养成教育活动方案.docx
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1、养成教育活动方案养成教化活动方案(通用18篇) 养成教化活动方案 篇1 依据国务院关于加快发呈现代职业教化的有关政策要求和山东省教化厅等四部门关于做好20_年山东省职业教化活动周相关工作的通知精神,结合临沂市教化局关于举办20_年全市职业教化活动周的实施方案,特制定本校实施方案:一、指导思想:以国务院关于加快发呈现代职业教化的确定和山东省加快发呈现代职业教化的一系列文件精神为指导,主动培育和践行社会主义核心价值观。弘扬“劳动光荣,技能珍贵,创建宏大“的时代风尚,营造人人皆可成才,人人皆展其才的良好社会环境,大力宣扬我校职业教化发展成果,彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和社会各界更直观的感受和
2、体验幼师专业教化的精彩。不断提高我校幼师专业教化的社会影响和吸引力。二、组织结构:主办:临沂市大地艺术学校组委会组长:_(策划副组长:_(实施成员:_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_、_三、活动时间:20_年5月_日20_年5月_日四、活动主题:弘扬工匠精神,塑造幼师风采五、活动要求:1、结合本校实际,使我校在活动周期间“每天有活动,到处有亮点,人人有收获”真正达到展示成就,扩大影响,造就声势促进发展的目的。2、细心设计活动周的主体内容:将我校服务当地教化,幼师专业宣扬,校内开放活动,校企合作育人。赴京汇演展示,优秀学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与社会,激发全社会敬重职业教化,
3、崇尚幼师专业。3、充分运用图片、展板、视频媒体及各种信息平台呈现我校幼师专业成果和幼师风采,让社会各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参加幼师教化的发展,提高活动周的实效性。六、活动开展:(一、活动筹备阶段:(5月_日5月_日依据“临沂市教化局关于组织开展20_年职业教化活动周的通知”精神,结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议,探讨通过“临沂市大地艺术学校20_年职业教化活动周”为20_年5月_日_日,同时确定活动周的详细实施方案,活动形式,内容和要求。做到细化分工,明确支配,确保活动周内各项活动落到实位。(二活动启动: 时间:20_年5月_日地点:五楼演播厅参会:全体师
4、生主办:组委会、各班主任主持:学生节目主持人纪律:学生科(三、活动程序和内容:1、幼师专业宣扬2、校内开放活动:5月_日5月_日临沂市大地艺术学校,在20_年职业教化活动周中,全面贯彻执行上级主管部门的指导精神,全方位展示我校幼师专业的办学特色,定时、定点、定岗位。细化分工,责任明确。特殊彰显我校5月_日赴京参与中宣部组织的社会主义核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演,凯歌不缀,硕果累累。这将是临沂市大地艺术学校在发展史上二次崛起,再次腾飞的里程碑。 养成教化活动方案 篇2 活动目标:1、通过试验激发幼儿探究的爱好,进一步培育幼儿合作学习的意识和实力。2、引导幼儿通过视察、试验、记录获得有
5、关鸡蛋在盐水中改变的详细试验。活动重点:幼儿能通过商议、分工、合作、共同探究。活动难点:能通过揣测、试验、记录感受盐的多少与鸡蛋之间的改变关系。活动打算:熟鸡蛋、筷子、小勺、记录纸、盐各6份、纸板、纸、泡沫、塑料板、瓶盖、碟片等。活动过程:一、导入部分听故事潇洒哥落水了后提问:有什么好方法能将潇洒哥救上岸呢?二、试验(一)1、老师:刚才小挚友都想了许多的好方法救潇洒哥上岸,现在请小挚友看一看你们的桌子上有什么?请你们利用我们桌上的道具试着让我们的鸡蛋浮在水面上。2、幼儿试验、老师进行个别指导。3、小挚友做完试验后,请小挚友说出自己是用什么道具让鸡蛋浮起来的。三、试验(二)1、分组小挚友都找到了
6、自己认为很好的方法,救了我们的潇洒哥,但是,今日老师还带来一个特别的道具(盐)想请小挚友再来试着用盐做一次试验看看鸡蛋能不能浮起来。要求:三个好挚友分工合作,进行试验,放一次盐就要在纸上记录一次,还要记录下鸡蛋在盐水中的改变。2、幼儿试验,老师巡察提示幼儿做好记录。3、(1)视察鸡蛋在盐水中浮起来的改变。(2)请每组的组长向大家介绍自己组的记录内容。老师小结:小挚友一起努力相互协作,我们发觉鸡蛋仔盐水中会慢慢的浮起来,也胜利的救了我们的潇洒哥。可是潇洒哥它还有一个苦恼,就是它得救了以后就不怕掉入水中了,可是他们还有其它的蛋类好挚友如(鹌鹑蛋、鸭蛋等等)它们能在盐水中浮起来吗?我们下次再来做试验
