不可错过的家长育儿心得体会.docx

《不可错过的家长育儿心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《不可错过的家长育儿心得体会.docx（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、不可错过的家长育儿心得体会不行错过的家长育儿心得体会（精选18篇） 不行错过的家长育儿心得体会 篇1 应幼儿园老师的要求，今日必需上交一篇育儿心得。唉，说到育儿心得，很惭愧，我也是在不断学习和借鉴专家和前辈们阅历的基础上，摸索着与女儿在一同成长而已。我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是滿脸的无可奈何!其实，孩子也是一个有自己须要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特殊是爷爷奶奶外公外婆们肯定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满意，不合理的要求要给孩子讲清晰道理。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满意，先冷落他(她)。父

2、母可以先肃穆明确地对他(她)讲耍脾气是不对的，是无济于事的，赐予他(她)警告和自己改正的机会;假如他(她)还接着闹，那末父母千万不要同他(她)多纠缠，离开他(她)，让他(她)一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全安静后，才给他(她)讲道理。但是，在现实生活中，有很多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满意，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以快的速度满意孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能立刻得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特殊喜

3、爱的玩具或其他方面的恳求时，我们会和孩子约定好，假如每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量仔细听讲，须要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买;而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行。我觉得孩子在这个过程中学会了耐性地等待，增加了限制自己的实力，学到了一些做事的技能;而且还懂得了要想得到什么东西，须要自己去努力，并付出相应的劳动或肯定的代价;也在无形中培育了孩子的负责意识。一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧! 不行错过的家长育儿心得体会 篇2 我们对孩子的期望：健康的身心、良好的习惯、广泛的爱好;身心健康是孩子一生华蜜的基础;良好的习

4、惯是一生华蜜的保障;广泛爱好是一生华蜜的源泉。我们家孩子既属于放养型，自然生长;又属于群居型，熏陶成长。为什么说是放养型呢，因为我们在她学习跟生活上基本属于放权型，让她自己来选择。在学习上我们对她的要求都是在她这个年龄段能做到的，我们不强求她学多少学问，假如她想学我们肯定供应条件，假如她不想学我们也不会去逼她。我想在学龄前重要的是培育良好的习惯。我们平常在家基本不开电视，她跟我们在一起时要么画画要么看书要么玩玩具，假如画画我们就陪在她身边上上网，假如看书我们就陪着她也看看书，假如她玩玩具我们就陪着她一起玩一会儿。她跟着她婆婆时那是确定会看电视的，我想没有哪个孩子不看电视的，她一个人或者跟她弟弟

5、妹妹在一起时看动画片，跟着她婆婆在一起时就会跟婆婆看婆婆喜爱的，但她看电视的时间一般都不长，而且看电视她学会了好多字，比如社会写真、喜羊羊、灰太狼等，都是看电视学会的字;看电视也让她学会了要敬重别人的喜好。她现在知道婆婆爱看社会写真、爸爸舅舅姨夫喜爱看球赛、舅妈喜爱看湖南卫视。她跟他们在一起看电视时一般都选择他们的喜好，但是一到广告时间确定是看她的动画片了。所以适当给孩子看电视也不是没有好处的。在生活上我们从来不包办她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今日想穿什么衣服，明天想去哪玩，是学画画还是学乐器，我们都让她作主。我个人感觉一个孩子假如你把家长的意愿强加给她，她或许会接受但那是因为家长的

6、威历，我更多地时间是让她去思索。比如今日想穿什么衣服她隔天晚上就会把衣服打算好，因为她有过早上再找衣服换来换去结果差点迟到的例子，所以她懂得做事要早打算;还有像我们常常带她出去嘛，一般动身之前我会做个安排再列个物品清单，她常常看到我这样做，后来要去那儿玩时她会很留意去看那儿的天气预报，也会把自己的物品整理好，假如她自己整理的物品少带了她就自己担当后果，或者没得玩具玩或者没得零食吃。所以我们在这样的事上不替她作主，让她学会思索，学会选择，学会担当责任。为什么说是群居型呢，因为我们家庭的关系，家里平常生活在一起的人比较多，跟她同龄的孩子有三四个，她们常常在一起吃饭、在一起玩嬉戏。假如其中一个孩子的

