助学筑梦铸人征文2500字.docx

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1、助学筑梦铸人征文2500字【助学筑梦铸人征文1】那时，对于幻想我还彷徨;那时，对于人生我还迷茫;但对于高校，我始终憧憬。 记忆里，年少时的我每天跟其他同学一样，坐在教室里仿佛恒久没有终点的备考。现在的我，站在教室里，每天面带微笑的讲课。对于幻想我很执着，对于将来我很明朗;这半年是我人生中最不寻常的半年，也是我青春中最有意义的半年。虽然很累，但是我觉得因为负重，我的青春在更加精彩。大三起先了，学校里组织顶岗支教，我坚决果断的报名了。这是我的一个幻想，我渴望有朝一日可以像我小学的那个老师一样，站在那些渴望学习的山村孩子面前，给他们讲属于自己的故事，畅想属于他们的明天。历经波折，最终最终，现在我得偿

2、所愿。那天，官坝的老师从忠县县城把我们带到官坝途中，不停地告知我们，官坝景色很美比如说我们正在穿过的峡谷，比如上山的这88道弯，但是官坝的条件确定没有想像中的那么好，要做好心理打算云云。当时我就在想，中国现在发展这么好，就算差，也不会比我小时候那个条件更差吧，我的老师都能坚持，我也肯定能。下午刚到，其次天8点我就正式成为了一名站在讲台上的支教老师，带八年级两个班的语文。作为地理专业的学生，在确定教语文的时候，心里已做好了打算。不过幸亏我本身挺喜爱学习语文的，所以就算吃力也不觉得艰苦。每周一三五的语文早读，我跟学生一起起床，一起读书。他们背语文必背诗词，我则背英语六级单词。早读也会有学生不仔细，

3、打瞌睡，对于他们，我会生气，但更多地是悲观。我深深地体会到了自己年少时的不懂事，那时老师们的无奈。作为学生，但同样作为老师的我，理解学生，也理解了老师。刚上课的时候学生们可能是因为换了新老师，簇新劲十足，上课很主动。后来上课表现过于主动，甚至都不像上课。初中生活跃点是好事，但不能影响成果，上课的时候要再肃穆点。这是校长谈话的时候跟我说的，我能听出他的担忧，从这之后压力就来了。我带的是初二，再有半年他们就要进入毕业班，现在要打好基础，语文成果肯定不能差。为了变更他们的学习看法，有一次我给他们讲了一节课的利弊，包括我小时候的一些经验。但是效果甚微。思前想后，我确定利用作文的两节课给他们看邹越老师的

4、让生命充溢爱，那一节课讲哭了许多人，也触动了许多人。我希望他们能理解到家长和老师的苦心，能做一个对自己负责人的人。从那之后我要求也更严格了，不会再有成群学生下课围在讲桌那起哄。课下我也单独找过许多学生谈话，我能了解他们心里对老师的隔阂，恒久都觉得老师不会理解自己的，特殊是在我转变教学方式之后。但是不管他们是不是还像当时一样喜爱我，我所要做的只有心安理得，中学生，不能任由他们胡来。特殊是作为代理班主任，我必需要对学生严格起来。我希望在我教完一个学期之后，他们对学习的看法能有所变更，语文成果能有所提高。在上课的同时，自己的学习也不能忘。但是我觉得在这，我给自己的学习时间留的太少了。高校里的惰性我始

5、终在努力克服。都说有压力才有动力，想想在学校不断学习的同学们，自己还真得加油啊。微笑着，去唱生活的歌谣。不要埋怨生活赐予了太多的磨难，不必埋怨生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠假如失去了飞沙的狂舞，就会失去壮丽，人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。我坚信在重压之下，我会把生活的歌谣唱的更加嘹亮，会把青春的图画绘的更加绚丽。微笑着弹奏从容的弦乐，去面对学生，去接受压力，去战胜懒散，去品尝孤独，去改造青春。【助学筑梦铸人征文2】我想，我中学的记忆，也许就是那件洗得发黄变形的白色衬衫了。题记天空晴朗，心情明媚。走在高校的校内里，过去的生活仍旧鲜

