2023幼儿园小班第一学期班主任工作计划.docx

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1、2023幼儿园小班第一学期班主任工作计划 2023幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇1 暑假将结束，迎来了新时期，小班对于我来说有点生疏，不过我会克服压力，下面就是我这一学期的安排：一、工作目标：仔细听取领导和同事们的看法，不断提高理论水平和教化教学探讨实力，更新学问，驾驭必备的教化技能。虚心向有阅历、有特长的老师学习，吸取新思想、新做法。仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，仔细写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素养。我会做得更好。我会更新教化观念，树立服务育人的观念，关切爱惜幼儿，敬重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。我会完善自己

2、的学问、实力结构，提高幼儿教化教学的实力。二、学期培育目标：1、引导幼儿参加多种嬉戏，体验嬉戏的欢乐，初步驾驭嬉戏技能。2、引导幼儿感受集体嬉戏的欢乐，体验集体嬉戏的乐趣，懂得遵守嬉戏的规则。3、引导幼儿主动与人交往，在嬉戏中能用语言表达自己的须要。三、工作之重：1、留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。2、培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规

3、则,在老师的共同协作教化下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。4、用一般话沟通，留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。四、教化教学：由于我是新接手这个班的，所以我会协作好班主任工作。以最短的时间稳定幼儿的心情，使幼儿喜爱上幼儿园，喜爱活动，尽快适应新环境。使幼儿清晰幼儿园一日生活的各环节，生活有序。要以幼儿为发展的须要，使幼儿的生活阅历更丰富，从而使幼儿的认知也得到加强。注意日常生活中的渗透教化，从幼儿生活中的点点滴滴入手，不放过每个教化的契机，留意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在嬉戏中、在操作中激发幼儿学习的

4、爱好。五、家长工作：1、新生入园做好入园前的家访工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。2、利用安康网，对幼儿家进步行幼儿在园状况的反馈及沟通沟通。3、进行对幼儿的家访工作，并有性的约访。4、跟家长刚好沟通，沟通新的教化理念和的教化方法。5、按时更换家长园地，补充教学内容，在条件允许的状况下开放一次半日活动。六、个人发展：平常会主动的阅读有关于幼儿教化的书籍，利用网络进行学习，吸取优秀老师的阅历，今年，报了学前教化本科，将接着学习。本着活到老，学到老的宗旨，会努力学习专业学问和技能。作为一名幼儿老师，我会将幼儿平安放在首位，会主动协作好班主任的各项工作，我会加油的! 2023

5、幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇2 一、班级基本状况孩子都喜爱嬉戏。但有许多孩子在嬉戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，常常会为玩具争吵，我们小三班这种状况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培育，让他们学会"协商、合作、交往、共享"。在学习活动中，大部分孩子能宁静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯。因此，也会影响到别的孩子导致留意力不集中等。我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作发展都较好，但孩子随意性较大，比较自由，有点"放得开，收不拢"的感觉。另外，还有部分幼儿接受实力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到

6、带头作用。在这学期我们着重各方面的培育，特制定以下安排:二、保育方面由于小班都是刚入园的孩子,来到老师身边,从熟识的家庭来到生疏的环境,所以首先要稳定幼儿的心情,变更他们的依靠思想.而且小班孩子年龄较小,在吃饭、小便等方面都是我们的重心.其次要用我的爱心、细心、耐性使幼儿能在短时间内融入新生活.最终注意孩子身心健康,对每个孩子都要关注,使幼儿能够健康欢乐的成长.严格执行班级卫生消毒工作,为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.三、教化教学方面在做好保育的同时,我将一丝不苟的开展正常教学工作,组织生动好玩的活动,细心制作好教玩具,对幼儿好的行为和表现赐予确定,赞许或激励,使幼儿能够更信念更主动的参加各

