广东省中山市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题含答案.docx

《广东省中山市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省中山市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题含答案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、广东省中山市2021-2022学年七年级下学期期末语文试题一、情景默写.根据课文默写古诗文。(1) ，O可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐贾生)(2)予独爱莲之, o (周敦颐爱莲说)(3)陆游在游山西村中用“, ”两句，写出农家盛情待客和淳朴民风, 渲染出丰收之年农村宁静、欢悦的气象。(4)周末，文文和同学一起登山。山路难行，正想放弃的他突然想到了杜甫的诗句“, 二,于是信心倍增，登上了山顶。(杜甫望岳)(5)小亮的数学不太好，这天他终于做出了一道题，正沾沾自喜，妈妈告诫他说：“别高兴 得太早，学无止境，, 你还有很长的路要走呢。(杨万里过松源 晨炊漆公店其五)二、字词书写1 .根据拼

2、音，用正楷字体写出相应的词语。2021年5月15日，我国首次火星探测任务天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预着陆区 着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。继“嫦娥” “玉兔” “北斗” “神舟”之后， “祝融”也成功奔向外太空，过去Ao y6u天际的古老神话变成了现实。这一切都彰显着一代代航天人迎难而上、qi6 bil shB的精神。三、基础知识综合阅读以下材料，完成下面小题。四、课内阅读河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中, 竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁把，寻十余里无迹。11 .譬之犹秋蓬也/孤其根而美枝叶/秋风一至/根且拔矣.

3、例如一：鲁昭公是一个善于自省、勇于悔过的人。在逃亡到齐国之后，他能够详细分析 自己失去国家的原因，反省自己的过错。例如二：齐景公是一个乐于助人、做事谨慎的人。齐公听到鲁昭公的话后，认为他会成为明 君，并想帮助他回国，可见齐公乐于助人。但是他没有盲目行动，而是先询问晏子的意见, 可见他做事谨慎。例如三：晏子是一个深谋远虑、善于进谏的人。他对鲁昭公逃亡到齐国的原因有深层的思考, 认为鲁昭公即使想弥补是来不及的，可见他深谋远虑。同时，他机智地借落水、迷路等类比 方式强调未雨绸缪的重要性来劝说齐公，进谏有策略。【解析】此题考查一词多义。A.时：时候/当时；B.众：多侈；C.爱：爱戴/喜爱；D.使：如果

4、/劳力、使唤；应选Bo此题考查断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连 动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子 的结构。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本句话的意思：就好像是秋蓬，它的根孤单而它的枝叶华美，秋风一到，就拔根而去了。“孤 其根而美枝叶”是介绍的秋蓬的特点。“根且拔矣”是“秋风一至的结果。即：譬之犹秋蓬也/ 孤其根而美枝叶/秋风一至/根且拔矣。10. 此题考查分析人物形象。结合文本内容从鲁昭公、齐景公和晏子三人中任选一人评价即可。 例如一：根据“吾少之时，人多爱我者，吾体不能亲；人

5、多谏我者，吾志不能用；好那么内无 拂而外无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣” 分析，鲁昭公在逃亡到齐国之后，他能够详细分析自己失去国家的原因，反省自己的过错。 据此可知，鲁昭公是一个善于自省、勇于悔过的人。例如二：根据“景公辩其言，以语晏子，曰：使是人反其国，岂不为古之贤君乎？”可知， 齐公听到鲁昭公的话后，认为他会成为明君，并想帮助他回国，可见齐公乐于助人。但是他 没有盲目行动，而是先询问晏子的意见，可见他做事谨慎。例如三：根据“不然。夫愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠， 迷而后问路，譬之犹临难而遽铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已

