2022年探究铁及其化合物的氧化性和还原性教案 .pdf
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1、探究铁及其化合物的氧化性或还原性一、导课今天我们来学习探究铁及其化合物的氧化性或者还原性。二、教学过程1、打开课本53 页,先看一下铁及其常见的含铁化合物。纯净的铁单质是银白色的金属,具有金属的通性。铁的氧化物主要有黑色的氧化铁、红棕色的三氧化二铁和具有磁性的四氧化三铁。含铁元素的盐有硫酸亚铁、氯化亚铁等,其中二价铁溶液是浅绿色的,三价铁溶液是黄色的。铁的氢氧化物有白色的氢氧化亚铁和红褐色的氢氧化铁,其中氢氧化亚铁不溶于水,很不稳定,容易被氧化。硫酸亚铁与NaOH 溶液反应生成氢氧化亚铁沉淀,在空气中迅速变成灰绿色,最后变成红褐色。这是因为氢氧化亚铁被空气中的氧气氧化成了红褐色的氢氧化铁,发生
2、的反应为:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3这个方程式要求记住,下节课要提问。铁的化合物在自然界中主要以矿石的形式存在,如黄铁矿、赤铁矿、磁铁矿等。2、下面我们就根据前面讲的氧化还原知识来探究铁及其化合物的氧化性或者还原性。首先我们先根据氧化还原知识来预测一下它们的氧化性或者还原性,提示一下从化合价的角度。学生集体回答:Fe只有还原性,Fe2+既有氧化性,又有还原性,Fe3+只有氧化性。那么,我们预测的对不对呢?要通过实验来验证。看课本54 页方法导引,我们要验证Fe的还原性,需要加入氧化剂使其发生氧化还原反应。相应,要验证Fe3+的氧化性,需要加入还原剂使其发生氧化还原反应。
3、工具栏当中给出了一些试剂,大家先来看一下那些属于氧化剂、那些属于还原剂。学生集体回答。教师板书:氧化剂:FeCl3溶液、稀硫酸、稀硝酸、氯水还原剂:铁粉、铜屑、锌粒、FeCl2溶液那么还剩下一个KSCN,它是氧化剂还是还原剂呢?都不是。KSCN是用来检验Fe3+的,当Fe3+遇到 KSCN 就会出现红色,注意这个不是沉淀,依然是溶液。下面我们就来通过实验来验证我们的预测。a、验证 Fe 的还原性Fe+H2SO4=FeSO4+H2Fe2H=Fe2H22FeCl3+Fe=3FeCl2Fe 2Fe3=3Fe22Fe+3Cl2Fe+CuCl2=FeCl2+Cu FeCu2+=Fe2+Cu 点燃2FeC
4、l3b、验证 Fe3+的氧化性2FeCl3+Fe=3FeCl2Fe 2Fe3=3Fe22FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2 2Fe3+Cu=2Fe2+Cu2+2FeCl3+Zn=2FeCl2+ZnCl2 2Fe3+Zn=2Fe2+Zn2+Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe Zn+Fe2=Zn2+Fe c、验证 Fe2的氧化性和还原性Zn+FeCl2=ZnCl2+Fe Zn+Fe2=Zn2+Fe(氧化性)2FeCl2+Cl2=2FeCl3 2Fe2+Cl2=2Fe3+Cl(还原性)这些化学方程式和相应的离子方程式都要记住,下节课要提问。我们把铁及其化合物的氧化性或还原性总结到一个铁三角当
5、中:3、迁移和应用看课本的56 页有一个迁移和应用。下节课找同学来回答。另外身边的化学中铁元素与人体健康下去自己看一下。4、作业布置今天的作业,抄到作业本上交上来。另外,资料跟活页的课时作业3 可以做了,赶快抓紧时间做。1下列离子方程式中,正确的是()文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1
6、Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F
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10、1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2
11、O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6A铁与稀氯化
12、铁溶液反应:Fe Fe3=2Fe2B铁与稀盐酸反应:2Fe6H=2Fe33H2CFeCl2溶液与氯水反应:Fe2Cl2=Fe32ClDFe(OH)3与盐酸反应:Fe(OH)33H=Fe33H2O 2为了防止氯化亚铁溶液久置被氧化变质,常在其溶液中加入()A铁粉B.铜粉C.氯化铁D.盐酸3把铁片放入下列溶液中,铁片溶解且固体质量减小,并伴有气体生成,该溶液是()A稀硫酸BCuSO4溶液CNa2SO4溶液DFeCl3溶液4下列说法不正确的是()A铁元素是生物体中含量最高的生命必需的微量元素,人体缺铁,就会出现贫血症状B人体只吸收Fe2+,适量服用维生素C 有利于铁元素的吸收CCO 会使血红蛋白丧失
13、载氧能力,使人体出现缺氧症状D实验室检验Fe2+常用 KSCN 溶液教后反思:内容贴近课本,逻辑性强,讲授了知识的来龙去脉,也能把化学知识联系到生活中去。但是课外知识补充较少,课堂容量太少。另外,语言方面太书面化,不够形象幽默。提问较多,但大部分都是学生集体回答,很难了解每个学生的学习动态,并且,很少对学生的回答做出比较鼓励性的评价。作业布置中规中矩,紧密联系课本,知识性很强,都属于课本的基础知识,作业布置全面,层次明显,但是开放性作业太少,不能体现学生的创造能力。文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2
14、X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10
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20、U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6探究铁及其化合物的氧化性或还原性一、导课课件显示出苹果的画面,刚见面,送给大家一个平安果,祝愿大家平平安安。这个季节,刚好是吃苹果的季节,大家吃苹果的时候,都遇到过这样一种情况,苹果的切面放久了会变黄,这是为什么呢?提出问题一,学生回答,并且对学生回答进行总结。苹果富含维生素C 和多种微量元素,其中含有铁元素,铁元素由正二价氧化成正三价,黄色正是正三价铁的颜色。二、学习目标以及课标要求通过对
21、铁及其化合物氧化性或还原性的探究,掌握研究物质氧化性和还原性的一般思路和方法。三、教学过程1、铁的化合物提出问题二:同学们日常生活中都见到过呢些含铁的化合物,它是什么颜色的?学生回答:纯铁,银白色,红色的铁锈,黑色的Fe3O4,磁铁。教师总结,其中有学生说铁粉是银白色的,教师回应学生:“你还真是火眼金星啊。”教师给出课件,大家一起看0 价Fe纯铁银白色,铁粉黑色+2 价氧化物氢氧化物盐FeO 黑色Fe(OH)2白色,昙花一现FeCl2,FeSO4浅绿色,绿矾Fe3O4黑色+3 价Fe2O3红棕色Fe(OH)3红褐色Fe2(SO4)3黄色对表格进行分析:视角一:从分类的角度,对表中物质进行分类,
22、提出问题三,同学回答,学生回答很好,教师对其进行鼓励。文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B
23、5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X6文档编码:CJ9Y1Y4G4I9 HQ3U1F2X9B5 ZV8K2O10U6X
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- 2022年探究铁及其化合物的氧化性和还原性教案 2022 探究 及其 化合物 氧化 原性 教案
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