7、项活动.对那些实力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的独立实力,同时多向其她老师学习,遇到问题刚好向有阅历的老师请教,在备课时有重点、难点，不清的要细致定位,教学内容做到对教材内容了解,吃透,上好每一堂课.在常规的培育上,让孩子渐渐形成一种较自觉的行为,对少部分幼儿出现的不良行为,实行刚好分析原理,并赐予适度的教化,引导幼儿养成良好的行为习惯,加强孩子的文明礼貌是教化,使孩子从小接受文明的熏陶.四、发展目标：(一)健康领域1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心。2、学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立入厕，养成喝水的习惯。3、对体育运动感爱好，并学习一些基本运动技能。4、学

8、习避开日常生活中可能出现的一些危急因素。(二)语言领域1、乐意与人交谈，讲话礼貌。2、留意倾听对方讲话，理解日常用语。3、用一般话沟通，能用简洁的短句表达自己的要求和想法4、情愿用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜爱的角色。(三)社会领域1、能主动地参加各项活动，有自信念。2、乐意与同伴交往。3、能理解并遵守日常生活中老师提出的基本规则，知道必需遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的欢乐。4、培育幼儿做力所能及的事(入厕、脱衣服等)。5、培育幼儿爱父母、老师、同伴的情感。6、对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，接受成人的建议和指示。(四)艺术领域1、能初步感受宠爱环境、生活和

9、艺术中的美。2、喜爱参与艺术活动。3、喜爱做音乐嬉戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显改变，并会随节奏改变变换动作。4、尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟识物体的粗略特征。(五)科学领域1、在计算活动中，要求幼儿多视察并尝试总结。2、开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。3、个人活动、小组活动、集体活动相结合，个别辅导和随机教化相结合，本学期重点加强对幼儿动手实力的培育和指导。4、三四月的时候还打算进行"找春天的活动"，引导幼儿利用各种感官进行探究活动。五、家

10、长工作1、新入园的家长工作,熟识班级老师,了解幼儿的性格,生活习惯,饮食状况等.2、家长会,在开学初的家长会上介绍班级状况的工作.3、家长园地,让家长驾驭一些教化信息,了解幼儿所学的学问及班级活动,做好协作工作,共同携手做好教化工作.六、班级协调班级老师将发挥各自所长,相互帮助,共同探讨,协调班级工作重点,仔细照看好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作. 2023幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇3 一、班况分析：本班幼儿共有幼儿29名，其中23名幼儿是从托班干脆升入小班，新生8名。男孩18名，女孩11名。二、本学期班级工作重点：1、首先坚持培育幼儿每天上幼儿园的的好习惯。2、知道自己的物品

11、所放位置，并能自觉摆放整齐。会做自己力所能及的事。3、依据小班年龄特点以及教学活动所需，开展形式生动、好玩的主题活动，拓展幼儿的学问面，提高幼儿各方面的实力。4、抓好班级常规，增加幼儿集体意识。培育幼儿有简洁的相互协作精神。5、督促、加强幼儿体育熬炼，增加幼儿体质，提高幼儿技能。二、班级管理1、创设良好的班级环境，以德育为核心，让班级成为孩子健康成长的摇篮。增加幼儿的自尊自信，培育幼儿关切、友好的看法，促进幼儿特性健康为目标，努力创设良好的班级硬环境和软环境，从而形成良好的主动向上的班级风气。2、以人的可持续发展的观点为基准，班级工作做到面对全体，为全体幼儿供应发展和表现的机会，让每一位幼儿都

12、有所长。抓住孩子身上的闪光点，注意教化的差异性，因势利导，使每个孩子都在班级大环境中身心健康、和谐地成长。三位老师做到每天沟通，刚好了解不当班时孩子学习与生活的状况，以便更适时，有针对性地对幼儿进行教化引导。3、丰富、完善幼儿成长档案袋，多收集幼儿日常活动踪迹并进行记录，重视幼儿特性化的关注和评估。4、三位老师能齐心协作，在日常生活中，相互敬重、相互帮助，做到保中有教，教中有保。也就是说，三位老师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，三位保教老师开一次碰头会，将一星期中看到的、发觉的问题进行指出、改进，使班级工作能更好的开展。5.加强同年级组之间的沟通，预设

