2023年幼儿园秋季工作计划范文【五篇】.docx

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1、2023年幼儿园秋季工作计划范文【五篇】幼儿园秋季后勤工作安排（一）强化平安，责任到人树立“平安第一”的思想，坚持以防为主，切实加强园舍、场地、设施、活动过程和餐饮的平安管理。完善平安制度，落实措施、责任到人、定期检查、预防为先，消退隐患，保障幼儿的身心健康。1、每月进行一次平安宣扬教化或“平安学问讲座”，提高教职员工的平安意识和平安管理实力。并把平安教化落实到幼儿身上，每月老师要依据本班的实际状况，制定平安教学活动增加幼儿健康、平安意识。2、重视对幼儿的平安教化，每学期各开展一次“师生消防疏散演练”，与“防震疏散演练”活动，提高师生自我爱护意识与实力，并懂得当遇到突发整件事如何求救，增加平安

2、意识。3、进一步强化门卫人员的平安责随意识，严格执行制度，坚持岗位，按时关锁大门,做好外来人员的查询和登记工作，坚持实施家长凭幼儿接送卡入园接送幼儿制度。严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。（二）加强学习，提升素养我园拥有一支年轻、充溢活力的老师队伍，她们热忱、敢于创新，但同时也体现出在保育工作中的阅历不足、不细心、不全面。这时学习的重要性充分体现出来，要以学习促进发展，以学习提高阅历。分层开展有针对性的、内容形式多样的学习活动，不断提升岗位技能。接着学习幼儿园教化指导纲要、托幼机构卫生保健运用指南等法规、文件，学习现代职工所应具备的职业精神和职业实力等，通过学习努力提高思想和业务素养。详细

3、学习的内容有：1、在全园老师和保育老师中开展“幼儿常见病和突发意外的应急处理的培训与学习”。2、针对“两教一保”的状况，组织轮保老师进行托幼机构工作好用手册、消毒、卫生等相关学问和保育一日细则的学习，并通过跟班指导，使“三教共保”的班级明确“日常规范操作”的要求，切实落实卫生保健工作。主动开展专题小,每次围绕一个话题,进行探讨，探究有效的保育阅历。3、同时加强厨房人员人卫生、平安意识，做到常清洁、常整理。杜绝变腐、过期食物出现，常了解外界信息不购买问题食品。（三）分层管理，落实到位强化分层管理，努力提高管理效益。重点抓好幼儿园疾病预防、清洁消毒、幼儿保育、膳食工作。1、保健工作：（1）保健医生

4、能依据妇幼保健院、卫生监督所的要求，加强对食堂、班级保教人员的督促、检查、指导，开展好卫生保健工作，并做好台帐工作。对保健分工进行规划调整，加大进班检查次数。（2）抓好传染病防控工作，加大传染病预防工作的力度。本学期开展流行性感冒、手足口病、水痘、红眼病等幼儿常见传染病的学习。让教职工都了解这些病的特征，做到早预防、早发觉、早隔离，不让多发病在园扩散流行，降低发病率。（3）一学期中完成幼儿身高、体重测查2次、视力测量1次。协作防疫站完成各种安排内疫苗的接种工作，刚好通知家长做好幼儿各类疾病的矫治工作。加强对肥胖儿和体弱儿的管理，对患病的幼儿能进行跟踪视察。（4）进一步做好膳食管理工作，科学制定

5、食谱，提高幼儿、老师的伙食质量。（5）利用多种形式定期向家长、幼儿宣扬卫生保健学问，做到：每天定时在幼儿园网站上和大门口宣扬栏公布幼儿园的食谱，每两周在网站上举荐一篇幼儿卫生保健学问的文章，本学期家长学校举办家长会一次。2、保育工作（1）扎实抓好日常规范操作，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，使班级的保育工作更趋规范化，保证各环节工作的全面落实。（2）扎实抓好幼儿的生活护理，因为现时的家庭教化环境，幼儿的依靠性强，动手实力弱的状况，同时培育幼儿自主性、爱生活、爱劳动的良好的生活、卫生习惯。3、食堂工作严格执行食品卫生法，加强食品选购、入库、制作、入口等环节的管理，定期检查、

