2022年新人教版小学数学六年级上册《分数四则混合运算》导学案教学案设计 .pdf
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1、学习好资料欢迎下载新人教版小学数学六年级上册分数四则混合运算导学案教学案设计课题分数四则混合运算课型新授课设计说明本节课是在学生已经掌握了分数的加、减、乘、除及整数四则混合运算的基础上进行教学的,本课时的教学设计有以下几个特点:1.重内容,重形式。在复习准备阶段,精心设计练习题内容,在高效复习旧知的同时,激发学生学习新知的兴趣。2.重探究,重归纳。在教学例 3 的环节中,不但重视引导学生在解决问题中体会、理解除加、除减混合运算的运算顺序,而且重视个例分析,重视归纳总结相关规律。学习好资料欢迎下载3.重联系,重迁移。有效利用已有的整数四则混合运算的基础,巧妙地引导学生把原有的知识迁移到分数四则混
2、合运算中,使学生通过分析、尝试,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序。课前准备教师准备:PPT 课件学情检测卡教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、复习导入。(7 分钟)1.说出运算顺序,不用计算。(187)4 88(30 5)35025 2 60(7765)2.导入新知。今天我们来学习分数四则混合运算。1.口答运算顺序:第 1 题,先算加法,再算乘法。第 2 题,先算除法,再算加法。文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2
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9、 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9学习好资料欢迎下载第 3 题,先算乘法,再算减法。第 4 题,先算减法,再算除法。2.明确本节课的学习内容。1.回顾整数四则混合运算的运算顺序。二、探究新知。(20 分钟)1.课件出示教材33 页例 3。(1)分析题意,明确题中各个数量的意义。(2)指导学生在小组内讨论、交流解题思路。(3)尝试列式。2.探究有小括号的分数乘除混合运算的运算顺序。(1)课件出示算式,组织学生小组内讨论运算顺序。12(2)师生共同总结运算顺序。3.探究分数连除的运算顺序。(1)课件出示
10、算式。文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4
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17、,集体评价。方法一12方法二12 3 2.(1)认真观察算式特点,小组内交流运算顺序。独立计算,集体订正。(2)结合解题思路,与教师共同总结运算顺序:有小括号的要先算小括号里面的。3.(1)认真审题,观察算式。文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 ZV8X9X9J8X9文档编码:CP5G4J9X3G10 HT2D5S7G6F5 Z
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