13、课程进行商讨、协商，制定较完善的安排开展活动，在活动之后将生成的教学活动能一起进行分析、反思，共同为幼儿的发展献计、献策。6.在德育工作方面，德育重点放在培育幼儿礼貌待人方面，通过晨谈、教化活动等形式对幼儿进行了培育，除了要求小挚友之间能友好相处，知道有玩具要和大家一起玩，逐步从自我为中心转移到能和同伴一起共享玩具、欢乐。并能在看到同伴有困难时会主动帮助。能主动关切集体，有初步的责任心。四、平安及卫生保健工作：小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照看。同时也不对幼儿事事包办，进行实力上的培育。本学期重点培育幼儿有穿脱罩衫、外裤的实力。为养成幼儿良好的生活、卫

14、生习惯。开学初，对幼儿进行基本的常规培育，意在使他们有良好的生活、卫生习惯，为今后的活动开展打好良好的基础。培育幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时，在平常教学中，渗透德育教化，利用教学活动、晨谈及平常的言行教化培育幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。引导幼儿养成良好的卫生习惯，能主动在饭前便后和手脏时洗手。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。宁静就寝，睡姿正确，逐步学会将脱下的衣物叠放整齐，放在指定位置。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物，养成主动喝水的习惯。初步学习会依据天气冷热改变增减衣服，出了汗会用毛巾擦干。

15、对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，同时也请家长协作，加强孩子的体能熬炼，使孩子在幼儿园健健康康每一天。 2023幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇4 一、状况分析：本班现有幼儿38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。经过中班的学习，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在语言方面：幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简洁的事情，能朗诵诗歌，复述简洁的故事等等;在艺术方面：幼儿能依据曲调进行简洁的歌词创编，学会用歌声的速度，力度及改变表达感情。能辨别进行曲和睡眠曲。绘画时能大胆图色，构图比较丰满，能正确辨别颜色，涂色较匀称，学会初步的构图技能，能

16、用简洁的线条勾画出简洁人物或失误，学会用剪，折，粘等方法进行制作。在计算、科学等方面也有很大提高。但是也存在一些问题：常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控实力较差，对自己物品的保管不当，学习生活习惯不够良好。：大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题不会去主动探究等，许多幼儿缺乏自信。随着幼儿的自我意识增加，我们要注意培育他们自我爱护意识和实力，教化幼儿留意平安，避开发生平安事故。同时提高自我服务意识，提高生活自理实力，总之在学习和生活上，要制定好适合幼儿特点的内容，培育良好的学习习惯，师生共同制定行为准则促进幼儿全面发展，在教化活动中

17、，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。二、详细目标：健康：1、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调，敏捷，有耐力。增加合作竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。2、能自主、灵活地运用各种材料和器械进行活动。3、学习用适当的方式表达心情，心情安定，开心活泼。4、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活实力，留意公共卫生。5、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。6、相识有关平安的标记

18、，学习交通规则和用水、用电、用活的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护实力。7、养成尽快进餐、入睡的好习惯。语言：1、学习有依次地看图书，乐意与同伴沟通图书的主要内容。喜爱看电视、听广播，并乐于将熟识的内容与同伴进行沟通。2、对文学产生爱好。3、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的看法和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。4、学习用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。乐意与人交往，讲话有礼貌。3、学习观赏文学作品，乐意表达自己的感受，理解作品内容，感受文学作品的美。能口齿清晰的独立朗诵儿歌和学习复述故事。社会：1、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。2、学习选择活动方案，

19、学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自信和责任感。3、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费活动。5、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义，敬重他们，珍惜劳动成果。6、学习参加社区的活动，体验人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐、乐于与人沟通。7、学习敬重别人的须要、感受、看法，并作出合适的反应，有怜悯心。8、在群体活动中，懂得怜悯、共享、合作、互助、能充共享受群体生活的乐趣。9、在活动中学习评价自己和同伴。科学：1、在日常

20、生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁的应用。能从多角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。2、初步相识+、-、=，学会看三幅图列算式，进行25的加减运算。3、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。4、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。5、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。7、学会按群测数。能把两部分数量合起来看。初步理解10以内的序数。知道物体在序列中的位置。初步相识并区分10以内的单双数。能精确有序的排列1至10的点卡。学