6、”分析，晏子对鲁昭公逃亡 到齐国的原因有深层的思考，认为鲁昭公即使想弥补是来不及的，可见他深谋远虑。同时， 他机智地借落水、迷路等类比方式强调未雨绸缪的重要性来劝说齐公，进谏有策略。据此分 析，晏子是一个深谋远虑、善于进谏的人。【点睛】参考译文：鲁昭公失位而逃亡到齐国，齐景公问道：“您为何年纪轻轻却早早失去了国家？为何落到这 样的地步？“昭公回答说：“我年轻的时候，很多人爱戴我，我却礼待而不能信任他们；很多 人向我进谏，而我独断专行不采纳他们的意见。所以，内外都没有辅佐之人。辅佐的人一个 也没有，谄谀之人却特别多。就好像是秋蓬，它的根孤单而它的枝叶华美，秋风一到，就拔 根而去了。”齐景公被他的

7、话所打动，将这些话告诉了晏子，并说：“如果让昭公返回他的国 家，难道不会成为一个像古代贤君一样的明君吗？“晏子回答说：“不是这样。愚蠢的人好后 悔，无能的人好说自己有才干，落水的人事先不问深浅，迷路的人事后才问路。这就像已经 面临大难才急忙去打造兵器，噎住了才急忙去挖井，即使再快也来不及了。”.养护一叶莲看到一叶莲开花他乡遇故知怡然自得16 .使用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了一叶莲的颜色、形状的动态美和静 态美。选择“镶嵌、因前面把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，生动地表现一 叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出其在“我”生命中的意义。17 .不同意。这里使用了插

8、叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。详细交代了作者过去和现在对莲花情有独钟的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅，而且让我感受到童年在家 乡里的自由与快乐。同时为下文邂逅一叶莲作铺垫。18 .贾平凹的一棵小桃树主要写小桃树艰难曲折的生长过程，在小桃树身上蓄着“我” 的梦，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满希望。本文通过写一叶莲在“我” 办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里的工作和生活开始没有根，后来 慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感受生命奋斗的美好，慢慢地把他 乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的精神。22 . C小说的最后，

9、祥子已经放弃了自己的理想，所有希望破灭，从一个老实可爱的青年变 成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。“即使屡受打击也始终不放弃生活的希望” 表述有错误。23 .“祥子始终一语未发”“祥子始终没有言语”说明祥子沉默寡言：“他向来没有轻易撒手过 一个钱”说明祥子很节俭：“心中感到一种向来没有过的难受”说明祥子同情弱者；“现在他觉 得很痛快，为这一老一少买了十个包子”表达他以帮助他人为快乐的性格特点。（答出其中 两点即可）.骆驼祥子中的虎妞喜欢祥子，关爱祥子，为了能和祥子在一起，她谎称怀上了祥 子的孩子，最终逼迫祥子和她在一起，实现了她追求的幸福生活。红岩中的江姐面对丈夫的头颅挂在城楼上，她忍

10、受住悲哀，英勇地投入到新的战斗-; 在狱中受尽严酷折磨，但绝不屈服。为了实现革命理想，她对革命事业无比忠贞，坚强不屈, 英勇无畏，信念坚定，视死如归，具有钢铁般的意志和为理想而献身的精神。创业史中的徐改霞为了理想中的事业，她放弃了令许多女人向往的进城考工厂的机会; 她敢于改变自己的命运，大胆执着地追求自己的爱情。抗婚三年，冲破了包办婚姻的约束, 不顾别人的闲言碎语和母亲的反对，坚定地和梁宝生在一起。（答对其中两个女性形象即可） 一讲学家设帐寺中，闻之笑日：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性 坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之

11、，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲 石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如 是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎? ” 如其言，果得于数里外。然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？7 .解释以下加点词语在句子中的意思。（1）阅十余岁（）（2）曳铁杷（）（3）转转不已（）.把文中画线句子翻译成现代汉语。（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）求之地中，不更颠乎？8 .以下对文段的理解分析，不正确的一项为哪一项（）A.文章按时间顺序，先写寺僧寻找石兽未得，再写讲学

