幼儿园大班教师教育随笔《孩子好奇心的背后》.docx

《幼儿园大班教师教育随笔《孩子好奇心的背后》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班教师教育随笔《孩子好奇心的背后》.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班教师教育随笔孩子好奇心的背后经常和孩子在一起，就会发现他们有闯不完的祸，问不完的问题, 弄得大人往往感觉很烦，于是常常会搪塞他们或听而不闻。当然有时 孩子们淘气的举动还会招来大人的斥责，甚至大动干戈。但如果我们 静下心来，便会从孩子问这问那，摸这摸那中看出，其实他们对大千 世界充满好奇。他们渴望通过自己的探索，了解世界，探个究竟。这 不正是主动学习，敢于创新的精神吗好奇、好问、好动是孩子们的天性。大人应该加以保护，并给他 们充分的自由，允许他们大胆的去想想，即使产生一种稀奇古怪的想 法，也不能盲目否认，而应采取他们能理解的方式，耐心解答，共同 讨论，或提出问题引导他们思索。同时，要关

2、注他们提问所涉及的内 容，尤其要关注那些在我们大人看来是Isquo;错误rsquo;的行为。要 善于发现他们Isquo;错误rsquo;中的创造成分，帮助他们选用适宜的 方法，继续探索，鼓励他们大胆的把自己的发现展示出来，及时肯定 他们与众不同的想法和做法，激发他们的创新意识，已保证他们自由 探索的空间。在保护想想，创造的热情的基础上，教师、家长还需不 断扩充这个空间，尽量为他们提供丰富的环境和材料，鼓励他们利用 自己已有的知识进行探索。这是一个保护好奇mdash;mdash;支持探索mdash;mdash;培养创 新精神的过程，犹如孩子好奇心背后，架起一座有利于它们自由探索、 感受成功的桥梁。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺兴旺不竭的动力。面对今天的孩子，又有什么能比精心呵护孩子好奇心更有意义。