一个以“不忍人之心为起点,不断放大内心之 善,并将这种慈悲
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