12、家的议论令众人信服，最后写老河 兵的分析及众人据其推断终得石兽。B.文章语言简洁，表达精练明快，没有多余的修饰。如写打捞石兽，仅用“棹”“曳.寻”等 动词领起三个短句，简述事情经过。C.讲学家的“笑”与老河兵的“笑 都是笑别人不懂“物理”，笑别人没有实际经验而主观臆 断。D.文章寓理于事，借寻找石兽的经过及令人惊讶的结局，说明了不可“据理臆断”的道理， 强调做事要将理论与实际经验结合。五、课外阅读鲁昭公弃国走齐，齐公问焉，日：“君何年之少，而弃国之蚤？奚道至于此乎？ ”昭公对 日：“吾少之时，人多爱我者，吾体不能亲；人多谏我者，吾志不能用；好那么内无拂而外 无辅，辅拂无一人，谄谀我者甚众。譬之

13、犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根且拔矣。,景 公辩其言，以语晏子，日：“使是人反其国，岂不为古之贤君乎？ ”晏子对日：“不然。夫 愚者多悔，不肖者自贤，溺者不问坠，迷者不问路。溺而后问坠，迷而后问路，譬之犹临难 而遽铸兵，噎而遽掘井，虽速亦无及已。”（选自晏子春秋）【注释】蚤：通“早，奚：为什么。拂：同“弼”，辅助。遽：急忙。文中的“齐 公”和“景公”均指齐景公。9 .以下各组句子中，加点词语意思相同的一项为哪一项（）A.吾少之时/元方时年七岁B.谄谀我者甚众/宜乎众矣C.人多爱我者/可爱者甚蕃D.使是人反其国/得一人之使.请用三条“尸给文中画线的句子断句。譬之犹秋蓬也孤其根而美枝叶秋风一至根

14、且拔矣.你如何评价鲁昭公、齐景公和晏子？请选择其中一人谈谈你的看法。六、现代文阅读一叶莲孙善文旭日初升，晨光被早风吹散开来。我走在上班的路上，轻柔的光质围拢着我，也围拢着路 上一双双匆忙的脚步。一叶莲比我们都起得早，在光线穿透窗玻璃的一瞬间，它就醒了。在不大的办公室里，它 静卧在柜子上面的一个玻璃瓶中，以一袭墨绿等待着我的到来。对于莲花，我自小情有独钟。故乡在南方，村子不远处就有大片的莲塘。“江南可采莲， 莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，这首汉 代民歌江南可采莲，描绘了采莲的热闹欢乐场面。每读到此诗，我总感觉到自己就是那 池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的

15、游鱼。现在，在我工作的深圳，每到了荷花飘香的季节， 我都会不经意间想到了故乡的莲塘。深圳看荷赏莲最有名的地方是洪湖公园。我总希望有一 天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡更近。一年前的某个黄昏后，我百无聊赖，突然想到荷兰小镇走走。荷兰小镇肯定不在荷兰。这 里的小镇，其实是一个大卖场。春风吹美了大地，也吹艳吹香了荷兰小镇，这是跟着季节行 走的芬芳，因此，闻起来更加真实可靠。此时人不多，我的路过和询问都足以牵引店老板们 的眼光。突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心形的叶子， 就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种小玻璃瓶

16、里，一 碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了。老板看我听得认真，兴致也上来了。他接着 说道，你别看它现在只有一片叶子，好像无根无本的，仔细看看哦，它叶杆上可要长新叶了， 再过几个月，还可以开花呢。我低下头，从瓶子的侧面往上面瞧去，果然有几片小芽已藏身 于莲叶下面。这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这不就是我一直在追寻的莲吗？真想 不到，竟然在这里与它安然邂逅了。在我办公室里，就有一只与花店老板一样的玻璃瓶子。养好一棵植物，无外需要五个条件： 适宜的温度，足够的光照，专业的土壤，定时的浇水，耐心的护理。在南方养莲，温度上是 肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照却显