21、习10 以内数顺数和倒数的排列规律，并迁移到生活中。艺术：1、能多方面感受和发觉四周环境中的美.喜爱观赏艺术作品。能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。2、能有目的的支配画面，表现肯定的情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、创建活动，有独立制作实力。3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然的随音乐作多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。三、嬉戏目标：(

22、一)区域嬉戏目标：区域嬉戏活动是幼儿自我学习、自我探究、自我发觉、自我完善的活动，活动中有相对宽松的活动气氛，敏捷多样的活动形式，能满意幼儿发展的不同须要。我们通过学习新纲要及陈鹤琴先生的教化理论，在开展的主题教化活动中留意丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教化功能，从而培育幼儿探究、创新精神和实践实力。我们在区域活动中供应丰富的材料，与孩子们一起探究和发觉，培育幼儿的探究精神。1、区域活动内容与主题课程及班级环境融为一体。2、在区域活动中渗透幼儿科学探究精神的培育。3、结合主题、生成新的活动。4、充分利用家长、社区资源，实现各活动区之间的互动。(二)科研特色目标：1、丰富主题内容，激发幼儿创建性

23、思维。2、依据已有的阅历，从主题的拓展方面着手，进一步发挥幼儿的想象力和创建力。3、供应丰富多彩的材料，使幼儿的想象力和创建力进一步得到启发。4、进一步加强幼儿之间的合作，学会正确评价自己的劳动成果。5、结合本班的子课题，从纸折方面为重点，收集肯定的材料进行建构，突出我班的闪光点。6、进一步为幼儿供应自主建构的空间，提高幼儿的建构技能。四、详细活动支配：九月份：1、加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯，做好开学工作。2、增设一般话氛围，带动幼儿坚持用一般话说话。3、主动发动幼儿带些动植物来园，丰富自然角。4、结合老师节开展做张贺卡，送老师活动，对幼儿进行爱老师活动。5、结合主题进行环境创设，激

24、励幼儿主动参加班级环境创设。6、加强早操的编排和训练。7、结合国庆节、中秋节、敬老节进行爱祖国、爱家乡、爱老人教化，与幼儿共同布置节日环境。8、发放幼儿成长册，对部分新生进行家访。十月份：1、结合主题进行环境创设。2、组织幼儿进行秋游、远足活动，视察秋天的树木、花草。3、依据季节改变丰富自然角，让幼儿感受秋天的气息。4、组织幼儿收集我们的家园的图片，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教化。5、带领幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物，做好视察记录。6、科研特色展示活动。7、通知我班家长委员会人员召开家长委员会会议。十一月份：1、依据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片，培育幼儿对劳动者的敬重之情。2、结合秋

25、收秋种活动，对幼儿进行疼惜粮食、爱大自然的教化。3、向家长展示半日活动，让家长了解幼儿在园表现。4、召开幼儿家长会。十二月份1、结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。2、加强保暖工作，教化幼儿怎样留意预防呼吸道疾病。3、依据季节改变增设环境。4、了解各种小动物是怎样过冬的。5、加强冬季熬炼，增加体质;开展跳绳竞赛。一、二月份：1、书写幼儿评语,做好幼儿期末测试工作。2、整理归放物品。3、假期平安教化 2023幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇5 一、 本学期幼儿发展总目标1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务实力。2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性

26、体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的特性心理品质。3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，激励胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。4、开展自主性活动和学习性活动，激励幼儿主动参与活动二、 详细目标与措施(一)、生活活动目标：1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能接着适应集体生活。2、学习运用小勺吃饭，在老师的帮助提示下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。3、订正不良的睡眠习惯。4、会穿脱宽松的衣裤。5、学习自理大小便(会运用蹲坑)。6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节改变、运动量的大小增减衣服。8、学习正确的

27、洗手方法，知道饭前、便后洗手。9、学会运用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：1、开展笑脸娃娃活动，激励幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长刚好沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。4、在分组教学中进行个别幼儿的教化。5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。6、班级三位一体，共同管理好班级工作。(二)、运动活动目标：1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。2、在老师的激励下情愿参

