2022年学生资助管理中心十二五期间工作总结2 .pdf

《2022年学生资助管理中心十二五期间工作总结2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学生资助管理中心十二五期间工作总结2 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学生资助管理中心十二五期间工作总结（2 篇）学生资助管理中心十二五期间工作总结（2 篇）以“不让一名学生因家庭经济困难而失学”为目标，不断提高自身素质，大力宣传资助政策，认真核查受助学生，圆满完成了各项资助任务。学生资助管理中心十二五期间工作总结学生资助管理中心十二五期间工作总结（范文一）XXXX年上半年吉安市学生资助管理工作在省学生资助管理中心精心指导和市教育局正确领导下，以办人民满意教育为宗旨，健全机制，强化措施，把做好学前教育、义务教育、高中教育和中职教育等阶段的学生资助工作为工作重点，认真负责，勤奋努力，圆满完成了上半年的各项工作任务。一、工作完成情况 1.落实了学前教育中央奖补资金X

2、XX.X万元，受助幼儿 X.X 万人；2.落实了江西省学前教育资助专项资金XXX.XX万元，受助幼儿 X.XX万人；3.义务教育阶段免教科书人数为XX.X万人，免教科书金额XXXX 万元；4 义务教育阶段贫困寄宿生生活补助人数按实际中小学寄宿生人数的XX.X%测算，全市受资助人数XXXXX 人，资助金额达XXXX.XXX 万元。5.落实了普通高中国家助学金资助人数 XXXXX 人，每生每学期平均资助标准XXX元，资助金额达XXXX.XXX 万元。6.正在落实普通高校家庭经济困难新生入学资助和“贫困家庭学生高考入学政府资助金”项目，资助人数共XXXX 人，资助总金额 XXXX.X万元。7.认真做

3、好 XXXX 年全市圆梦助学金的募集和发放总结工作，拟在XXXX 年捐助 XXX名左右当年考入大学的品学兼优，家庭贫困学生。8 经过积极争取协调，X月 XX日与江西凯旋基金会完成了吉安一中、白鹭洲中学XX名高二、高三贫困学生每人XXXX 元共计 XX万元的圆梦助学金发放工作。9.积极争取登云国际对吉安市特殊教育学校的资助，完成了资助 X名学生共 XX万元的资金发放工作。10.与江西绿洲人造板有限责任公司、吉安晚报等共同合作，计划资助今年考入大学学生XX人以上，资金量达 XX万元以上。11.与广东森泰集团加强联系，积极争取该企业为我市高考贫困学生捐助，工作正在进行中。二、主要工作举措 1.加强资

4、金发放管理。通过组织县（市、区）资助中心工作人员参加省、市业务培训，牢牢抓住发放程序、发放方式两个核心内容，要求严格执行国家有关规定，确保各项资助资金发放公开、公平、公正、合规，资助资金按时发放，杜绝资金发放过程中的违规行为。2.广泛筹措资助资金。通过各种渠道筹措圆梦助学资金，继续建立健全助学制度，帮助家庭贫困学生解决经济困难，使他们顺利完成学业。同时，采取走出去、迎进来，经常联系、走访等措施，鼓励社会各界捐资助学，唤起更多的企业、团体以及个人加入到资助学生工作行列，为贫困家庭的明天、为经济困难家庭学生的未来共同撑起一片广阔的蓝天。3.努力健全资助机构。通过工作检查，专项业务督查等举措，进一步

5、建立完善学生资助管理体系，建立健全学生资助管理机构，特别是加强对资助工作的统筹协调。4.广泛宣传资助政策。充分利用吉安电视台、井冈山报、吉安晚报和省、市教育信息网等平台，突出宣传重点，加大宣传力度，扎实做好资助政策的宣传工作，特别是在学生考试、填报志愿、入学前后等敏感时段把握宣传时机，提高资助工作的针对性，对于接受不同阶段教育的学生，遴选不同的宣传内容，并注意介绍本地区、本学校实行的特有政策。5.充分发挥资助工作育人作用。以开拓创新的精神，积极主动地探索和完善学生资助工作内涵，紧紧抓住教育工作的根本，把“育人”这条主线贯穿到资助工作的全过程。从解决学生的实际困难出发，结合国家实施资助政策的契机