7、表现不错时我们都会去表扬他，这样就让其它的孩子有了榜样，觉得哪样做是对的哪样做是错的。我们平常工作也比较忙，但是只要是节假日我们确定会带她出去旅游，从她四个月起先我们就带她游山玩水了。我们的旅行一般都是三四户家庭，这样她就三四个伙伴了，因为其他孩子都比她大，跟着伙伴们一起旅行常常会让她学到了新的学问、新的嬉戏、新的歌曲什么的，让她在旅行中也能欢乐成长、欢乐学习。所以我们家女儿是在熏陶中成长的。 不行错过的家长育儿心得体会 篇3 光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了，。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时

8、也会抓住大人的缺提出看法，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢?做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排，一但教化偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"雄伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是“引导”和“激励”。我们认为婷婷只是个平凡的小

9、女孩，我们没有给她设计任何的远大志向，我们只是希望她开快乐心上学，开快乐心生活，健康的成长。所以考试成果不志向时，我们更多的是要帮助她找出差错的缘由，而不是开口就责骂她，对于因马虎大意的小毛病间或提提，不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔，培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”，家庭和谐联盟，是培育

10、孩子的规则意识、纪律感的好教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时，都要采纳背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子起先学会独立思索，不再盲目听从;平常我们多采纳沟通方法，口气宛转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听她说话，让她感到父母对她的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些细微环节，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通，

11、比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳“提示制”，告知她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近

12、期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩子短暂落后是为以后的冲刺保存实力。父母是孩子好的老师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的将来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的实力和信念离开我们，成为家庭

13、生活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的起初的生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。首先，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们始终没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题;在她喜爱看的书上面教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。其次，敬重并引导孩子的思想，注意德育的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话

14、。我们做父母的是孩子的启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自己遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的威历去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩子自

15、己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思索，让孩子有自己的实力与学问。上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们肯定要取得胜利，走向辉煌。 不行错过的家长育儿心得体会 篇4 光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了，她有时也会

16、抓住大人的缺提出看法，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个“小大人”我们要知道，孩子是大人的“复印件”，所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢？做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排，一但教化偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"雄伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是“引导”和“激励”。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩

17、，我们没有给她设计任何的远大志向，我们只是希望她开快乐心上学，开快乐心生活，健康的成长。所以考试成果不志向时，我们更多的是要帮助她找出差错的缘由，而不是开口就责骂她，对于因马虎大意的小毛病间或提提，不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔，培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做“宝”来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而“投机取巧”，家庭和谐联盟，是培育孩子

18、的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时，都要采纳背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子起先学会独立思索，不再盲目听从；平常我们多采纳沟通方法，口气宛转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听她说话，让她感到父母对她的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些细微环节，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通，比

19、如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳“提示制”，告知她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近期

20、的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。父母是孩子最好的老师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子“请教”的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。 不行错过的家长育儿心得体会 篇5 光荫如梭，在这不经意的日子里，婷婷从曾经只会咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的小大人了，家长育儿心得体会。随着年龄的增长，自我意识、独立意识的增加，也不在是你眼中曾经的那个宝宝了

21、，她有时也会抓住大人的缺提出看法，或是在心里质疑大人的心里了。面对这个小大人我们要知道，孩子是大人的复印件，所以我们平常也要留意什么样的教化会给孩子带来什么样的影响呢?做父母的可能都喜爱给孩子设计一个雄心壮志的安排，一但教化偏离了设计的轨道，就会认为孩子笨、没有出息，等一系列影响家庭气氛等不快乐的问题也会急驰而来。首先我们做父母的要有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"雄伟蓝图"拿过来让孩子来替你去完成。曾经犯错改了就不是问题，相同的错误重演就是问题了。少年的时间是金色的、自由的、和欢乐的，我们要做的只是引导和激励。我们认为婷婷只是个平凡的小女孩，我们没有给

