书香班级创建计划范文.docx

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1、书香班级创建计划范文书籍是人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读书氛围，要主动创建书香班级，下面是第一范文网小编整理的一些关于书香班级创建安排范文的相关资料，供你参考。 书香班级创建安排范文(一) 1、调查本班学生拥有图书和阅读的状况，依据学生的年龄特点、爱好爱好制定符合本班学生实际的班级读书安排。2、读书环境创设。(1)设计班级读书宣言、行动口号。每位学生都要会背诵班级读书宣言与行动口号。(2)围绕读书进行特性化布置，开拓班级书香栏，内容为好书举荐、 读书感悟、读书小明星等，体现深厚的文化氛围，营造读书的氛围，力争触动学生心灵，激起学生读书爱好。(3)每位学生拟定好自己

2、的读书格言，并制作成读书书签。3、开展班级特色阅读活动。(1)每天晨读时，利用好10分钟的经典诗歌朗诵时间，每个月都组织诗歌朗诵。(2)每天中午13：40-13:55，让学生阅读自己喜爱的课外书。并且发表自己的见解。(3)每天晚上布置学生回家看30分钟到60分钟的课外书，摘录好词佳句，并写下读后感，次日晨读课上沟通，写的好的粘贴到书香栏中。(4)课堂内积累好词佳句，摘抄到读书摘记本上。激励学生与父母进行亲子阅读，开展感悟对对碰活动。(5)教室后面黑板上每周都有不同的格言，让学生刚好积累。4、平常定期实行一些竞赛，比如：古诗朗诵竞赛、读书笔记展览、演讲竞赛等，以激发学生阅读的主动性。5、在日常的

3、读书活动中，老师依据每个学生的读书量、读书看法、参与沟通的成果进行评价，随时嘉奖喜报，每周依据喜报的多少，评比出班级读书小明星。6、定期以合作小组为单位开展一次读书主题班会活动，展示沟通学生读书成果。 书香班级创建安排范文(二) 一、图书管理制度1、专人负责管理图书室。图书、杂志上的公章、编号不准涂改，标签不准揭掉，违者加倍赔款。2、图书、杂志借出必需经图书管理员登记手续。3、学生借书,如有损坏，按规定赔偿。4、每位同学借阅时要写好借阅人姓名及借阅时间。5、归还时必需由图书管理员检查并注明归还时间。6、所借图书一般一周归还一次，最长不行超过两周归还，以便于其他同学借阅。到期后仍需接着运用者可续

4、借并进行续借登记。7、学生归还图书，须管理员签字方认可。二、班级图书管理员职责1，设班级图书管理员周一到周五每天2名，负责图书借阅的登记。2、负责图书的同学要仔细履行岗位职责，主动完成本职工作。4、负责记录同学们的借阅和归还状况。5、查看还回的图书是否完好，如有损坏刚好记录并向老师汇报。6、记录下同学们疼惜图书的行为，刚好向班主任汇报，班主任利用班会时间赐予表扬，为同学们树立好的榜样。7、期末前两周周将全部外借的图书收回，归还给图书的小主子。 书香班级创建安排范文(三) 一、目标：1.激发学生的阅读爱好，让他们喜爱读书，和书成为好挚友，让他们的童年时时与好书相伴。2.通过阅读，使学生增长学问，

5、拓展视野，提高阅读实力。3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。二、实施过程：打算阶段：1.对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2.调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，并在教室布置中增加阅读宣扬这一项，在墙壁上贴出班级读书口号，开拓读书园地的墙报。推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。3.学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的课外书。活动阶段：(一)宣扬发动1.学生制定个人的读书安排，充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。

6、每天读书不得少于半小时。2.做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。(二)实施行动1.让学生充分利用早晨晨读时间、中午的午读时间进行阅读，保证学生每天在校、在家里支配三非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2.定期布置学生背诵每周一诗，并利用一周两节早读课时间全班齐诵。3.开展沟通活动，如选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生相互交换看书等。4.老师做好导读工

7、作，引导学生阅读方法。提倡特性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求学生写好好书伴我成长。在学生读完一本书后老师考核后要在阅读记录表上打分。5.营造良好的读书环境，通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培育学生读书的爱好。6.开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。举荐优秀读物，组织开展亲子共读活动，沟通感悟。7.开展我是故事大王的竞赛活动，以班和年级为单位，为学生供应展示的舞台。班级读书口号：书香伴我成长,读书成为习惯。班级图书角名称：好书角(三)总结评比。1.开展讲故事演讲竞赛，课外阅读学问竞赛活动。2.定期进行班级评比，评出一三星级小书迷，赐予激励。表现突出的学生可以授予读书星称号。利用读书活动，每月评比出阅读大王、背诵大王。3.尽量组织学生参与各种书评、读后感的征文活动，让学生在阅读中感受胜利的喜悦。4.进行班级读书成果展示，展示读书笔记、读书卡、优秀习作、书画作品等。