2022年小学语文S版六年级毕业测试题二 .pdf

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1、小学语文 S版六年级毕业测试题二一、积累与运用一。（35 分）（一）看拼音写词语。（6 分）y li n zh zhu qi r b sh()()（）f ng i j ch pi n pi n q w()()（）（二）给加点字选择正确的读音，用“”表示。（4 分）机轴（zh u zh）包庇（p b)揣测(chu i hu i)绚烂(x ng xu n)分泌(m b)佣人(y ng y ng)拆卸(x xi )吮吸(y n shn)(三)组词。（8 分）盂（）悔（）悼（）俩 li()孟（）诲（）掉（）li ng（）魅（）味（）婪（）载 zi()魁（）昧（）梦（）z i()（四）我能写出结构相似的

2、四字词语或成语（至少写四个）东张西望：伤痕累累：（五）将下列词语分类。（5 分）机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴褒义词：贬义词：（六）给下列加点的词语选择正确的解释。（4 分）见识：A、接触事物，扩大见闻。B、见闻，知识。1、我们可以从影片中得到一点见识。（）2、我们去春游，到大自然中去见识各种事物。（）沸腾：A、液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象。B、比喻事物蓬勃发展或情绪高涨。1、壶里的水沸腾起来，壶盖就动了。（）2、下课铃响了，操场上沸腾起来。（）（七）、我能发现它们的细微差别。（4 分）指望渴望失望绝望愿望凡卡进城当学徒的()是能让自己过上好日子，进城后不久他就（）了。他多

3、么（）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后，始终不见爷爷来接他，他彻底（）了，再也不能（）谁能救他了。平静安静宁静挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。她（西蒙）头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。孩子的呼吸均匀而（），他们睡得又香又甜。二、积累与运用二（20 分）（一）、注意下面句子中人物对话的提示语，照样子，按要求仿写句子。（3分）例：魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网，一边走进来，一边说“嗨，我回来啦，桑娜！”“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”提示语在前：提示语在后

4、：提示语在中：（二）按要求写句子。（4 分）1、小红对老师说：“老师，为了表达对灾区人民的一片心意，我捐二十元钱。”（改为转述句）2、人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。（缩句）3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）4、池塘里的荷叶又大又绿。（改为比喻句）（三）用修改符号在原句上修改病句。（选做四题）1、尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。2、天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。3、在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。4、纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。5、今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。6、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。7、他穿上雨衣

5、和自行车向学校飞驰而去。（四）写出下列各句所运用的修辞手法。（5 分）1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流进山坡，流进草地（）2、如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（）3、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。（）4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。（）（五）根据所给情景，在横线上填写恰当的语句。（4 分）人与人交往是离不开语言的。恰当的语言既可以助人，也可以利己。曾记得，我遭受失败而心灰意冷的时候，耳边就会响起妈妈激励的

6、话语：“”当我因取得成绩而沾沾自喜时，-密-“”老师总会这样鞭策我。在成长中，我不仅收获了知识，还积累了美好的语言。如今，当同学因生病缺课而焦急时，我会主动说：“”登山途中，伙伴掉队了，我会热情地招呼他们：“”。三、阅读 感悟。（15 分）呵护世界（1）我曾经在一个开满鲜花的公园里散步，当我走近一座花坛时，A一个女孩挡住了我，轻轻地说：“B叔叔，你不要走过去，那边有只漂亮的蝴蝶，你不要惊吓了它。”C在我看来，这个小孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵，她关爱的是自己面对着的美好世界。（2）在我们面对自己时时触摸的生活，面对与你打交道的人们时，你是不是像这个校女孩一样地小心呵护，给人类关爱？我们是否

7、常常因为自己的（）斥责、（）怒容、（）搪塞，或是（）冲撞，就这么弄伤了对方的心灵，或是大煞风景，破坏了美好的精致？（3）当然，我们承受着生活的压力，常常有不顺心的时候，会常在心里怀着一股怒气和怨恨，假若任凭这些情绪到处流泻感染，无疑会使眼里的世界变得灰暗，没有什么美好可言，正因为每个人的确生活都容易，这个世界更需要我们投入关爱和呵护。（4）我通过一段文字，看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走过一家花店，要求把橱窗里的花取出一部分，店里的人照着他的话去做，并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答：“我不想买花，而是看他们太拥挤了，怕它们被压坏，想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔

8、德。在我们生活的每一个地方，是否都能常常怀着这样的关爱，为他人为自己留心保护一片世界？（5）在接触那些容易碎的物品时，我们总是小心翼翼地，只怕弄坏了它们，那么我们也不妨将这份细致带到日常生活中来，小心呵护和善待我们所有活着的这个世界。1、请依据文中的意思，给画“”的 A 句扩句。2、文中画“”的 B 句欠妥当，你只需在句子中添加一个字，就改正了这类语病，改正后再说说这样修改的理由。理由：3、对文中画“”的 C 句理解有误的一项是（）。A、表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。B、描绘了作者的心里活动。C、揭示了呵护蝴蝶的意义。D、该句赞美了小女孩对美好世界的关爱，点明了文章的题旨。4、选择合适的序