22、她设计任何的远大志向，我们只是希望她开快乐心上学，开快乐心生活，健康的成长。所以考试成果不志向时，我们更多的是要帮助她找出差错的缘由，而不是开口就责骂她，对于因马虎大意的小毛病间或提提，不是揪住不放。敬重她自己爱好爱好的学习选择，但也要监督她对自己的选择不要随意更改或懊悔，培育她自己独立确定的意识是不行以冲动和随意的。要统一家庭的教化思想和规则，由于家庭结构问题，老人都会把孩子当做宝来喜爱或讨孩子快乐。假如祖辈和父母的看法不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的看法不统一时，孩子就会利用家长的看法分歧而投机取巧，家庭和谐联盟，是培育孩子的规则意识、纪律感的

23、最好教材。所以我们平常对孩子的教化有看法分歧时，都要采纳背靠着孩子的沟通方式，而不要当着孩子的面前争吵不休。父母要学会敬重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子起先学会独立思索，不再盲目听从;平常我们多采纳沟通方法，口气宛转，放下架子，蹲下来和孩子讲话，削减居高临下的家长制指责作风。在与孩子沟通时，肯定要仔细倾听她说话，让她感到父母对她的重视与敬重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，她也会在与大人的谈话中，仔细思索自己想的和做的，表达自己的看法，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子沟通的时候，也应当留意一些细微环节，这样才能比较快速的和孩子进行良好的沟通，心得体会家长育儿心得体

24、会。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采纳提示制，告知她再过几分钟该休息了，应当爱护好自己的眼睛等等。有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然剧烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，假如把要求的水准降低，课业的份量削减，接着培育孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课。在填鸭式的教化模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜爱不喜爱，不管孩子对学习有爱好还是没爱好，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因.我们提出四个建议：1、多给孩子讲一些励志故事或典故。2、用近

25、期的学习目标来鼓舞孩子。3、改掉孩子三分钟热度的习惯。4、激励孩子短暂落后是为最终的冲刺保存实力。父母是孩子最好的老师，父母应当留意平常生活中的细微环节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，间或也以向孩子请教的方式培育孩子多读书学习、做一个有学问的人的骄傲感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习沟通孩子的教化方式和阅历，做一个有爱心、包涵心的家长。当今社会的家庭，独生子女的教化成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的将来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培育成一个独立的人，能够有足够的实力和信念离开我们，成为家庭生

26、活和社会生活中的独立个体。但要怎样教化孩子，尤其是怎样做好幼儿教化便成为我们每位父母的难题。众所周知，家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平常在教化孩子的一些心得体会。第一，敬重孩子的提问，注意智力的培育。我们始终没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候仔细回答她提出的问题;在她喜爱看的书上面教她认一些字，给她一些她喜爱的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平常在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的爱好。其次，敬重并引导孩子的思想，注意德育的培育。重视孩子的道德培育，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。

27、我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发觉父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。第三，注意孩子的独立性培育。在孩子的成长过程，离不开教化，教化离不开敬重，敬重不等于纵容。在平常，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必需多听听孩子的想法，和孩子多商议问题，要学会换位思索，假如是我们父母自己遇到同样的问题应当怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，敬重孩子的独立性，给孩

28、子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思索，让孩子有自己的实力与学问。上述这些只是我平常教化孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教化上，我们也经验了一个从无知到渐知的过程，在教化子女这方面，家庭环境的区分，造就不一样的教化方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得傲慢，但我信任，只要做父母的能够留意方法，因材施教，孩子们肯定要取得胜利，走向辉煌。 不行错过的家长育儿心得体会 篇6 关于家长对孩子的教化问题，是一个特别难以用语言完全表达清晰的问题。它是一个具有丰富内涵的话题。在教化孩子的过程中，我虽然不是很胜利，但是却获得了大量的心得体会。1、仔

