2023年小学教师年度考核个人工作总结.docx
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1、2023年小学教师年度考核个人工作总结 2023年小学老师年度考核个人工作总结 篇1 一转瞬,一个学期快过去了。在这个学年中,我和平常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作,我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。一、思想相识。这一学年,在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培育学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里,我在思想上严于律己,酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜
2、样的作用。一学年来,我还主动参与各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配,协作领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面,整学年的教学任务很重。我争取多听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的打算,我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。这学年主要担当一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课堂上
3、对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心、交挚友,使他们懂得老师没有把他们"看扁",树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃,我问他们为什么那么喜爱当辅导老师,他们说:"老师都那么有信念他们会学好,我们同样有信念。""我信任在我的辅导下,他肯定有很大的进步。"于是,我让他们组成"一帮一"小组,并给他们开会,提出"老师"必需履行的职责,主要就是检查"学生"的作业,辅导"学生&quo
4、t;驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责,而"学生"时刻有个"老师"在身旁指引,学起来也特别起劲。一段时间下来,学生都有进步,有的进步特别快。三、领班工作。在班主任工作方面,我特别重视学生的思想教化工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的状况,激励他们
5、大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。四、出勤方面。我在做好各项教化教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作主动、主动,任劳任怨。从不斤斤计较,具有剧烈的事业心和高度的责任感。五、主要成果。在这一学年里,我班学生在校刊上发表作文10篇,讲故事竞赛中获得二等奖,在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100,优秀率为88%,本学期期中调研中语文合格率为100,优秀率为96.2%。总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,相互帮助,并能虚心向有阅历的
6、老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。 2023年小学老师年度考核个人工作总结 篇2 本人一年来,仔细学习贯彻党的十七、大精神,严格遵守中小学老师职业道德规范要求,落实教化局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培育学生创新精神和实践实力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程安排,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推动素养教化,现就将一年以来工作状况总结如下:一、思想工作方面本人思想端正,热忱努力,听从领导的工作支配,办事仔细负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。酷爱教化事业,把自己的精力、
7、实力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务,相互学习,协作默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,通过学习活动,不断充溢了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了打算。二、教化工作方面在主动参与教化局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,主动开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇
8、于创新的等实力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积累,有了心得体会就刚好登记来与同事沟通,论文多次获奖、发表。三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,本人在教学之余,通过了成人高考并正在进行小学教化专业本科函授学习,另外,还主动各类现代教化技术培训初步驾驭了多媒