6、自查厨房的卫生、平安工作。保证餐点的质量平安，保证两餐一点能按时保质保量供应，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心（四）管好园产，强化服务1、充分体现先行性、服务性、全面性的特征，后勤各岗人员要坚持服务的思想，依据自己的职责提前做好各项工作，如：提前制定各类办公用品、日常用品和食品选购安排，处理好前勤和后勤的关系。同时注意沟通，定期召开“后勤例会”，不断明确后勤各部门职责及岗位要求，保证各部门履行好职责，从而更好地为教化教学服务、更好地为幼儿及家长服务、更好地为园的可持续发展服务。2、勤俭建园，开展资源节约教化活动，接着探究提高节能减排工作成效的方法。3、接着完善老师业务培训内容。4、专人（保安）负责

7、园内绿化的养绿、护绿工作，使园内环境更美、更有朝气。幼儿园秋季保教工作安排一、班级状况分析我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小挚友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理实力，语言交往实力，及其他实力都有了肯定的基础，我们班孩子特性差异很大，有开朗外向和内向之分，特殊是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理实力差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫实力差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个

8、体户、学问分子，从平常的言谈中发觉对孩子的期望很高，为了满意家长合理的愿望，我们将实行以下措施来教化引导我们的孩子。二、详细工作措施1、平安方面：a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们刚好赐予恰当的处理，引导教化孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不随意摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。b、在幼儿园教小挚友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小挚友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教

9、小挚友上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤出现平安事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒b、每天用消毒灯对班级进行消毒c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整齐，给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。f、每星期将小挚友玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手b、让小挚友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会运用自己的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭

10、后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。d、教小挚友饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。e、教小挚友每星期剪指甲一次。f、教小挚友勤洗澡，洗头。g、教小挚友自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小挚友到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。b、明天亲密视察每位幼儿的精神状态。c、每天给幼儿饮3-5次水。d、留意依据天气改变，刚好给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目标a、健康方面：教化幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理实力，知道必要的平安学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。b、语言方面：引导幼儿乐

11、意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。、社会方面：引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，乐意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。d、科学方面：引导孩子对四周的事物现象感爱好，有新奇心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。e、艺术方面：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏

12、，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。f、识读方面：学会观赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并相识单词140个，疼惜书本，驾驭正确的阅读方法和姿态。g、数学方面：(a)、学会1-20的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的相识食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合形态和颜色特征，做对应计数练习。（b）、相识半圆形，梯形，并知会形态与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形态的连续性与构成和形态特征有肯定的推断实力，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形态的联想。（

13、c）、通过奇异乐园主题教学，让孩子驾驭循环序列的规律相识以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会视察。（d）、相识单位量词一双一对，相识集合的特性。四：环境方面：1、创设同等，支持、激励，有利于小挚友与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的须要。2、创设环境应具有足够的玩具材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的须要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要依据教学内容刚好更换，及增加新的玩具。五：班级管理方面做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家

14、心中有数。六；家长工作方面以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、特性和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教化工作有所相识。3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高

15、家长的觉悟。七：月工作支配九月份工作支配：1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练2、制订好新学期工作安排，编排新操3、做好爱好班招生报名工作，确定名额4、家访，开家长会，选定家委会代表5、庆祝老师节主题教学6、期初幼儿身高，体重测量评价7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动8、筹备好第三届幼儿自理实力服务竞赛活动十月份工作支配：1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游2、实行家长开放日教学观摩活动3、幼儿喂服驱虫药4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作十一月份工作支配：1、老师公开课观摩活动2、班级环境布置创设3、举办园报，家教专刊十二月份工作支配；1、加强老师自身技能，技巧巩固

16、，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛2、开展幼儿自理实力服务竞赛3、做好迎接区一级幼儿园复评工作4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动201x年元月份工作支配：1、写好各项工作总结2、迎接领导们对工作的考核3、做好学期收尾工作以上便是中班这学期保健工作安排，但愿我们的孩子在这个学期内有所进步，愿他们能健康欢乐的成长。幼儿园秋季家长工作安排一、指导思想：教化部颁布的幼儿园教化指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质

17、量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性（1）结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。（2）组

18、织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、

19、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。（5）建立“幼儿园网站”，开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。（7）接着开通家园热线，进一步沟通家园联系。3、注意家长的参加，使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。（1）发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工

20、作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。（3）开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。（4）接着邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动，4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。（1）接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭教化的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。