9、号依次填入题下的空缺处。A、一声B、一气C、一片D、一句E、一遍F、一副G、一阵H、一时5、结合文章，请分析加点的两个“呵护”的用法有什么不同。（1）投入关爱和呵护（）（2）小心地呵护（)6、用简明的语句概括本文列举的两件事（每句不能超过7 个字）（1）（2）7、综合全文，请说说你明白了一个什么道理？（用原文语句回答）四、写作、实践（30 分）亲爱的同学们，在我们成长的历程中，发生了多少故事！有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败 受到过感动，聆听过教诲，相信总有一件让你记忆犹新！成长的故事中无论是酸甜苦辣，都会让我们慢慢学会长大，请你写一篇作文，把自己成长的体验融入到自己的作文中。题目自拟，要求把

10、事情写清楚，写出真情实感，字数不少于400 字。2011 年小学六年级水平模拟测试一、知识积累运用（39 分）(一)拼音。（7 分）1、看拼音写词语，再按音序排列。（3+1 分）m i gui kuji chui c t n t wn y n kng ki()()()()()()音序排列：2、给带点的字选择正确读音，用“”画出来。（3 分）说客(shu shu)枯藤(t n t ng)女佣(y ngy ng)忌讳(huwi)强迫（qi ng qi ng）分泌(mb)(二)字词。（13 分）1、把下面的成语补充完整，再按要求分成两类（填写序号）。（8 分）郑重其（）和（）可亲张冠李（）哀（）遍野

11、闭目（）听（）思苦想囫囵（）枣拾金不（）褒义词：；贬义词：。2、按查字典要求填空。（3 分）“失”字是（）结构，应查大写字母（），部首（）。“失”字在字典里解释有：A.丢B.没有掌握住C.没有达到目的D.错误、疏忽E.改变常态。“失足青年”应选()义项，“失声痛哭”应选（）义项，“失败”应选（）义项。文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4

12、N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4

13、E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O

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16、U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B

17、2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6

18、N4R4N7 ZR10A6P3U4E73、根据提示填词语。（2 分）我的叔叔是一个_（有学问的人）的人，他_（读的书特别多），常常是_（速度特别快）。为了读书，有时他_（忘记了吃饭和休息）。（三）句子。（8 分）1、按要求改写句子。（4 分）（1）老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。”（改成转述句）（2）青花的秘诀在于在传承中得到创新。（改成反问句）（3）无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。（改为比喻句）（4）寒风吹在脸上，很疼。（改为比喻夸张句）2、用学过的修改符号修改病句，最少改4 处。（2 分）王林出席了上海小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：“

19、你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！”3、选择关联词填空。（2 分）只要就虽然但是不仅而且如果就即使也爸爸（）技术高明，（）积极肯干。再难的活儿，（）一到爸爸手里，（）能化难为易。（）是别人不愿干的活儿，他（）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（）人累一点，（）能提高自己的技术。因此爸爸连续三年被评为先进工作者。（四）、梳理与理解（11 分）1人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说“”。（2 分）2 卖火柴的小女孩是一篇童话，作者是被称为“世界童话之王”的丹麦著名作家安徒生。你还知道他的哪些作品：（写 2 个）、。（2 分）3奶奶高兴地说：“改革开放后，

20、我们的日子过得一天比一天好，这真是“_”啊！（写一条歇后语）（1 分）4我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“，”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（2分）5杜甫一生写了许多诗，流传至今有一千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句“，”。（2 分）6、塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如：的周瑜、的诸葛亮、的曹操。（2 分）二、口语交际（3 分）在平时的学习中，有人认为只要学好语、数、英三科就能成为精英，至于体育和其他校内活动，不参加也不碍事。你也这样认为吗？说说你的观点和理由。三、阅读平台（28 分）（一）阅读穷人中的

21、片段，完成练习。（11 分）渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃、忧虑。嗯 是个问题 他搔搔后脑勺说 嗯 你看怎么办 得把他们抱来 同死人呆在一起怎么行 哦 我们 我们总能熬过去的 快去 别等他们醒来 1、在短文 处打上标点符号。（3 分）2、用“”画出描写渔夫神态的句子。可以看出渔夫当时很。（2分）3、用“”画出描写渔夫动作的句子。可以看出当时渔夫觉得问题。（2分）4、用“.”画出描写渔夫语言的句子。可以看出渔夫态度。（2分）5、渔夫说“是个问题”，这里的“问题”指的是（1 分）6、通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个的人。（1 分）（二）阅读短文，完成练习。（17 分）瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产

22、生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR

23、10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编

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27、档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3

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29、7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7-密-我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。1、在短文中找出两组意思相反的词。

30、（1 分）平凡 （）吸收 （）2、给短文拟一个合适的题目。（2 分）3、短文第2 自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“”承上，“”启下。（1 分）4、“虽然但是“这组关联词是表示_ 关系的，请用它写一句话：（2 分）5、短文中加横线的句子可以用一个成语代替。（1 分）6、文章的第四自然段是围绕“”这句话来写的。（1 分）7、用双横线在文中画出一句拟人句。（1 分）8、简要概括文章的段意。（3 分）9、绿叶精神的实质是什么？为什么作者说绿叶既“平凡”又“伟大”？（2 分）10、你认为谁是具有绿叶精神的人？请联系你身边的实际例子说说。（1+2分）四、习作（30 分）对于一个学生而言，学

31、校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚 随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头请你以校园里的_ 为题(从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上)，写一篇习作，字数不少于450 字。要求内容具体，写出自己的真情实感。文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2O8I3M7 HE9W6N4R4N7 ZR10A6P3U4E7文档编码:CZ1B2

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