29、细倾听孩子的心声作为家长要仔细地对待孩子提出的全部问题。因为孩子在成长过程中，须要驾驭社会生活和学习上的各种学问，尽管孩子提出的问题很无趣，但反映出他(她)在思索，家长对孩子提问的答复以及看法，将会对她们的思想和行为有着重要的影响，有些甚至会影响他(她)的一生……。所以，对待孩子们提出的每个问题，家长都要仔细地予以回答，不要敷衍了事。另外，通过仔细倾听，还可以了解孩子最近的思想状况，驾驭他(她)们在想什么。2、以身作则，成为孩子行动的表率在教化孩子过程中，家长的表率作用是很重要的。孩子通过自己的视察，可以从家长那里得出什么事可以做，什么事情不行以做，从而得出行为的准

30、则。家长的以身作则，就是在日常生活中潜移默化地影响孩子，教化孩子。所以，家长的一言一行，一举一动都会被孩子看在眼里，记在心里，然后去仿照、去行动。因此，作为家长，必需在工作和生活中时时到处严格要求自己，为孩子起模范带头作用，作一个好的表率与榜样。3、善辩是非，正确对待身边所发生的事情孩子在成长过程中并没有树立起一个正确地证判事物对错的观念，这就须要家长在日常生活中，依据社会的行为准则告知她(他)事物的评判标准。同时激励她(他)们去视察所发生的事情，并提出自己的是非观点。我觉得这是很重要的一点。4、开拓思维，多方面发展孩子的爱好是多方面的，而且是常常变换的。要依据孩子的这一特点，合理地开发孩子的

31、智力，开拓思维，让他(她)尽量多学一些学问。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，刚好补充和汲取各方面的学问，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参加孩子的活动。 不行错过的家长育儿心得体会 篇7 我是大班董欣萌的妈妈，现在我把我的心得和大家共享。作为家长首先要常常与老师沟通，因为孩子一成天都在学校，老师付出的最多，也最了解孩子，与老师常常沟通家长能刚好了解孩子在学校的状况，可以更快的让孩子改掉不良的行为习惯，小孩子是最没有耐性的和坚持力的，须要老师和家长常常的督促。其次家长要和孩子交挚友，有时间时陪她玩她情愿玩的嬉戏。玩的时候你可以问她喜爱什么，不喜爱什么，这样可以知

32、道孩子是怎么想的。遇到事情时和她商议，与她交心，教她把事情换位思索一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一颗和善和理解的心，假如孩子与其他的小挚友玩玩突然就不兴奋了，也不情愿说是什么缘由，可以先放一下，把话题转移，过一会在问，她就会说，这时你要帮她分析让孩子变的大度些，在一起玩是件快乐的事不要计较小小的过失，谁都不是有意的，是自己孩子的错时要让她主动去致歉。当孩子提出无理要求时，要说明缘由，讲道理，分析这要求对她来说好的影响有多大，坏的影响有多大，让她自己比较一下。虽说孩子的心里不兴奋但基本上都会主动放弃。假如孩子同样的错误出现了两次以上，就要提示她这件事情不应当出错的。妈妈以前与你说过，并

33、告知她这次可以宽恕。假如再出错就必需要严厉起来，不能心软。事后要告知她妈妈的本意也不情愿这样，是因为你把妈妈给气急了。妈妈也是为了你好。假如有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表扬她，宝宝今日真棒，真是个好宝宝。并适当的给些嘉奖比如三个吻或是给点吃的或是玩的，她都很兴奋。大人不要轻易的对孩子许诺，假如许诺了就肯定要对限，当时不能刚好对限诺言就必需说明清晰。在孩子面前不能失信。当大人出错时要与孩子说对不起。她会记住的，她出错时同样会与你说对不起。记得有一次是我把她的什么东西弄坏了，我不记得了，当时我没有说话，也没有对她说对不起，她就撵着我让我与她说对不起。当时我就笑了，心想我怎么还