9、体课件制作,并在课堂中运用了所学。 2023年小学老师年度考核个人工作总结 篇3 回顾一年的工作,我始终一如既往保持着仔细、踏实的工作作风,时刻用老师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关切集体,团结协作,与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教化法律法规,依法履行老师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素养;乐于接受学校布置的各项工作。在教化教学工作中,我始终坚持党的教化方针,面对全体学生,始终坚持以学生发展为目标,潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教化教学水平。依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生
10、的实际状况,通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定切实可行的教化教学工作安排,保证了整个教学工作的顺当开展。对于每一个教学内容,都做到细心打算,力求设计出既能激发学生爱好又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中,激励学生主动参加、主动探究、自主思索,运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的唯一标准。不管是担当副班主任还是正班主任工作,我都能仔细做好各项班级工作,关爱班中的每一个学生,注意学生的特性发展和思想道德教化。报着一颗爱孩子、爱工作的心来细心呵护每个孩子的心灵,与孩子们同等相处,做他们的挚友,敬重他们、
11、信任他们、理解他们,主动主动与他们相处。留意用自己的一言一行来感染学生,教化学生要讲文明、懂礼貌,同学之间要相互帮助、团结友爱,学会宽容、学会感恩,学会自信,学会辨别是非,酷爱祖国、酷爱集体、酷爱生活。正确处理老师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;五旷课、请假,无迟到、早退,对待同事团结友爱,相互帮助,并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加,但决不放松严格要求。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 20
12、23年小学老师年度考核个人工作总结 篇4 花开花谢,春夏秋冬,时间如水一每天地流,岁月如歌悄然地走,工作至今不觉已经十几个年头了。本人,齐欢,女,34岁,教化学本科学历,现担当六年级语文教学工作,班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干老师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。多年来,在校领导帮助下,在老师们支持下,几番耕耘、几番努力,我在工作中取得了肯定的成果,受到好评。XX年被评为区级爱岗敬业先进老师;XX年被评为区级优秀中队辅导员;XX年参与国家级十五规划重点课题探讨被评为区级先进教科研个人;XX年获区级优秀班主任称号。在教化教学中,我注意实践总结提高,自XX年以来
13、,在市新世纪杯、市德育年会、市教研教改成果、市信息技术优化教学、区学术年会、区信息技术与学科整合、等论文评比中有11篇论文获奖,2篇刊登发表在市教化教学杂志中,编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课,心理健康辅导课获市优秀奖,语文课获区双优课二等奖,并参加了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作,辅导学生有8篇作文刊登发表,下面就本人近年来的工作状况作以具体汇报。一、加强修养,以德为重身为人民老师,我酷爱党,酷爱社会主义祖国,忠诚于党的教化事业,注意加强个人思想道德修养。以德为重,仔细学习党的xx大三个代表的重要思想,学习党的方针政策,加强政治学习,提高思想觉悟并用来指导教化教学实践。自觉遵守职
14、业道德,做到爱岗敬业,与时俱进,为人师表,酷爱学生,注意在学生心中的象征意义以言传身教熏陶感染学生,以身作则,在学生中树立良好的老师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习,同组内老师团结合作,互帮互助,共同顺当完成学校的各项教化教学工作。二、 求实创新,精益求精在教化工作中,我不放松日常的每个微小环节,以人为本,教他们做人,教他们自信、乐观、团结、进取。我激励着孩子们不断的进步,用爱心开启学生的心灵,不经意间我会在他们的本中加上一枚红色的枫叶,在他们玩耍时用相机拍下他们的笑脸,给学习进步的学生发张奖状,给成果优异的学生戴上亲自制作的小博士帽,在整齐的作业本上画张小笑脸大拇指以示对他的激励。这是爱
15、的才智,这是激励赏识创建的杰作,新颖的方式激励,启发学生的创建思维,也培育了具有创新意识的学生。在教学中,我切实上好每一堂课,仔细学习教学改革的阅历,洞察教改动态,新的教学理念。主题教学感悟教学立体教学诗意教学等新型教学给了我才智的启迪。我不懈的学习,网上看特级老师的观摩课,自己订阅新课改的刊物杂志,倘佯其间吸取养分,并把新理念融于课堂实践中,不断摸索创建自己的独具风格的教学模式,把把握情感主线,创建激情的语文课堂作为自己的教学特色。教学中我力求贯穿学法,寓教于情,寓教于乐。如从学习爬山虎的脚课前在绿荫藤下观看找寻爬山虎的细丝嫩茎,到学家乡的杨梅共同品尝杨梅的味道,从学太阳观看动画后羿射日的古