7、,小挚友再见! 养成教化活动方案 篇3 活动目标:1、初步知道在生活、活动中简单发生危急的事,懂得避开的危急的简洁方法。2、知道不做危急的事情,有初步的平安学问。活动打算:1、教学挂图:十只小猫。2、36K卡纸,水彩笔若干。活动过程:1、听十只小猫的故事,初步知道在生活、活动中简单发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师:这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样?2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的危急的事情,探讨避开这些危急事情的简洁的方法。老师:你曾经受过伤吗?老师:在我们生活和活动中还有没有担心全的东西和事情?小挚友应当怎么做才能避开这些事情发生?如:那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散
8、了会怎么样呢?等等3、找寻危急的东西老师和幼儿一起找找班上或者活动区存在危急的东西,如插座、电源开关-。引导幼儿怎么样去比开它们,不让自己受伤。4、为危急的地方帖标记。探讨:有什么方法能提示我们大家在这些地方要留意呢?确立制作标记的内容,如红点、大红叉叉等。幼儿制作标记。 养成教化活动方案 篇4 一、指导思想:为贯彻国家的环保政策,协作学校创模工作的深化开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识,培育学生从小养成良好的生活习惯,树立环保的责任心与使命感。我校确定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。进一步激发学生的科学爱好,提高学生的科学素养,发展学生的特性特长;进一步培育学生的创新意识、
9、实践实力和团队合作精神;进一步促进校内文化建设。把科技教化、环境教化与学校德育教化、素养教化相结合。在全面推动素养教化的进程中,打开我校科技工作的新局面。二、科技节活动领导小组组长:_X(校长)副组长:_X(书记)_X(副校长)_X(副校长)组员:_X(分管)、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X、_X三、活动时间:20_年5月4日-5月31日四、活动主题:“科技与环保同行”五、活动对象:全校学生六、活动内容及详细支配:(一)活动项目1、“科技与环保同行”主题班会2、20_年科技节专题黑板报3、环保科普小报4、区青少年活动中心专家讲座5、环保学问竞赛6、“汉字图形化”标识创意设计竞赛7、美
10、妙家园摄影竞赛8、将来生活畅想征文竞赛9、创秀低碳创意环保时装秀活动10、科学想象力绘画竞赛(二)活动支配表(三)各项活动细则:略 养成教化活动方案 篇5 为实行国家职业教化改革实施方案和教化部_省整省推动职业教化发展打造“技能_”的看法精神,根据教化部等十部门关于做好20_年职业教化活动周相关工作的通知文件要求,办好20_年职业教化活动周,大力开展各项职业教化活动,扩大职业教化社会影响力,弘扬社会主义核心价值观和劳动光荣、技能珍贵、创建宏大的时代风尚。全面展示职业教化改革发展的成果,营造全社会关注职业教化、支持职业教化、重视职业教化的发展的良好氛围。结合我校实际,特制定_年“职业教化活动周”
11、实施方案。一、活动周时间和主题1.时间:20_年_月_日_日2.主题:人人出彩 技能强国二、活动目的开展职业教化活动周的宣扬工作,将实行国旗下的演讲和班主任会议以及班会对职业教化进行宣扬,在校内和校外电子显示屏滚动播出职业教化活动周的口号。通过板报、专题展板等形式来展示我校校内文化和各专业教学改革及招生就业状况。通过开展“走出去、请进来、技能大赛”等系列活动(走进人口聚集场所、走进中小学校内、走进企业等;请市县领导,职教专家、企业家、学生家长、中小学校长、初三毕业生等社会各界人士进校内),展示职业教化办学理念、办学条件、管理水平、师生风采以及办学成果等,让家长、学生和社会各界了解当前加快发呈现
12、代职业教化的新政策,体验_职专的办学实力和特色,体现职业教化内涵和魅力,加深对职业教化的认可度,扩大职业教化宣扬的影响力。三、活动内容第一部分:助力扶贫,精准资助;特色活动,呈现风采_月8日上午,实行国家助学金发放仪式、_一对一助学金发放仪式,通过此助学活动,充分彰显出职业教化助力_工作;_月8日下午,实行由_人组成的韵律操、_人组成的24式太极拳展演;_月_日至_日开展老师优质课竞赛;_月_日下午开展由_省职业教化_工作室主持人_老师讲职业教化;_月_日至_日实行专业技能展示,通过各项特色活动的开展,使“当傲慢华蜜的职教人,做阳光自信的中职生”的老师和学生的风采得以充分呈现。其次部分:走出去
13、(一)走上街道、走进社区,宣扬职业教化形势_月_日,在_县人民广场、钟鼓楼前设置宣扬场地,走上街道、走进社区,发放招生简章和宣扬资料,讲解招生政策,下午由校团委组织学校志愿者召开“不负韶华,争当最美志愿者”主题团课。展示办学成果,呈现我校师生风采,让广阔群众了解职业教化,扩大职业教化活动周的宣扬力度和影响力。(二)走进中小学,深化课堂与学生零距离互动_月_日-_日,抽调老师组成宣扬队,分_组,走进全县_个生源学校和县城小学,发放宣扬资料,就国家对中职教化的各种实惠政策以及对口升学的优势进行讲解,展示职教成果,使初中毕业生和小学生多方面、全方位了解职业教化。促使中小学生发觉职业乐趣,感受到现代职
14、业教化特色与魅力。(三)走进企业,体验企业文化_月_日-_日,组织学生进入企业开展参观或实训活动,了解产业发展前景和专业人才需求标准,体验实际岗位的工作流程和职责要求,体验职业人的工作境界和工匠精神,观摩工匠(大师)技艺绝活展示,体验跟岗或顶岗专业技能操作,培育学生职业认知和职业意识,感受职业教化支撑产业发展、促进就业创业的重要作用,增加职业认同,拉近学习和就业距离。第三部分:请进来(一)邀请教化主管部门领导、企业家和各初中学校校长、初中毕业生及家长、在校生家长、毕业生代表和关切职业教化的人士进校内,参与“职教宣扬周启动会”活动_月_日上午,在_县人民广场实行“_县_年职教宣扬周启动会”。邀请