34、不如孩子呢，然后我说我不是有意的对不起了。 不行错过的家长育儿心得体会 篇8 周五收到刘老师的短信，请家长周末利用空余时间写一篇育儿阅历。呵呵，说实在的，收到这个短信，我还是很头疼的，育儿阅历实在不知道有还是没有，也不知道自己这些年对待孩子的教化是否正确。孩子刚诞生时，自己是信念满满的，觉得自己确定可以教化好孩子，让孩子向自己想象的那样去发展，也买了许多育儿的书籍。但是，有时候会发觉，实际要根据书中所教那样去教化孩子，还是有肯定的难度的，终归每个孩子是不同的;而且育儿也要家庭成员都要协作这个举动，信任这个理念，家中假如有人不协作，那肯定是难上加难。茜茜在家里是很活泼，好动的孩子，喜爱唱歌，跳舞

35、，但是比较胆小，是个慢热型的孩子，所以我提倡尽量带孩子多去和外面的人接触，多带她接触大自然。在她两岁前时，根本就是胆怯见到生疏人，见到生疏人就是死死的抱着妈妈不会松手的，正好我们住的旁边新开了一个早教中心真珍宝，这个早教中心周二到周日每天早上10：00都有一个小时的亲子嬉戏，由于当时住得近，也可以叫奶奶每天都带她去参与这个亲自嬉戏，刚起先一个月到二个月，茜茜都是不会和任何人互动的，看到老师也会不好意思，会躲起来，但是她还是很喜爱那里的氛围，可以玩嬉戏，还有滑滑梯和波波池可以玩，到了二个多月，茜茜起先有了改变，老师可以带她单独去玩，而且会有志气敢坐到老师的旁边和老师一起跳舞，虽然还是比较敏感，但

36、是我觉得这对她来说是心理上的一次挑战，妈妈觉得她已经做得很好了。 不行错过的家长育儿心得体会 篇9 你好!晨晨是我们家的唯一的宝宝，也因为常年在外打工，爷爷奶奶又不在身边，我们也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得。现在老师要求，我们也只能赶鸭子上架讲一讲晨晨这几年的成长过程中的感受。以抛砖引玉，达到共同教化好宝宝的目的。说到小孩子的教化，我们认为首要任务在于与宝宝加强沟通，但在与宝宝沟通中存在宝宝的思维体系还没有全面建立，因此任何一个沟通都须要从全方位、多层次的进行沟通，引导，并且肯定要现场模拟，才能真正的情景交融，让宝宝明白我们所要传送给他的信息。我家宝宝在13个月的时候，发生过这样一件

37、事：宝宝刚学会走路，是12月份的事情。周末，一家三口在家里，爸爸在看电脑，妈妈在洗衣服，宝宝在小桌子旁边玩耍，妈妈就提示宝宝，宝宝你冷不冷，你冷就坐到床上去，盖上被子。宝宝说不冷，并忙着要帮妈妈一起洗衣服。此时妈妈手机响了，就去隔壁接电话，等回来发觉正在洗的衣服都被宝宝放到床上，用被子盖起来了。后来经过细致询问，宝宝回答：衣服冷，我就把他们放到床上，用被子盖起来了。从上面这件事情可以看出，孩子对于妈妈说的，冷了就坐到床上，盖上被子的理解是不全面的。生活中此类事情比比皆是。只是我们有没有耐性去了解、去发觉小孩子的心思。从而达到与宝宝的有效沟通。只有让宝宝正确的理解了父母、老师的指导，小孩子才会根

38、据父母、老师的预期方向发展。身教胜于言传，小孩子在模拟实力方面是特别强的。许多小孩子都和父母有父子相、母女相，这都是身教的干脆结果，因此想要求小孩子怎么样，首先父母、老师必需根据自己交给孩子的方式方法做事生活，我家宝宝就学会了父亲的全部习惯，好的，坏的都学会了。小孩子对事物好坏的辨别实力基本是没有的，因此做父母的首要的就是留意自己的生活方式会给孩子带来的影响。我们都是外来打工人口，没有许多的时间来陪孩子，但我们也希望自己的宝宝能够健康欢乐的成长，也渴望老师能在这方面多给我们支持，指导。特别感谢老师举办的这次育儿心得共享活动。我们会仔细学习其他父母及老师提出的育儿心得，最大努力的督促、帮助宝宝健

