大学“三育人”先进个人评选办法.docx

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1、大学“三育人”先进个人评选方法第一章总那么第一条为深入贯彻落实高等学校教师职业道德规范和中小 学教师职业道德规范，加强和改进学校师德建设，着力在广大教职 工中培育和践行社会主义核心价值观，着重培养与选树先进典型，做 好教书育人、管理育人和服务育人（简称“三育人”）先进个人的评选 工作，进一步促进学校教育事业健康开展，特制定本方法。第二条“三育人”先进个人评选以教师的教书育人业绩和管理、 服务人员的事迹为主要依据，坚持公平、公正和实事求是的原那么，采 取单位推荐与评委会评审相结合的方法进行。第三条教书育人模范教师在教学一线的专任教师中产生，管理育 人、服务育人先进个人在管理和服务师生的工作人员中

2、产生。第四条“三育人”先进个人每两年评选一次。第二章评选条件和名额第五条教书育人模范教师评选条件：（-）思想品德好。有强烈的教育使命感和社会责任感，有高尚 的职业道德风范和人格魅力，做学生的人生导航者、学业解惑者和生 活帮扶者；（二）教学质量高。坚持理论联系实际，加强实验、实践性教学 环节，注重培养学生的创新能力；吸收科学前沿成果，不断充实更新 教学内容，深入开展教学研究，教学效果好，教学评估成绩优良；（三）积极承当并圆满完成教学任务。近两年来，年平均授课时 数在学校规定的标准以上，治学严谨，教书育人，关爱学生。第六条管理育人、服务育人先进个人评选条件：（-）思想品德好。牢固树立管理育人、服务

3、育人的观念，热爱 本职工作，恪守职业道德，不断创新服务手段，尊师爱生，无私奉献， 主动听取师生意见，自觉接受群众监督；（二）工作业绩突出。勤奋工作，服务大局，求真务实，开拓进 取，积极投身学校改革与开展，主人翁意识强，模范完成岗位职责, 工作效率高，成绩显著；（三）管理、服务育人水平高。认真学习研究本职业务和技能, 积极为教学创造有利条件，营造育人的和谐气氛，热情服务师生，在 管理和服务工作中树立良好形象，赢得广大师生赞誉。第七条有以下情形之一者，不得推荐申报“三育人”先进个人:（一）有言行失范情形的；（二）近二年有违纪行为的；（三）近二年出现过违法情况的相关责任人。第八条“三育人”先进个人按

4、在职教职工人数的1.5%确定评选名额。第三章组织领导第九条评选工作在学校党委的领导下进行，成立评选工作领导 小组。组长由学校主管领导担任，成员由纪委、学校办公室、组织部、 宣传部、工会、人事处、教务处、学生处、团委、研究生院、顶岗支 教指导中心等相关部门负责同志组成。评选工作由校工会和人事处具 体负责，办公室设在校工会。第十条 领导小组负责选聘评委，组成评审委员会，并对评审结 果进行审核。第四章评选程序第十一条宣传发动：在基层党组织的领导下，由分工会组织全体 教职工学习“三育人”先进个人评选条件，宣讲评选工作的意义，使 推荐评选过程成为选树典型、弘扬正气、学赶先进的过程，营造“团 结向上、比学赶帮”的良好气氛；第十二条单位推荐：在基层党组织的领导下，组织教职工和相 关学生进行民主推荐，经单位领导班子研究确定后上报学校；第十三条学校评选：学校评审委员会集中评审，将评审结果报 学校党委审批后公示。第五章奖励方法第十四条学校对评选出的“三育人”先进个人进行广泛宣传、报 道，并在教师节期间进行表彰。（一）颁发荣誉证书及奖品；（二）获奖者的申报表归入个人人事档案。