28、与各类活动。3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4、会玩中型运动器具。5、学习仿照操和器具操。措施：1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调发展。2、保证每天二小时的户外熬炼时间。3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。(三)、学习活动目标：1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。3、视察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明

29、显特征。4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、形态、声音，并对它们改变、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。7、能口手一样点数1-3，相识几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。措施：1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互

30、动。如水果娃娃展览爷爷奶奶照片展等。2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。3、创设英语环境，使小挚友在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的新奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。(如秋游等活动)(四)、嬉戏活动目标：1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，主动体验角色的情感和看法。2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。3、初步驾驭一些进行角色嬉戏的基本技能。

31、4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5、初步驾驭结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。措施：1、供应符合小班幼儿的大玩具，2、在嬉戏中留意视察幼儿的活动并为他们供应须要的嬉戏材料。3、激励幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。(五)、家长工作1、召开家长会，彼此沟通。2、邀请家长参与敬老活动并刚好做好反馈工作。3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教化观，接着办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园状况。4、刚好做好家长工作。5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参

32、与园内的各项亲子活动。以上是我们针对班级幼儿发展状况制定的本学期安排，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康、开心的成长。 2023幼儿园小班第一学期班主任工作安排 篇6 一、班级状况分析：我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，孩子独自呆在生疏的环境中没有平安感。同时他们对幼儿园的一切都感到新奇而簇新，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子新奇，好问的天性，我们两位老师探讨确定从这点入手，逐步对他们进行培育，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后发展打好基础。二、常规方面这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，

33、如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进行一系列的生活自理实力的培育。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守嬉戏规则，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教化指导纲要的要求，我们制定了本学期的教化教学安排，从以下几个方面来教化幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。三，幼儿发展目标：(一)健康1，使幼儿了解盥洗的依次，初步驾驭刷牙，洗手等的基本方法;知道

34、穿脱衣服的依次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐，站，行等基本姿态;培育幼儿良好的作息习惯。2，让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。3，使幼儿了解过公路，坐自行车，玩大型运动器械时要留意平安;帮助幼儿了解饮食起居方面的平安常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。5，能指定方向走和跑。6，能在指定范围内四散跑，追逐跑。7，能轻松地双脚交替跳着走。8，能轻松自然地双脚同时向前跳，向上跳。9，能单手自然将沙包投向前方。10，能手，膝着地自然协调

35、向前爬。11，初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。12，能边念儿歌边听音乐节拍做仿照操或徒手操。13，会玩滑滑梯，攀登架，转椅等大型体育活动器械。14，培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。(二)语言1，学会宁静地听同伴说话，不随意插嘴，喜爱与同伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。2，能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知讲解并描述内容。理解内容简洁，特征显明的实物，图片和情景。3，乐于参与嬉戏活动，在嬉戏中大胆地说话。4，喜爱看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，起先感受语言和其他符号的转换关系。5

36、，喜爱观赏文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，知道童话故事，诗歌和散文是不同题材的文学作品。(三)社会1，引导幼儿熟识集体生活环境，相识集体中的同伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应集体生活。2，使幼儿保持开心的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往;培育幼儿初步的自我爱护意识，激励幼儿主动参加集体生活和学习，培育幼儿独立实力。3，引导幼儿驾驭日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。4，乐意参与幼儿园各项活动，亲近与自己生活亲密的人。5，喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享。等待与轮番，体验与老师，同伴共处的欢乐。6，在成人启发下学

37、习关注他人心情表现并作出劝慰，关切，助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学校有礼貌地求助和感谢他人的帮助7，能从性别，外形等外在特征上比较自己与别人的不同。8，渐渐接受老师的建议和指示。知道遵守集体生活中的基本规则。9，视察四周生活环境极其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。(四)科学1，教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。2，教幼儿学习按物体量(大小，长短)的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。3，指导幼儿相识1和很多及关系。4，启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多，少和一样多。5，引导幼儿视察四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学阅历。6，

38、导幼儿视察常见的个别动，植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人，环境的关系。7，引导幼儿视察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。(五)艺术1，能用正确的姿态，自然的声音，一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象，内容和情感。在老师的帮助下，能够并喜爱为熟识，短小，工整，多重复的歌曲创编新的歌词。2，基本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁基本动作和仿照动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情，动作，姿态与他人沟通的方法和乐趣。3，引导幼儿参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培育他们对绘画的爱好，养成正确的握笔方法和作画姿态;引导幼儿相识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，驾驭其运用方法，