39、康的成长。最终感谢老师对宝宝的教化及支持! 不行错过的家长育儿心得体会 篇10 学校希望我写一篇如何教化孩子的文章，细想来自己的教化并没有什么特殊之处，有不知如何下笔的感觉。从孩子诞生后，我们的目标不是强求孩子能大富大贵，能成就辉煌，只希望孩子一生能平安欢乐的学习、生活、成长，人生能充溢阳光。得老师厚望，我就谈谈自己是如何与孩子及学校老师协作，使孩子健康欢乐成长的一些粗浅感想吧。一、注意孩子品性的教化培育孩子的思想起先都是一张纯净的白纸，她的人生观是一每天从身边接触的人和社会中渐渐形成的。就我而言，主要比较注意以下几方面的培育，觉得主线抓住了，也就出不了大的偏差：培育孩子的良好性格，教化孩子为

40、人要大气，不要太计较，学会包涵、宽容、放大别人的优点，用时髦的说法就是提升自己的华蜜欢乐指数;培育孩子主动、上进的乐观心态;培育孩子的独立性，避开独生子女的那种娇(骄)奢习气;培育孩子广泛的爱好爱好，尽量让孩子自由选择，家长适当引导;培育孩子的学习责任感，养成自觉、仔细的学习看法;培育孩子正确的人生观，学会少报怨，多做事，尊师重教，睦邻友爱。二、重视与孩子的沟通，关注孩子身边的人和事日常生活中与孩子相处时，很多家长在头痛如何与孩子沟通，如何让孩子能主动主动与家长沟通，并且情愿说出真话、心里话。这相当重要，假如你不了解孩子的心思就无从引导孩子了。我们的详细做法有以下几方面：1、和孩子交心，把孩子

41、放在同等的位置上，同等的和孩子交往，令她情愿主动与你共享她的心事，放下传统的家长尊严成为孩子的挚友。不要只是训斥、要求，更多的是激励和赞许。如爱好班，从小我们没有硬性的要求孩子要上多少培训班，要学习多少课外学问，从幼儿园起先，孩子对什么都感爱好，我们就让她自己选择，一次选择一到二个项目学习，她先后自主选择了尝试画画、架子鼓、书法、钢琴、舞蹈等培训班，在参与了一个周期后，最终还是只选择了钢琴。我们就没有再要求她同时学习别的爱好班，只要求选择了就必需坚持，并且在每次她弹琴时都仔细听，有亲人来家中玩，大家也激励她弹一首来听听，在更小的时候她一首曲子弹完就会很期盼的问我们有没进步，我们就鼓掌，她的爱好

42、就更足了，虽然手指弹多了会痛甚至破皮，但近8年时间她始终坚持了下来，到现在不管上学写作业多疲惫，一有空就会想着去弹一会儿，成了放松自己、减压的一个健康方式。这种超出了学习课外技能所预期的效果，让我倍感欣慰。2、学会倾听，找合适的时机和孩子如挚友闲聊似的轻松沟通。上学后，孩子的主要问题是围围着在学校与老师、同学的人际关系、学习关系绽开的。于是，我们和孩子的沟通许多时间是放在吃晚餐过程中，问问今日在学校有什么簇新事，有什么感受，孩子在轻松开心的氛围里津津乐道，有快乐，有苦恼，我们对孩子的全部话题表示饶有爱好，从孩子的述说中去发觉有没有须要帮助解决的问题，引导孩子想出正确解决问题的方案，提示孩子应留

43、意的事项。经常请教孩子，如问她今日历史或者地理课上什么内容，在她讲给我们听时我们有时会说一些错误的相识和想法，她会按上课的内容来订正，这样，她复述了也就记住了内容，而且让她很有仔细学习的成就感。大家快乐的聊聊，无形中亲近了与孩子的关系。3、亲密协作学校和老师。对于订正孩子的一些不足，刚好和老师沟通常特别特别重要。有个好玩的现象，好象孩子都是怕老师的，即使有时我们说的她不听，但老师一布置了，就会无条件的做到。于是，对学校老师要求的，小到指甲、头发长度，大到活动、作业或者假日期间的要求等等，孩子确定是特别仔细的去完成，所以老师的“师威”是家长无法替代的。这里说几个例子。小学低年级时不知为什么我的孩