17、稍有缺乏，在种 养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的窗前，一棵一叶莲坚强地 安下了家。就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，翻开纤细的根系，静雅地睡在水 面，等待时光的唤醒、点活。在同一间屋子里，我们共享着一样的风、一样的光，翻开同一 扇窗户，看着同一条路，以及一样急驰而过的车辆和熙熙攘攘的行人从窗下穿过。一棵曾经 陌生的植物，因为机缘巧合，似乎就是我的前世故友。每天走进办公室，我都会送上第一眼， 送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心。 一叶莲喜阳，需要充足的阳光和湿润的环境。阳光是另一种雨露，催长着万物，环境是生 命

18、的温床，孵化着一段有思想的成长。它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一 起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌 的水声，（）于与流水一样行走的时光。故而，当有叶片枯萎的时候，我便也一点都不惊讶了。因为只需轻轻地清理枯叶，保持水质的清澈，便会在不久的一天，看到一枝一门 心思破水而出的小莲茎，以及一片盈而不溢的荷叶。到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是两片新叶, 直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花了，小小的，花 冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让人怜爱。它

19、在用绽放 的方式回报我的关切。这笑容是那么真诚且朴素。也是这样的时节，故乡的莲塘荷花花开正 旺，一灿然。同一叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的假设无其事，像它一样的澄思 渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就有了根基，脚 下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳。（选自红豆2020年第8期）16 .寻觅作者与“一叶莲”相会相知的足迹，将下表补充完整。结友一叶莲过程邂逅一叶莲作者心理感受像一张微笑的脸17 .阅读第段画线句子，完成下面相应句子括号内的问题。（1）就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，翻开纤细的根系，静雅地睡

20、在水面，等待时光的唤醒、点活。（请从修辞的角度进行赏析）（2）它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、 雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（）于与流水一样行走的时光。（请从“盛开”镶嵌中选择一词填到括号处，并说出使用该词的好处） 18.有人说第段与写“一叶莲”的关系不大，你同意这种观点吗？请阐述理由。19 .班级小李同学读完这篇散文后写了如下感受：“贾平凹是被他的小桃树陪伴的，本文的 作者是被一叶莲相伴的，每个作者笔下的事物都是他们内心成长的缩影。”请你从托物言志 的角度对该同学的看法进行分析。七、作文20 .请以“我懊悔的一件事”为

21、题，写一篇记叙文。文中不得出现真实的人名、地名和校名， 不少于500字。21 .作文。 班上开展名著专题学习，小陈同学愁眉苦脸地对老师说：“老师，为什么听你讲名著总是津 津有味，我自己去看的时候觉得一点意思都没有，还总犯困呢？ ”在一旁的小吴同学也表示 赘同：“对啊，还不如去看漫画小说、网络小说呢，我最近追的斗罗大陆可比名著好看 多了。”请你根据对上述文字的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。文中不得出现真实的人名、地 名和校名，不少于500字。要求：叙事要抓住细节表达情感：要抓住外貌、语言、动作、心理上的特征，通过细节刻画 人物，写出人物的精神：写出困感，深入思考，解决问题，表现成长。安排好行

22、文线索和全 文结构，围绕中心筛选和组织材料；要写出真情实感，以小见大，突出中心。八、选择题.七年级1班召开名著阅读提供会，以下同学的表述有错误的一项为哪一项（）A.小民说：“最喜欢，哈利波特，魔幻小说系列的第七部哈利波特与死亡圣器，这 本书讲述了主人公哈利及朋友与伏地魔展开惊心动魄较量的故事。”B.小花说：“法国小说家凡尔纳海底两万里中的主人公尼摩船长是一位献身科学的探 索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。”C.明明说：“我要向那个普通的人力车夫祥子一样，吃苦耐劳，坚持不懈，独立自主，认 真负责，即使屡受打击也始终不放弃生活的希望。”D.涛涛说：“我阅读创业史后，收获很大，我很佩