39、养成大胆作画的习惯。4，引导幼儿参与各种手工活动，使他们情愿尝试多种材料和工具，培育他们对手工活动的爱好;引导幼儿学习用胶水，糨糊等胶粘剂粘贴一些简洁的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和运用剪刀的方法。5，引导幼儿观赏具有显明色调的简洁造型的生活物品和美术作品，培育幼儿对美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏的爱好，使幼儿情愿参与美术观赏活动，并对美的物象有所反映;培育幼儿集中留意力视察观赏的习惯。(三)详细措施(一)健康：1，通过体育熬炼活动，使机体发育正常，基本上能适应环境和气候的改变，较少生病。2，通过老师引导，教会用调羹吃饭，在老师的帮助和提示下吃得干净。3，让幼儿在轻松

40、自然的气氛中进餐，保持开心心情4，通过健康学习活动，学会洗手的方法，并知道在进餐前，便后要洗手，会用自己的毛巾擦嘴和漱口5，在成人的提示下每天带手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦脏物，不随地扔纸屑。6，上下楼梯不推撞同伴，不往下跳，在老师提示下，不到危急的地方去玩。(二)语言1，通过与幼儿沟通，让幼儿宁静的与同伴一起听老师讲话;并能听清晰老师的简洁指示并照着去做。2，通过讲解并描述一些小故事，让幼儿能听懂一般话，学习一般话3，通过语言学习活动，能大胆回答他人的提问，活泼大方，有礼貌，不怕生人。4，通过嬉戏活动，使幼儿喜爱听故事，念儿歌，不随意插嘴，以主动的心情参与各项活动。5，通过集体活

41、动，日常生活，以多样的教学方法，培育幼儿对对书籍，阅读的爱好。(三)社会：1，通过与同伴一起嬉戏，并能仿照同伴玩的嬉戏，想玩同伴的玩具时要征得同伴同意。2，通过日常生活中的谈话沟通，让幼儿能分清自己和幼儿园的东西，不把幼儿园的东西带回家。3，在老师提示下招呼客人，来园和离园时运用礼貌用语(早，再见，感谢)。4，通过谈话和视察活动，让幼儿自己的事情会自己做。如：穿脱衣裤，小便，扣扣子等。5，通过讲故事的形式，使幼儿初步懂得不提无理要求，不无故发脾气的道理。(四)科学：1，通过对四周事物的视察，对四周的事物感爱好，会用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有初步的形象思维实力，喜爱学习。2，供应

42、丰富的可操作材料，让幼儿能运用多种感官进行探究。3，通过教学活动，使幼儿有早晨，晚上，白天，黑夜的时间概念，能用正确方法比较出物体的大小，长短。4，在日常生活中，初步形成数量以及形态的概念。(五)艺术：1，让幼儿视察教室的环境，观赏老师的布置，并引导，启发幼儿参加到班级的布置中。2，通过学习歌曲感受和表现四周环境，文学，音乐，舞蹈和美术等的美的情趣。3，为幼儿创设表演的空间刚好间，激励他们大胆的表达，表现出自己所想的4，为幼儿供应各种废旧材料进行小制作通过观赏音乐，陶冶幼儿的情操，让幼儿宠爱音乐活动5，通过绘画活动，让幼儿对绘画产生爱好，并能驾驭简洁的画面布局。四、家长工作方面1，常常与家长沟通，刚好反馈幼儿的在园状况。特殊是对工作劳碌，很少来园的家长刚好电访或家访。2，做好家园联系工作，真实反馈幼儿状况，老师的建议，刚好回答家长的疑问。3，针对班级中出现的问题与状况，组织家长开展半日活动，最终老师综合总结家长的想法与看法在家园互动窗张贴公布4，按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。5，创建幼儿成长手册留下幼儿成长的轨迹。6，充分利用家校路路通，刚好于家长沟通沟通。