2022年政治教师教学总结 .pdf

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1、政治教师教学总结政治教师教学总结1 本学年，我为了适应新的教学工作的要求，认真学习教材大纲。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

2、制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、增强上课技能，提高教学质量，在上课时讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其

3、他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。四、精心批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。政治教师教学总结2 伴随着严冬，又到期末总结时。这学期，本人担任高三年级两个文

4、科班的政治科教学工作。无论是试验班还是平行班，始终坚持认真、严谨的态度、求真务实的作风做好各项教学工作。具体有以下方面：第一、根据学生实际认真制定教学计划，注重研究近年高考趋势和近三年的高考试题，积极备考，制定相应的高考备考策略，研究学生，从学生的实际出发进行教学设计和组织教学。文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B

5、3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J

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11、6F1B3P10第二、在教学中，依据不同班级学生的实际、新课程标准、考试大纲进行施教。（一）提高课堂实效，激发学生的思维，培养学生的自主探究精神及创新精神。（二）充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动，特别是结合当今的国内、国际时事热点进行教学，提高学生对时政的敏感度及理论联系实际的能力。（三）注重对学生进行学法指导。着重启发学生思维，培养学生的答题思路，并形成规范答题的良好习惯。同时，提高学生在各类题型方面的解题技巧和解题能力。第三、积极参加各种教研活动，包括市研训院组织的教研活动、科组活动及备课组活动，在听课、研讨等活动中，做到积极参与、认真探究、取长补短。第四、加强教育教学理论的学习，不

12、断更新教育理念，提高自身的理论素养和综合素质，转变教学行为和学生的学习方式，积极探索“有效教学”的实践模式，提高教育教学能力。第五、注重以德为本，结合高三毕业班学生的实际，将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格，并指导学生以良好的心态面对高考，帮助学生树立信心，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到科学性和思想性统一，实现教育教学的三维目标。教育是爱心事业，没有爱，就没有教育。对学生多一分文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7

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19、U7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10爱心、关心、耐心，尊重学生，了解学生，多进行沟通、交流，并不断改进教育教学具体形式，力求达到最佳育人实效。政治教师教学总结3 本学期，我担任了七年级4 个班的思想品德课的教学和七（6）班的班主任工作。一方面，我与各班主任和同组的政治老师密切配合，精心备课、认真上课、辅导学生，严格执行教学五认真;积极配合学校的教育教学工作，努力上好素质展示课、教学公开课，提高学生们的各方面的素质。另一方面

20、，我着重做好班主任工作，并取得了很大的成效。本学期，我的班主任工作主要如下：一、培养学生良好的行为习惯著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”在长期班主任工作中，我深深地懂得七年级阶段是人生成长的一个新的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，七年级是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人必须把握好这一关键时期、整体优化班风班貌。为此我加强班级常规管理，坚持每天 7：50 左右到校做好指导、检查、督促工作，直到晚上学生全部放学回家以后我才离开学校。利用各种途径、抓住一切契机引领学生学习中学生

21、日常行为规范，师生共同制订班规，制订班级誓词，进行各种形式的比赛，如小组比赛、考试比赛、演讲比赛、积分比赛、技能比赛等。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。为学生提文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X

22、2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1

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28、课和班会课、以及其他一切教育的契机，教育学生怎样在家做个好孩子，在校做个好学生、在社会做个好公民。按照学校的要求抓好课间纪律和文明礼仪。尤其是我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，“我能行”，“我们的目标”、“我们的班级誓词”、“我将成为一个什么素质的人？”、“科学的学习方法”、“奔向奥运、走向世界”、“迎接国庆，合唱比赛”、“好习惯、伴我行的实施方案”、“安全第一”、“懂得珍惜时间”、“好习惯、伴我行的演讲比赛”、“防范侵害、保护自己”等，使学生养成良好的习惯、互相交流学习经验，培养坚强意志，学会做时间的主人等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我还充分发挥 家校联

29、系本、心灵对话本的作用，利用课余时间和学生促膝谈心，重视与学生的思想交流，做他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，注重学生的个性，因材施教。也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班干部建设，让学生学会自己管理自己，养成自立、自主的精神。加强班干部建设是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。值得注意的是，通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M

30、7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6

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36、HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。因为，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，

37、做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才能带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。三、关心爱护每个学生，积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让

38、他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2

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45、M7X2Z6N4 ZU9K6F1B3P10冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。四、积极做好学生家长的工作。普通班的学生在多数方面都比其他班的学生差，与其家长的教育有着密切的关系，很多时候，家长们还会把他们在社会上的一套拿来对付老师。为了今后的工作能够顺利开展，作为一名班主任必须要能够忍辱负重、要能够宽

46、宏大度、要善于与家长沟通。通常情况下，经过我的工作以后，家长们都能够配合老师的工作，学生们的进步也都很大。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，帮助他们，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。让学生爱每一位老师，使之在愉快的环境中健康成长。文档编码:CC7J1H8P1R5 HU7M7X2Z6N4

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