16、老的传闻到学观潮倾听潮来时犹如闷雷滚动的潮水的声音……并且我还依据不同课文内容分别进行了唱、画、演、戏、赛、导、仿等活动,这样不仅激发学生爱好,触动学生心灵,使学生们走入生活,激发情感;飞扬特性,放飞情感;开启才智,释放情感。从而使学生愿学语文,爱学语文,乐学语文,并透过课文这扇小小的窗,把视野开拓到广袤的语文天地中。在班主任管理工作中,我更是以求实创新,精益求精的看法去实践去历练。作为班主任我从学生的年龄特点动身,研读班主任工作的专著的同时,大胆尝试把人文教化,赏识教化,自我教化,养成教化,心理健康教化等现代教化思想融于班级管理中,在班内实行了合作小组多岗位责任制
17、板块式班会特色日志班级法庭等改革试验,受到教科院教授的好评。此外,我以特有的才艺熏陶感染学生,带他们练琴,写书法,设计板报,排演舞蹈、童话剧,做主持等等。这其中赢来的收益是学生的日益提高。在教科研方面,我主动参加国家级十五规划课题和市、区、校课题,作为校课题组成员,我领先在班内开展了心理辅导训练、增加自信、只有一个我为主题的探讨型探究活动。学生在活动中感受到新型教化的魅力。三、 春华秋实,天道酬勤春华秋实,天道酬勤。辛勤的付出,迎来的是收获。回顾近年来的教化教学工作,汗水淌下时,感到那味道是咸咸的;迎来收获时,润溢在心中的味道是甜甜的;那便是学生一每天健康的成长,那便是学生实力不断的提高,还有
18、那红红的一摞摞的获奖证书,其中分别是.以上成果的取得要感谢校领导对我的培育,各位老师们对我的帮助以及我锲而不舍的努力。展望明天,任重道远。我想,在今后的工作中,我会更加努力,我愿倾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奋斗。我要像一个日下埋头种地的农夫,面朝黄土背朝天,把属于我和学生的这片花土管理的天晴日朗,待到丰收时,让他们粒粒饱满,颗颗归仓。 2023年小学老师年度考核个人工作总结 篇5 敬重的校长:你好!首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期望,今日写信是向您提出辞职的。自去年安排到我校以来,我始终受到了您的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚高校毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民老师,
19、对老师这职业我是既熟识又生疏。感谢一年来您和诸位校领导对我的悉心栽培和备至关怀。来xx小学已经有一年了,当时刚来学校时我什么也不懂,胆子也很小。正是在您的帮助下,我才适应了环境,了解了学校的基本状况,使得自己的工作走上了正轨。回忆总是甜蜜的。在xx小学的时候,我总会去看看学校那口古老的井,站在办公室二楼,看到校墙外,那一片片是金色的麦田,抬头看到的是蓝天白云,呼吸的是簇新的空气,这里的一切令我沉醉,这里的少年让我感动,这个学校的精神,让我为之动容。我也和事先离开学校的年轻同事们一样,离开了这所曾是我们了解社会、实践教学阅历的,给我们欢乐且促使我们尽快成长的校内。在崛起工作的一年,是我踏入xx小
20、学的年,无论在教学上还是在班级管理上,我都受益匪浅。感谢您给了我这样好的熬炼机会。在这一年的工作中,由于性格和工作阅历等缘由,给您和学校带来了不少的麻烦,在此,诚致歉意!。回想刚来xx小学的时候,满怀向往。如今的我,依旧如故。在学校一年的教学生活中,我切实感受到了教化的点点滴滴,虽辛苦却也甜蜜。现将辞职之由呈上,劳烦过阅。我心憧憬自由,特性之自由,空间之自由,时间之自由。平凡若我辈,庸碌若我辈,不求名垂青史,只愿活出自我。费精劳神,历辛尽苦,有所不悔。我会怀恋在xx小学这三尺讲台的。感谢诸位赐予我职期间的信任和支持,并祝全部领导和同事们在工作中取得更大的成果。此致敬礼!辞职人:20xx年x月x
21、日 2023年小学老师年度考核个人工作总结 篇6 敬重的校领导:您好!鉴于自己的实力有限,加之心里压力过大,特请辞去XX班班主任职务,望另寻良师,莫误了学生。敬请批阅!XX班,我也舍不得这个班级,终归花费了我一年管理的班级。但是考虑到自身素养与实力,我实在是难以做下去,假如坚持,只怕耽搁了学生,也辜负了学校的栽培。自去年安排到我校以来,我始终受到了领导同事的各方面的帮助,对此我是感恩不尽的。刚高校毕业,我由一名学生成了一位光荣的人民老师,对老师这职业我是既熟识又生疏。工作一年以来,我始终珍惜这份工作,自认为对工作还是很上心负责。我始终信任,有付出就必有回报。在做班主任的这一学期,我始终跟自己说
22、,学校支配我做班主任,就是对我的一种器重,一种信任。我也信任自己,任何困难我都可以应付,都可以解决。可现在发觉,一切都不是我所想象的那么简洁。教学中,我虚心向老老师请教,仔细备课,细心对待学生,一心一意进行教学,尽我最大的努力去提高学生的成果。但是,事与愿违,我所带的这个班级纪律存在很大问题,部分学生不听从我的管理,期中缘由有学生的也有我个人的。良好的纪律成就好成果,由于我管理实力有限,不能给班级营造良好的学习环境,使得这一年中班级的段考期末成果远远落后于其他班级,所以我希望能够让更有实力的老师来领导这个班,能让学生更好的学习。这一年,我也遇到了许多事情,让我心里不是味道,每时每刻都冲击着我的
23、生活看法。这严峻冲击到我的工作看法。同时,自己的身体上,心理上都是超负荷的运转着,总有一天会压垮自己的!无论如何,从情感上而言,我特别乐意与学生相处,解决学生中的问题,帮助他们的成长,情愿在班主任这一岗位上接着为学校的发展贡献自己的力气;从实力上而言,我也信任在相关领导、前辈的指引帮助下,我的班级管理工作实力有长足进步,这也是供应给我的一个很有价值的成长机会。但全部感受中不少的困惑让我短暂不能很好得调整自己的心情与相识,在心态方面有不少偏激之处,我想,这并不利于一个班级的整体管理。同时,这种烦躁的心理也影响了自己的身体健康状况,在这种焦虑担心中让自己的心情烦躁,形成了一种恶性循环。这一年来,我
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