开满鲜花的小路教学设计教案.docx

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1、部编版语文二年级下册3开满鲜花的小路教学设计第二课时学校：寿县大顺镇长岗小学 内容：3开满鲜花的小路 授课年级：二年级授课教师：刘欢欢时间:2022年5月3开满鲜花的小路第二课时教学目标：1、复习生字，能够正确认读15个生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、呼唤学生提供快乐、提供爱的愿望。教学重难点：1、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。2、呼唤学生提供快乐、提供爱的愿望。教学准备：多媒体课件、相关图片教学课时：第二课时教学过程：一、复习导入1、课件出示图片，引出课题，板书课题。2、词语大闯关。3、给加点字连线。二、巩固提升1、播放课文视频，学生标自然段。2、课文主要

2、讲了一件什么事？3、学生自读课文第15自然段。提问：4、读课文，看插图，师生对话。师：邮递员黄狗送来了什么？生：包裹单。师：你们知道什么是包裹吗？生：师：是谁给跟鼠先生寄来的包裹单呢？生：长颈鹿大叔。5、分小组思考并讨论长颈鹿大叔寄来的到底是什么？师：当发现包裹空空如也时，霰鼠先生的心情是什么样子的？(懊丧)师：同学们知道包裹里的东西去了哪里吗？那大家想不想知道接下来会发生什么精彩的故事呢？咱们接着往下读故事吧！6、学习第612自然段。分角色朗读课文，其他学生思考：(1)小路两边为什么开满了鲜花？(2)这些鲜花哪里来的？师：春天，糠鼠先生打算去哪里？生：他要去松鼠太太家做客。师：通往松鼠太太家

3、的小路发生了什么样的变化？生：成了一条开满鲜花的小路。师：从哪儿可以看出来？师：去往松鼠太太家的路上，还经过了那些小动物的家？生：还经过了刺猬太太家和狐狸太太家。师：他们看到门前开满了绚丽多彩的鲜花是什么反响？生：觉着惊奇、奇怪。师：如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门，看见了如此绚丽多彩的 鲜花，心里会怎样想呢？生：师：在课文的插图上中，除了一大片五颜六色的鲜花，茂密的树林, 绿油油的草地，找找还有哪些小动物？想想它们在说些什么，做些什 么？生：师：松鼠太太走出门看到了什么？生：师：霰鼠先生知道是怎么回事了吗？生：不知道。师：是谁发现了事情的真相？生：松鼠太太。师：美好的礼物指什么？生互相探讨，交流汇报。师：现在鼠晏鼠先生知道这一路的鲜花是谁种的了吗？师：假如再有人问起跟鼠先生，它会怎么说？三、知识拓展你在生活中，收到过或者送过别人什么美好的礼物吗?四、启发感悟学习本课以后，你有什么感想？五、作业分组分角色朗读课文。板书设计：懊丧