特岗教师岗前培训个人心得体会六篇.docx
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1、特岗教师岗前培训心得体会2022年X月22日上午,我怀着无比激动的心情来到特 殊教育骨干教师培训教育班学习。时光匆匆,如白驹过隙, 为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十 天的培训学习生活,紧张、充实、快乐,能够聆听各位特殊 教育专家们的讲座,得到他们的悉心指导,感觉到在理念上 得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。这十天来,国内专家及各位专家教授高屋建甑的专题讲 座,令人醍醐灌顶,时时回味。XXX教授引领我们系统了解 了聋哑学校新课改的理论与实践的最新成果,道出了聋哑教 育课程理论的真谛;XXX教授、XX教授等分别对医教结合下 聋教育的开展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力
2、检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训 练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导,指引我们 从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路;XXX教授、XXX 教授那么从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、 聋生身心开展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的 特征,注重教学研究,促进学生适应性开展;XXX教授、XX 教授那么从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、 聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述, 任重大。通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合,使 的讲座的效果很好,很多学员都积极和老师交流意见。其次,培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。 在
3、培训中,几位从事教育多年,教学经验丰富的老师根据自 己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给 我留下了深刻的印象。在谈到教师的开展问题上,老师们都 强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在 谈到面对困难如何克服的问题上,提出了如何强教师之间团 结合体的方法;在教学教法经验方面,XX长在报告中谈到了 基本的一些具体做法,他给我们传授了图和组织高效的教学, 如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步;理解学生的 本能、潜能和学习方式等。使我认识到教师在上课过程中要 多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待 教学,争取精益求精。另外其他几位老师都谈到了新课改。要能发
4、挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的 空间,关键在于教师;教师如何引导,启发,点拔?能否真正 地把学生引到这一领域?教师在平时备课中不但要吃透教材, 而且要尽量地,制作与教材有关的知识,又要善于把握 学生的心里,使学生能够与老师发生共鸣。在教学中教师要 善于引导学生从熟悉的事物,现象出发,根据学生掌握的情 况,创设情况提出问题,激励学生共词参与,发挥想象,积 极思维来解决问题的意向。面对新课程,教师应确定更高层 次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题,情感与 态度等几个方面。那种追求“教出了几个能考高分的学生” 为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识,教给 学生方法,教给学
5、生独立和生存的能力应成为所有教师的职 业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞 好教学工作,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学, 这就需要我努力地备课,努力地锻炼、努力地学习当然 这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方 法。在这次培训中,各位领导和教师所讲述的一些方法,实 际上就为我们新教师起到了 “物帆导航”的作用。再次,培训使我了解了如何做一个好教师。1 .要学会学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要 学习其它的,要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。 教师从事的毕竟是和人打交道的工作,如果能善于观察、研 究、思考;处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么
6、相 对来说,工作起来就会方便些。2 .要学会公平,对待学生要讲究原那么,应一视同仁,不 能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。3 .要学会爱学生,不管学生做了什么,你都要真心实意, 关心保护学生,体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他 们的。4 .要定教学反思,要想从工作中不断提高自己的教学水 平就少了这个环节;不断的反思、改进。就像X老师讲的一一 认真备课十年你可能成为不了名师,但是你认真写一年的教 学反思可能会成为名师。除此之外,教师还应该有开阔的胸怀,勇于接受各种批 评与自我批评,充满耐心、宽容心与责任感。最后,培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于 刚刚从大学校门踏出的我们
7、,对新的生活、新的责任、新的 角色多少有些怯懦,而本次培训中,教育的老师们从头到尾 始终贯穿一个中心,那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓 励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关 系环境等。其二是鼓励我们要更加理性地认识社会。认识自 己的角色,改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是 “浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一各终身学习型 老师,做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。其四是 鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争 做教学开展的弄潮儿。这些鼓励,使我对未来的工作充满了 信心和动力。高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能 在任何地方都怀有自信沉浸在生活中