6、活的历历在目。回想起中学生活，好像是做了一场很长的梦一样。看着高校里的操场，转瞬间，思绪回到了中学开学典礼。和着习习的秋风，我们站在操场上，实行着开学典礼。就像以前经验的许多次的开学典礼一样，台上坐满了领导，说着俗套的致辞，大家也只是在台下机械地鼓掌。这忽然使我对中学新生活的激情削减了大半。就在这时，一个穿着白衬衫的少年走上发言席。那白衬衫已经洗得发黄甚至还有些变形。他是?台下不禁发出阵阵疑问。在大家的怀疑中，少年开口了：我叫王林军，是20xx级毕业生，现已考入清华高校。我能有今日的成果，首先要感谢我的父母以及我的老师……那天的少年只是向我们讲了他的学习方法，还有开

7、头那烂俗的类似是获奖感言一类的东西。可是回到班里以后，我们从老师口中得知了一些不为人知的故事。在一个一般的日子里，一个婴儿将生在一个村子的一般人家。婴儿的诞生让全家人都充溢了喜悦。日子过得平淡。慢慢地，孩子长大了，到了该上学的年龄，虽然家中并不富有，但父母还是省吃俭用为他创建最好的条件。就像其他孩子一样，他每天都背着小书包蹦蹦跳跳的去上学。每天上课，孩子都仔细听讲，作业都会仔细完成。虽然还是在上小学，可是孩子知道要好好学习才能报答父母，才能让家里人过上好日子。在他当时的观念里，高校就是清华和北大。孩子在不停的努力，时间在不停地消逝。突然有一天，孩子回到家后，发觉母亲不再像以前那样主动过来抱他了

8、，也没看到母亲摆了满桌的他爱吃的饭菜，而是躺在床上不停地流泪。后来从父亲口中得知，母亲生病了，而且必需每天吃药才能维持那种少的可怜的健康。他懵了。可是，没有哀痛，没有流泪。还在上小学的他静默地挑起了家庭的生活重担。每天早上五点钟起床做饭，回家后还要给菜地浇水，周末以及寒暑假还要帮助父亲下地干活。年幼的他并不觉得辛苦，每天担当繁重家务的同时还在努力学习，为的只是父母那期盼的眼神。随着日子的增长，孩子在慢慢成长为少年，而孩子的父亲身体却慢慢的变差，已经没方法担当那么多的农活，家里的生活也大不如从前。这时，少年以全市第一的成果顺当的升入了重点中学，可是面对一千多元的学杂费和生活费，全家人的眼神都黯淡

9、了。这时，少年的老师得知了状况后，带着自己以及几个同学凑的钱，来到了孩子的家里，对少年说：你肯定要上学，而且将来要上中国最好的高校。就这样，少年迈入了中学校内。在中学的校内里，少年更加努力的学习，学校的老师和领导得知了他家的状况之后，为免除了学杂费，并且还资助了他生活费。由于少年的勤奋刻苦，他每年都会得到学校的奖学金，虽然只有几百元，可那时他不断奋斗的见证。在高考的前夕，少年成果出现了很大波动，他的班主任就邀他出去吃了顿饭，谈了谈心，帮助他摆脱了逆境。那时的他告知自己，一切的苦难都是上帝化了妆的礼物。就这样，少年咬着牙坚持到了最终，最终，少年实现了自己的幻想，以全市第一名，全省前五名的成果顺当地考入了清华高校。学校的领导为了能让他安心学习，给了他一万元的奖学金，他自己也申请了国家助学贷款并在工地上找了一份临时工作。可是老师们不忍心，便介绍他去给别人做家教。带着家人的期许，带着大家的祝愿，少年意气风发的踏入了高校校门。