小学626国际禁毒日活动总结篇五.docx

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1、为了深入贯彻教育局关于抓好学校禁毒教育工作的精神，结合我校实 际，整合资源，发挥优势，以学生开展为本，表达时代特点，力求教 育实效，不懈探索，努力实践，逐步形成具有本校特色的毒品预防教 育工作，具体表现如下：一、统一思想，明确任务我校把禁毒教育列入学校工作方案，将禁毒教育与学生思想品德教 育结合起来，与学生日常行为标准结合起来;与学校法制教育结合起 来;与培养少年儿童树立良好的道德观结合起来。我们把禁毒教育作 为老师特别是班主任一项常规工作，使我校的禁毒教育工作常抓不 懈。二、加强领导，完善机制我校成立毒品预防教育工作领导小组，由刘平校长任组长;唐XX书 记和吴XX副校长任副组长;成员由教导处

2、、教研室、总务处、大队部 及年级组长组成。领导小组明确了各自的工作职责，校长统筹全校禁 毒工作，对学校禁毒气氛的布置，学校如何开展毒品预防都作具体规 划;少先队大队部全面具体落实各项禁毒工作，并催促检查评价班主 任的禁毒宣传工作。领导组制定学校防毒、禁毒措施，指导学生开展 禁毒知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。三、加强宣传教育，增强拒毒意识禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。少年儿童之所以成为最易 受到毒品侵害的高危人群 ，其主要的原因是缺乏对毒品的认识， 缺乏对毒品危害性的了解，往往受到环境的影响，被居心不良者误导 而走上不归路。我们针对学生的心理、生理和认知

3、特点，切实做好超 前预防工作，让学生识毒、明毒、拒毒 。1、在每年的新生入学教育中，我们都把禁毒教育作为主要内容， 结合春季、秋季社会实践工作，了解有关毒品的知识、毒品的危害。 上好我校毒品预防教育的第一课；2、利用晨会、升旗仪式、班会课等时机由校领导结合具体的事例 对学生进行禁毒教育；我们要学习毒品的宣传教育，渠道多，气氛浓，大量的资料，时时 提醒学生毒品猛于虎 ，我校学生拒毒 意识得到了真正的提 高。学生通过阅读、浏览宣传资料，对毒品有了一个初步的认识，有 了一定的拒毒意识，让学生亲自去参与禁毒教育活动，让学生自己去 获取毒品的知识，切身去感受毒品的危害，更有效地增强学生拒毒的内在动力四、

4、开展多彩活动，增强拒毒动力上好一次主题班会。负责禁毒教育的教师认真收集资料，备课, 让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。在班会课上组织学生观看禁毒教育影片。确保每班的学生都能收 到良好的禁毒教育，让学生切实掌握毒品常识。(3)在今年的春季社会实践中，开展了珍惜生命，远离毒品 的宣 誓签名活动。组织学生读关于毒品危害的书籍，让毒品的危害深入学生心中。制作禁毒防毒的手抄报，将手抄报在班级板报上展出。以日记的形式和参观纪实的形式写禁毒教育心得体会。五、贯穿常规教育，确保禁毒连续1、与学生的日常行为标准教育整合。毒品预防教育是学校行为标准教育的重要内容，其根本目的是要培 养学生良好的生活方式和行

5、为标准。因此，在行为标准教育中要加大 禁毒教育的力度，并同培养学生正确的三观 ，提高学生是非观念 和审美情趣结合起来，同引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足电 脑网吧等未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯结合起来。2、与心理健康教育整合。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生 的心理健康水平，培养学生的健康人格。学校思品老师结合禁毒专题 讲座 等形式，分析吸毒对学生的身心影响，在全校范围内利用板 报形式进行毒品预防宣传教育活动。例如介绍什么是毒品？、日 益严重的毒品问题 、吸毒的危害 等从医学角度、生理角度使 学生们认识到与吸毒、贩毒 这一触犯刑律的错误行为作斗争是我

6、 们每一个学生的义务和责任。3、与课堂教育整合。充分发挥课堂教学的主渠道作用，鼓励教师在课堂教学中注意传达 正确的社会信息，从而不断增强学生毒品预防教育的科学性、针对性 和实效性。一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水 平的不断提高，我校学生没有一例吸毒、贩毒现象，学校的毒品预防 工作十分到位，因此学校被评为鹤城区禁毒示范校。毒品预防教育工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下， 不懈探索，不断努力，充分发挥示范学校的毒品预防教育重要阵地的 作用，为学生、家庭、社会的毒品预防教育教育做出更多奉献。五、建立长效机制，稳固禁毒成效1、确立禁毒教育在学校教学工作中的地位。首先

7、要提高认识，要 把禁毒教育提到关系国家民族未来这样一个战略高度来认识。规定禁 毒教育在学校德育教育工作中的地位，并列入学生德育考核内容，以 使学校禁毒教育正规化、系统化。2、不断更新禁毒教育的方式与手段。目前，大多数教育者对于毒 品知识并不比学生多，这很容易导致具体操作中的简单化。所以禁毒 教育的第一步是教育者先受教育，通过培训、讲座等形式，使教育者 弄清和掌握毒品方面的知识以及禁毒的方法步骤。其次根据学生的心 理特点，选择学生特点的禁毒教材。3、建立学校与禁毒部门的组织联系。学校教育虽然是最好形式， 但并不等于说学校教育只搞封闭式的。禁毒教育是一项社会性极强的 工作，需要有相当的开放度，而最正确选择就是与禁毒部门建立组织 联系。这样，双方互通情报，共同对策，使禁毒教育与社会现实紧密 联系，以保证教育的具体性和社会性。