8、,并实现自己的意志。” 也许,对于我们新教师来说,只要有克服因难的信心,才能 取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半。特岗教师岗前培训心得体会火热的太阳,挡不住我的特岗教师行程,在这个炎热的 季节里,我开始了自己人生的新征程。在成为一名真正意义 的教师前,上级为我们举办了岗前培训。在培训中,老师给谈到了当代教师身肩重任、角色问题, 这似乎是陈旧的话题,但细细体会、琢磨的话语,觉得很有 分量。这也使我对教师职业更深的思考和认识:,教师是文 化的传递者。“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识 传递的角度来反映教师的性。,教师是典范。“学高为师, 身正为范”也正是意思,这里主要涉及做人的问题,学
9、生都 有“向师性”,是做人的认同感;学生受教育的过程是人格 的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真 正学生的引路人。教师是管理者。教师要有较强的组织、管 理能力,才能使教学更有,更能学生的开展。教师是父母。 一名教师,要富有“爱心”,教师对学生的爱应是无私的、 平等的,就像父母对待孩子,说教师是父母。并且,教师还 要善于每学生的闪光点和开展需要。第五,教师是朋友。所 谓“良师益友”,强调教师和学生要“交心”,师生之间的 融洽度、亲和力要知心朋友一样。最后,教师是学生的心理 辅导者。教师要懂教育学、心理学、健康心理学等,应不同 学生的心理特点、心理困惑、心理等,以的帮助和排解,培
10、养学生健康的心理品质。在培训中,老师以自身经验给我们介绍了当好教师的要 点和方法,给我留下了的印象。在谈到教师的开展问题上, 他强调了适时和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈 到面对如何克服的问题上,他还了如何教师之间团作的方法; 在谈到教学教法经验,也让我认识到教师在上课过程中要多 加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教 学,精益求精。老师还强调:在新课改的下,各位老师要地 贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态迎接 新的挑战。如何使能够有质量有有能力地教好所上的每门课, 使学生能够持续地从心灵深处的教学,这就需要我努力地备 课、努力地锻炼、努力地学习。当然这必不
11、可少的条件多学 习老师的教学方法。次培训中,老师所讲述的方法,上就为 新老师了 “扬帆导航”的作用,我觉得包括我在内的所有新 老师好好地吸收和米纳。本次培训中,老师也注意的心理的,他的讲话,从头到 尾贯穿中心,那充满对新教师的鼓励。其鼓励要赶快学教学 环境、生活环境、人际关系环境等,其鼓励要理性地认识社 会、认识的角色,以往学生时期那种趋向“感性”或者说是 “浪漫”的生活。其鼓励要做一名终身学习型老师,做一名 能够新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励要创新,在教 学中的聪明和才智,争做教学开展的弄潮儿。鼓励,使我对 未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过:“满怀自 信的人,才能在任何地方都
12、怀有自信沉浸在生活中,并的意 志。”也许,新教师来说,只要有克服的信心,才能好的开 端,而好的开端,便是的一半。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要,这次培训,在 思想、行动和实践工作上给了我鼓励。一切工作都需要实践 来证明,在今后的工作中,我将以本次培训精神,以实际的 行动来实现自身的价值。参加特岗教师岗前培训心得体会在这个暖暖的季节里,我踏上了特岗教师的行程,开始 了自己人生的新征程。为了使我们新教师尽快适应教学工作, 上级特地对我们进行了上岗前培训。这次新教师培训的内容 十分丰富,包括对班主任工作规范,课堂教学标准,师德师 风、教学工作规范,说课、听课、评课,课件制作和教法经 验交流等诸多
13、方面的系统学习。通过此次培训,我得到了很 大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认 识。在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色 特别这一问题,这似乎是一个比拟陈旧的话题,但细细体会、 琢磨他们的话语,觉得很有分量。这也使我对教师这一职业 有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。“师 者,所以传道、授业、解惑也“,这是从知识传递的角度来 反映教师的重要性。其次,教师是典范。“学高为师,身正为范”也正是这 个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有“向师性”, 实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格 完善的过程,教师的人格
14、力量是无形的、不可估量的,教师 要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理 协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展。第四,教师是父母。作为一名教师,要富有“爱心”, 教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子, 所以我们说教师是父母。并且,教师还要善于发现每一个学 生的闪光点和开展需要。第五,教师是朋友。所谓“良师益友”,就是强调教师 和学生要“交心”,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心 朋友一样。最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂 教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特 点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培
15、 养学生健康的心理品质。其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和 策略。在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一 些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到 教师的开展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、 终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还 提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法 经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适 时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精 益求精。另外,老师还强调:在新课改的下,各位老师一定要认 真地贯穿新的教学理念,以学生开展为本,以新的教学姿态 迎接新的挑战。如何使自己能够有质
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