15、县委政府领导、市、县教化主管领导、各个县直中学、乡镇中心学校的校长、年级主任及全体科任老师来我校参观。通过讲解职业教化的优势、专业设置、规范管理、对口高考成果等,让更多的领导和教化同仁对新时代职业教化有崭新的相识和充分的了解,感受职业教化的魅力。下午由校团委组织学校志愿者召开“不负韶华,争当最美志愿者”主题团课。届时我校将邀请县电视台、融媒体中心、靖乐传媒进行跟踪报道,扩大影响,起到主动良好的宣扬作用。 养成教化活动方案 篇6 清明节是中国重要的传统民俗节日之一。为展示清明文化魅力,传承和弘扬民族传统文化和优秀美德,利用电子小报对清明节的由来、文化内涵等作宣扬,能使学生接受了一次民族优秀传统文
16、化与爱国主义思想的精神洗礼,让清明节文化内涵在每个学生的心中绵延滋。一、活动时间:20-年4月2日4月6日二、活动地点:校计算机房三、活动人员:四至六年级四、活动内容:充分挖掘清明节的活动内涵,发动学生收集相关资料,可参照节日资料、参加活动状况和自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织以“清明节”为主题的小报内容。五、活动过程:1、通过多种途径了解清明节的文化内蕴。2、收集有关于清明节的图文。3、对收集的资料进行分类、整合。4、着手进行小报的版面设计。5、编辑、修整电子小报。6、指导老师提出修改看法。7、作品展示,学生品评。 养成教化活动方案 篇7 一、主题:同忆苦,共思甜。二、目
17、的:结合学校的教化,通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦,感受到华蜜生活来得不易,是几代人努力的结果,今日更应当珍惜。要好好地学习,将来做一个有用的人。三、内容:听故事,看电影,看老照片。看古城,逛新区。 形式:由于内容较多我们连续支配了几个星期的活动。1、故事是孩子们比较感爱好的一种教化方法,因此在活动中让孩子在故事中受教化是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日,听爷爷奶奶讲他们自己亲身经验的事。还可以让孩子看看以前的生产工具,让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的老师利用晨会课读给同学听。以增加孩子的成就感。以提高孩子的活动主动性。2、看
18、电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情,我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教化。我先留心中心台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的说明。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教化作用。3、照片是记录以前生活的最干脆的方式,也最能反映以前生活。家长陪伴孩子一起找过去的老照片,并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教化效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。4、最终可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街,四丈湾等地,了解古城风貌,再通过逛新城让孩子看看家乡的改
19、变。感受祖国的大好河山。效果:通过以上的活动,我的小孩思想上有了提高。也不挑食了,对学习生活用品也特别珍惜了 养成教化活动方案 篇8 活动目标1、回忆沟通各自欢庆国庆节的经验。2、细致视察图片,讲解并描述四周人们庆国庆的不同方式,体验人们庆祝国庆的喧闹场面。3、让幼儿知道节日的时间。4、感受节日的欢快气氛。环境创设国庆夜景的图片、三幅庆祝国庆的图片活动过程:1.谈话导入(1)放假在家,你们玩得快乐吗?知道我们为什么会放7天假吗?为了庆祝什么节?(国庆节是中国人民最重要的节日)(2)国庆节时我们可以望见哪些平常不大望见的东西?国庆时什么东西最漂亮?那些地方最喧闹?(3)国庆节你们是怎么过的?什么
20、事让你最难忘?小结:国庆是全国任命的生日,是我国最重要的日子。二、逐一将四扇画国庆情景的窗口打开进行视察老师这里有四张人们在家过节的画面第一幅图1这一家子站在窗口干什么?怎么会有那么多的人?外国小挚友怎么也来了?图2他们人们不在看灯,国庆的电视有什么好看的节目吗?图3猜一猜,这个窗口里的人在做什么?然后打开窗说一说,想一想大家在做什么?唱什么歌?三、沟通体验1各自讲讲你看到的国庆画面,你是从哪里看到的?价值分析:第一环节是让幼儿回忆国庆,为后面的看图视察做铺垫。其次环节是运用图片了解不同的庆祝方式,以此让幼儿对自己的庆祝进行联想。最终是让幼儿重新回忆喧闹的国庆,以此达到感受节日。 养成教化活动
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