21、（2）丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。（3）把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。（4）开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教化家长”，来提高家长与家长的互动。（5）进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。幼儿园秋季老师工作安排一、思想方面严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教化观，以正面教化为主，讲明道理。要同等对待每位儿童。仔细参与

22、园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。二、个人学习方面主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人

23、员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、耐性，能细心地视察幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创建一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种同等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，刚好向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教化伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种安排，仔细打算和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果,细致填写家园联系手册，做好家访记录。做

24、好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱护意识教化，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教化教学

25、安排。四、家长工作1、刚好向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教化好幼儿。五、个人努力方向1、再多点爱心，多一些耐性，使孩子在各方面有更大进步。2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。3、加强自身基本功的训练。4、提高自己的攥写的实力及科研实力，多看书，多动笔。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好

26、工作，以完成我们肩负。本学期自修反思安排重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高.教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住学生的爱好，以爱好为师，能有效提高学生的主动性，让学生主动学习。(一)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1.创设舞台，展示自我“爱动”是儿童的天性。在教学教化活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为学生供应“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得学问、驾驭新技能。2.趣味嬉戏，欢乐学习无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细

27、心设计的嬉戏。3、以“赛”激趣促学(二)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力让音乐与生活沟通起来，营造广袤的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中创建出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐不确定性，说明的自由度是的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。自修反思过程中，主动思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。幼儿园秋季教学工作安排一、指导思想本期我们在确保幼儿平安和加强保育质量的基础上，接着以幼儿园教化指导纲要(试行)为指导，规范教化行为，加强园本教材的开发

28、，加大教研工作的力度，提高老师参加教科研活动的主动性，着力培育探讨型老师，以研兴教，全面提升幼儿园的保教工作质量。二、工作目标1、加强老师队伍建设，更新老师观念，激励老师主动开展教学探讨，深化课程改革，不断提高教化教学质量。2、仔细实行纲要精神，坚持以“全面培育每个孩子的基本素养，为孩子的终身发展奠定扎实的基础”为目标，促进幼儿全面发展。3、深化开展园本教研的开发探讨活动，规范课题探讨过程，逐步形成幼儿园特色。（一）、切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教化1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，具体制订月工作安排、周工作安排和日工作安排，要求有重点、有主题、有目的，并提

29、前一周备好活动教案且肯定要按安排实施（除特别状况外），同时要有记录、有分析、有解决问题的方法。仔细开展区角嬉戏活动。将区角嬉戏作为一种日常性的嬉戏活动来做，保证每个孩子都能持续得到发展。本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。2、加强监督校内环境、班级的平安卫生及幼儿卫生健康的力度，严格遵照教体局、卫生局的有关文件，加强对甲型hini的防控工作，每班做到对病患幼儿和缺勤幼儿跟踪记录。确保每个幼儿身心健康。3、建立“文明小卫士”宣扬队，以身作则，以“小手牵大手”等各种教化形式，把幼儿良好的行为习惯的养成落到实处，让廉洁之花绽放的幼儿园的每个角落。（二）、丰富教化教学活动，重视家园联系。1、丰富户

30、外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的晨间户外体育嬉戏熬炼，体育嬉戏做到常换常新，让幼儿感爱好，能主动参加。2、开展丰富多样的亲子活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。3、丰富创新常规的远足、半日活动、社区活动，让幼儿在活动中熬炼成长。4、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系；提高家长园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值；接着办好班级博客，定期召开家长会、开办家长学校；成立家长委员会，加强家园沟通的力度，形成家园教化合力。（三）、深化园本教材探讨，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，实践新课改。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，促进幼儿智力因素与非智力

31、因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、接着推广园本课程科技活动、珠心算，开展全园英语教学活动，保证原有特色的巩固。3、组织老师探讨园本教材，以“爱家乡”为主题，科学合理制定各项教化教学安排，注意教材的分析把握，将优秀的教案发到网上供大家参考学习，每月对所教内容进行反思，做到有分析、有措施。将主题活动纳入到一日教学。（四）、加强基本功训练，提高老师自身素养1、注意对年轻老师的培育，组织组织开展新老师“一课三研”的业务练兵，加强对保育员老师的考核工作，快速提高其保教水平，以老带新，推动我园老师专业水平的整体提高。2、接着坚持老师基本功大练兵。本期将开展老师自制教玩具评比活动和班级博客的评比活动，意在展示幼儿老师心灵手巧的同时，提高老师的教化教学运用技能。