幼儿园大班美术课优质公开课获奖教案教学设计《有趣的盐水画》含反思.docx

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1、幼儿园大班美术课优质公开课获奖教案教学设计有趣的盐水画含反思 幼儿园大班美术课教案有趣的盐水画含反思 活动目标： 1、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙效果。 2、让幼儿用油画棒想象作画，体验玩色的乐趣。 3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 活动准备： 1、活动前，带领幼儿熟悉海洋中生活的动物，丰富幼儿对生活在海洋中的动物的外观上的认识。 2、油画棒、排笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布、范例一副、吹风机两个。 活动过程： 一、导入课题： 1、小朋友，今天上午老师和你们一起欣赏了生活在海洋中的动物的漂亮的图片，你们喜欢它

2、们吗?那你最喜欢哪一种动物呢?能不能告诉老师和小朋友们它的样子?(说出自己喜欢的动物的外形特征) 2、你们想不想和你喜欢的海洋中的动物一起来玩个游戏呢? 但在玩游戏之前，请小朋友先把你喜欢的动物画下来，而且老师呀要给你提一个要求，要先用油画棒画出它的轮廓，好吗? 3、幼儿作画，老师巡回指导。 画完后，幼儿到老师跟前来。 二、讲解师范、幼儿作画： 1、待幼儿画出自己喜欢的动物的轮廓时出示范画。(简单的油画棒形象) 瞧!老师呀，最喜欢海豚，所以就画了一只海豚，看，我的海豚在海里玩得多开心呀!你们看，我的海豚还没有穿上漂亮的衣服呢?我呀，要给它穿上漂亮的衣服，可是，穿衣服之前，必须先给它洗一个澡。(

3、强调，必须要先洗澡，用排笔蘸清水打湿画纸，教幼儿怎样拿排笔) 2、洗完澡可得赶紧帮海豚穿上衣服，我最喜欢绿色，就给它穿一件绿颜色的衣服吧! 3、穿衣服时动作要快，不然海豚会着凉感冒的!(上色) 4、刚洗完澡、穿好衣服，调皮的海豚又跳到水面上去玩了。(教案出自：快思老师教案网)这时候天空下起了雪，海豚高兴得跳起来喊：“下雪啦，下雪啦，白白的雪多漂亮呀!” 完成后 5、提问： 孩子们，我来看看谁小眼睛最亮，你们看见刚才老师下的雪是什么呀? 对了，是盐，(如果，有的幼儿说糖，可让他品尝一下)原来我们日常生活中炒菜的盐也可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐法。 6、向幼儿介绍撒盐法：要求用三个手

4、指抓起少量的盐，均匀地撒在画面上。 那撒盐法的效果怎么样呢?会发生什么事儿呢?你们很快就知道了。 7、出示一副完成的撒盐画： 孩子们看，这就是一幅漂亮的撒盐画，引导幼儿观察盐撒过的地方有什么变化?像什么?为什么会这样?而且，画面亮晶晶的。(盐会吸水，被盐吸过的地方就留下了雪花、蒲公英状的痕迹)。 孩子们，你们呀，已经画了自己喜欢的动物，你们也用撒盐法给它们穿上亮晶晶的衣服好吗?(向幼儿强调穿衣服之前，必须先洗一个澡，然后给它穿上自己喜欢的颜色的衣服) 8、幼儿作画，师巡回指导： 正确使用排笔，控制好水分。 上色动作要快，注重色彩的衔接。 撒盐要均匀且少量。 三、欣赏交流作品： 1、把做得快的幼儿的画，用吹风机吹干， 2、把幼儿作品平铺在一块大kt板上展示。 3、请幼儿自己来评价作品：说说你最喜欢哪一个动物?为什么? 4、咱们今天画的画真漂亮，咱们把它送到大五班，也教教大五班的小朋友怎样用盐画画吧。带领幼儿离开活动室。 教学反思： 1、材料的准备可更加科学性与严谨性。比如每个杯子里的盐的量，存在一定的差误；再是提供给孩子们操作的水杯，可贴上标记，这样孩子们更加容易发现水的多少与加入盐的多少的关系。 2、在交流与讨论环节可更加深入，以便让孩子们更加充分的表达自己的发现。 大班美术课教案有趣的盐水画含反思这篇文章共3976字。