6、，将“感恩”教育贯穿于思想政治教育整个过程，做到物质上帮助学生、精神上培育学生、能力上锻炼学生，发挥资助与育人的双重功效。三、工作中存在的主要问题一是资助机构还不健全，到目前为止，全市十三个县（市、区）正式批编的只有五个，大部分和其它业务股室合署办公，还有的县（市、区）没有独立的办公场所，办公条件与标准要求相距甚远。二是资助队伍人员少，很多地方只有一名专职人员，队伍建设远达不到要求，特别是兼职队伍力量显得尤其薄弱。导致工作任务繁重，很多工作只能疲于应付，无法达到制度化，系统文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 H

7、M3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T

8、3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1

9、ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q

10、8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文

11、档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ

12、7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6

13、K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7化和现代化要求。三是资助工作还不完全规范，特别是信息采集上传系统不够全面、及时和准确。材料数据也经常无法按时上报，数据无法按时更新，使全市资助工作质量受到了一定影响。四、下半年工作打算一是扎实开展圆梦助学活动。二是继续做好各学段的资助工作。三是加强机构建设，做好人员业务素质培训。四是加强督

14、查力度，促进全市学生资助管理工作上新台阶。学生资助管理中心十二五期间工作总结（范文二）XXXX年，我们根据万州区学生资助管理中心的要求和安排，结合我校学生资助工作的实际情况，主要做了以下工作：一、全面落实学生资助政策，建立健全学生资助体系。制定了学校XXXX 年秋季学生资助实施办法.二、与万州区学生资助管理中心保持密切联系，及时了解资助政策、资助工作的进展情况，并妥善处理学生资助工作的遗留问题。三、做好了相关部门到校对学生资助工作的检查、调研、点名和指纹采集等相关工作。四、每月按时组织学生进行指纹核查点名（共计XXXXX 余人次），整理、统计、上报XXXX 级-XXXX级享受国家相关资助名单（

15、XXXX 余人）。五、做好了 XXXX 级学生资助申请资料的搜集、整理、班级评定、学校审核和上报等工作。六、为 XXXX 级享受国家助学金的学生办理了中职资助银行卡。并为 XXXX 级、XXXX 级遗失、损坏中职资助银行卡的学生补卡。七、根据政策要求和学校安排，协助财务科做好了学生的相关退费工作以及享受国家助学金的学生每月生活费的发放工作。八、按照区学生资助管理中心的要求，装订XXXX 级学生资助申请材料并上报区学生资助管理中心。文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R

16、7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:

17、CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10

18、X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4

19、 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S1

20、0T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P

21、1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C

22、3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7九、采集了 XXXX 级学生的相片，并导入全国中等职业学校资助信息网，设法处理被其他学校强占注册学籍学生的学籍问题。十、全年召开班主任资助专题讲座X次，新生入学教育资助专题讲座 X次。十一、维护全国中等职业学校学生信息系统，每期每月根据学生享受资助及资金到位情况在系统中填写资助数据及报表。十二、整理了 XXXX 级、XXXX级、XX

23、XX 级学生资助档案。十三、每月定时对各班流失学生进行清理，并做好了相关数据的整理、统计。十四、做好了学生资助情况的公示及相关宣传工作。十五、做好了学生及家长的咨询和解释工作。以上是本年来学生资助管理中心完成的各项工作的总结，虽然取得了一定的成绩，但是也还存在一些不足。今后，我们将在工作中不断总结经验，扎实工作，力争把学生资助工作提上一个新的高度。资助感谢信范本尊敬的领导：您好!我是*的*。首先，感谢您给予我和家人的帮助。这贫困山区受资助感谢信（4 篇精选）现如今，虽然中国的整体生活水平在不段提高，但是还是有一些地方（如：一些贫困的山区）还是比较落后。还好有一些好心人给这些贫困山区捐助，还有一

24、些国家的资助政策给哪些贫困山区的孩子送去温党总支中心组学习制度文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4

25、 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S1

26、0T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P

27、1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C

28、3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R

29、7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7文档编码:CZ7C10X6K4U4 HM3S10T3W4P1 ZP6C3Q8P6R7