23、服主人公梁生宝，他带着农民坚持 互帮互助，为建设农村合作社事业而奋斗。”九、名著阅读阅读骆驼祥子，完成下面小题。天极冷，小茶馆里的门窗都关得严严的，充满了煤气，汗味，与贱臭的烟卷的干烟味。里面 喝茶的几乎都是拉车的，他们喝着、说着，像鸟儿炸了巢似的讲着一日间的委屈，祥子始终 一语未发，可是很留心他们说了什么。他从别人的话中，吸收着生命的苦味，认识了自己， 也想同情大家。 大家正说得热闹，一位五十多岁老车夫进了门，他穿着件短不够短，长不长，襟上肘上都已 都露了棉花的衣服。老车夫刚坐下便全身都出溜下去。掌柜急忙给他喂了糖水，老车夫哼哼 了两声，才睁开了眼。祥子始终没有言语，呆呆的立在那里。听到老车

24、夫说肚子里空，他猛的跑出去，飞也似又跑 回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前，说了声：吃吧！然 后，坐在原位，低下头去，仿佛非常疲倦。老车夫用手摸了好几回包子，始终没有吃一口。 直到大家从外面叫来了他的孙子小马，他才将八个包子交给孙子，慢慢地吞咽了两个，吃完, 老车夫再三向大家道了谢。便出了门。祥子跟了出来，他呆呆的立在门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话， 语声时高时低。祥子看着，听着，心中感到一种向来没有过的难受。他向来没有轻易撒手过 一个钱，现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子。直到已看不见了他们，他才又进 到屋中。22 .根据以上文段内容

25、分析祥子的形象特点。23 .骆驼祥子红岩创业史都塑造了一些追求理想、敢于改变命运的女性形象,请选取其中两位女性形象，结合名著内容谈谈她们是如何追求理想的。参考答案：1 .宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 出淤泥而不染濯清涟而不妖 莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚会当凌绝顶一览众山小 政入万山围子里一山放出一山拦2 .遨游锲而不舍【解析】【详解】(1)遨游：拼音是aoy6u,指漫游，游历。(2)锲而不舍：拼音是qie 6rbfish，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。3 . C.陈望道激昂免费译报刊4 .例如：“铭记革命历史，传承红色基因”演讲赛 祭扫烈士陵墓.例如：你是一首高昂的歌 你是一盏长明

26、的灯/你是一阵热烈的风5 .经过，经历拖，拽停止. (1)这(石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢？(2)在原地寻找它们，不是更加颠倒错乱(荒唐)吗？6 . C【解析】此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。(1)句意为：过了十多年。阅：经过，经历；(2)句意为：拖着铁钿。曳：拖，拽；(3)句意为：像这样不停地转动。已：停止；此题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。(1)重点字词：是，这。柿，削下来的木片。岂能，怎么能。为，被。暴涨，洪水。(2)重点字词：之，代指石兽。颠，颠倒，错乱此题考查内容分析。c.根据“一讲学

27、家设帐寺中，闻之笑曰：尔辈不能究物理”可知，讲学家的“笑”是笑别人不懂 “物理根据“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必 于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。 转转不已，遂反溯流逆上矣”可知，老河兵的“笑”，是笑别人没有实际经验而主观臆断。故 选C。【点睛】参考译文：沧州的南面有一座靠近河岸的寺庙，寺庙的大门倒塌在了河里，门前的两只石兽也一起漂浮 在此河中。过了十多年，僧人们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底还是没找到, 僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁杷，向下游寻找了十多里,

28、没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不 是木片，怎么能被暴涨的洪水带走呢？石头的特点坚硬沉重，泥沙的特点松软浮动，石兽埋 没在沙里，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是颠倒了吗？ 大家信服，认为是正确的 言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“但凡落入河中的石头，都应当在河的上游寻 找它。正因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力 量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞，越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一 半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再次转动。像这样不停地转动，于 是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就显得很荒唐；在石兽漂浮 的地方寻找它们，不是显得更荒唐了吗？ ”结果依照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻 到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道外表现象，不知道根本道理的情况有很多，难 道可以根据某个道理就主观判断吗？7. B