44、子虽然成果不错性格也开朗，但一到课堂上就胆小，不敢举手发言，怕回答错误。老师在期终中“她象一只受伤的小鸟，静静的栖息在树上，静默无语”。我们沟通了班主任，请老师在上课时有意多提问她给她机会，同时激励孩子，让她英勇的坚持每堂课上至少举一次手，向老师传达自己情愿发言的信息，并告知她这是一种敬重老师的方式，渐渐鼓起她的自信念，在课堂上能相对踊跃发言。在上初中后，班主任让她担当一些班级职务，帮助老师管理班级事务，虽然占用了一些学习时间，但我们感觉到孩子从中得到了很好的熬炼，不仅获得了老师和同学的信任，也显得更自信了。这里我们由衷的庆幸孩子遇见了好学校、好老师、好班主任。假如不是老师的责任心，双方相互理

45、解，亲密协作，我们想要让孩子变更一些不足，会困难得多。借此也向学校和老师表达我们真诚的谢意。4、对孩子一些不良习惯的订正，重引导而不是强迫，再加上适当的嘉奖。现代社会信息的传播是开放式的，网络的诱惑无比强大，孩子接受的信息量与我们小时候比大太多了，孩子的思维活跃，见识面广，或者说早熟得很，她总能找到理由辩解自己想做什么事，不做什么事。假如想强制孩子做什么事，多数情形下是失败的，我们的原则是尽量引导不强制，不要引起孩子的反叛心理。如孩子很喜爱看小说或上网，以前有时一回家不是先复习功课写作业而是先开电脑或先看小说，我们就会和她分析一个人成长阶段的主要任务是什么，上学期间什么事情应当是先完成的，学会

46、分清主次。以自身举例，假如妈妈回家也先玩电脑再做饭，那样结果会如何?当然是影响一家人的吃饭时间，从而影响家人一整个晚上的支配了。延长到她那，引导她分析：大道理假如她在学习阶段没有分清主次，影响的是她的人生;小道理假如先完胜利课有余暇再放松心情玩，与先玩再心惊胆战怕功课完不成或者应付了事导致她其次天上学可能被指责或留校的后果，让她相识到分清主次的重要性，比干脆强迫她去写作业效果会好的多。孩子有了好成果或是做得好了，适当的物质与精神嘉奖还是必要的，那样更能鼓舞她上进的动力。我们的嘉奖多是以精神激励为主，有进步就夸，再适当结合她喜爱的我们也担当得起的物质嘉奖如MP4、手机、电脑等等，特殊值得一提的是

47、购书卡是很好的嘉奖方式，让她和同学自己选择喜爱的书，会觉得特别的欢乐和自主。在条件允许的状况下也是个好的嘉奖方式，动身之前和孩子一起做旅行功课，学习了解不同地方的风土人文，参加支配旅途安排，不仅学学问、长见识，还增加了孩子学习的动力和独立实力。5、激励课余同学间的往来。我们家虽小且很朴实，但小挚友们很喜爱来我家，我们也激励多邀请小挚友来家玩，让她自己去考虑要怎么接待，怎么相处，既可培育孩子接人待物的实力，也可增进同学间的情意。同时也激励她走出去，找合适的时间与同学去玩，假期多去参与一些实践活动，如常常带她去我的工作单位帮助完成一些力所能及的事情，尽可能地创建接触社会的机会，渐渐相识社会，为日后能顺当地溶入社会做铺垫。6、该约束的要约束。终归是孩子，自制实力差，心智未成熟，惰性、耐性、自制力都有欠缺，有的事不能让她自由发展，还须要家长去约束、引导。比如休息时玩嬉戏一玩就停不下来，没方法在预定的时间到了就自觉的停下;又比如周末了心情一放就不行收，过了休息时间也不睡觉等等，这时候就要动用家长的威历去强制监督