2022年盲童学校教师实习报告.docx
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1、标签:标题盲童学校教师实习报告在现在社会,报告的使用成为日常生活的常态,要注意报告在写 作时具有一定的格式。你所见过的报告是什么样的呢?下面是文库作者为大家提供的盲童学 校教师实习报告,希望能够帮助到大家。盲童学校教师实习报告1一年对于整个历史长河来说,只不过是沧海一粟。对于人的整个生命来说也只不过是儿 十分之一。但是,我们每个人却可以把它赋予不同的含义。转眼间,来到XX小学实习已近一年的时间了,一年对于我们这些刚刚走入新教师岗位 的我来说都可以用意义非凡来概括。在这一年中。我们的生活和工作都发生了重大的改变。人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我理想 要用我
2、的知识,我的理念去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时代精英,要成为学生们 永生难忘的良师益友。教师,任重而道远;成为学生的良师益友,难上加难;作为老师,只有爱是不行的。认 识到自己肩上的责任,了解到以后道路的艰难,并没有挫伤我的积极性,而是让我在有心理 准备的情况下多了一把干尽。找到理想与现实的切合点,快速完成从学生到教师这一社会职 责的转变。作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,成为一名合格 的人民教师。为此,我在见习期内完成了如下学习和工作任务:(-)积极参教师进修校组织的各项培训工作在这里非常感谢教师进修校为新教师准备了包括师德教育、班主任工作、主题班会、教
3、育科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中,我的思想政治修养、师德修养水平和实践 教学能力都得到很大的提高。特别是新课程标准的培训,使我这个刚刚入门的,对教育不太 熟悉的新教师能够尽快的用二期课改的理念组织我的教育、教学。(二)在教办教研员和学校领导的指导下,圆满地完成了六年级语文的教学工作我有幸能得到一位教学经验非常丰富的校长的指导,并参加了语文中高年级骨干教师培 训,还有10余次小学公开课的观摩和讨论机会。这些使我对语文教学有了新的认识。在校 领导和前辈的鼓励下,进行了大胆的尝试。(I)抓住学生的兴趣。充分认识到兴趣是最好的老师,我接触到学生后并没有给学生 讲要求,讲教材。而是给他们将了许
4、多课外知识。我准备了妙趣横生的科普知识、中国古典 诗词的开展脉络、文学四君子、三山五岳、乾隆和纪晓岚的故事。让同学们在轻松的气氛下 了解中国古典文化的博大精深,语文学科的独特魅力。语文课也因此成了他们最感兴趣的一 门课。(2)鼓励学生说出自己的独特体验。十二、三岁的学生已经有了自己独特的感受和体 验,几乎能写出来充满个性的文章。在我的鼓励下,同学们把它写了出来,使作文水平有了 很大的提高。一位以往考试作文只有10分左右的同学在我悉心教导下,已经有长足进步, 能完整的写出一篇及格的作文。(3)挖掘教材中的人文性,注重一种文化熏陶。用长期的文化熏陶培养学生的阅读能 力和健康的审美情趣。我的尝试得到
5、了丰硕的成果,同学们的成绩提高了,语文能力增强了。班级几名同学的 文章被推荐到学校举办的小抄报上,我把自己的尝试和想法在骨干班上交流,也得到其他兄 弟学校和教研员的认可和支持。(三)作为见习班主任,积极参与了班级的日常管理,并成功的转变为正式班主任通过向教育指导老师和其他优秀班主任的学习,我认识到教育上单方面的严和爱都是不 行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意:(1)制定切实有效的班规,并通过班干部轮流制实行。并对没有当过班干部的同学给 予指导。(2)充分利用班级周记和班会课。抓住和学生们心灵沟通的周记,了解班级情况和学 生们的心理状态,有的放矢的的举行讲座、或讨论、或给他
6、们讲充满人生哲理的故事。班会 课是我对学生进行思想道德建设的有效阵地。(3)关怀后进生、行为偏差生、随班就读生。后进生、行为偏差生、随班就读生是有 着强大的自卑感难教育的一批。对此,我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式 使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度,又充满团结向上风气的集体。(四)在教育教学之余,积极参加各项活动教育教学是庞杂的,需要付出大量的时间。在这一年我除了担任六年级的语文教学和班 主任工作。还担任了学校的辅导员,负责学校每周平安会议“三风”评比总结,每周都要主 持少先队大队活动课;并参与学生“百歌颂中华”的朗诵比赛主导员;参加教师知识产权法 的考试
7、;中心学校举办的友谊篮球赛等等。这些活动让我开阔了视野,增长了知识,也培养 了我积极进取,健康向上的精神风貌。这就是我的一年,快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始,“路漫漫其 修远兮,吾将上下求索”。盲童学校教师实习报告2通过为期五天的见习实践活动,我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我 感受到老师的智慧与勤恳,更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。接下来我介绍一下我的体会及所做工作。一、实习体会以前的我觉得小学老师是一个比拟轻松的职业,应该不难的,只是教学生一些简单的知 识而已。可是,当我以一个见习老师的身份去学校工作的后,我才明白这份工作的艰辛与感 动。几天
8、下来,我听了一些课,不得不佩服这些小学老师,他们的授课方法与管理班级的方 式很值得我们学习。小学是基础教学,好的老师真的对以后的学习与开展很重要。听第一节 数学课时,我就不由得在心里赞叹:老师的板书写得真好。正如众多的老师所说所说的那样, 授课是台上十分钟,台下十年功。结合这次xx小学见习活动,细细体会,觉得这句话说得 很恰当。因为老师授课的时候,不单只要按照自己备好的内容来传授知识,同时亦要应对学 生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前,我觉得作为一名教师,只要备好课,按 照自己思路授课就行了,但后来觉察自己许多的想法不切合实际,很难到达一名合格教师的 基准。此外,通过这次实践活动,给
9、我感受颇深的是:教师的角色不能一成不变,要学会变换, 进行合理地调配。这几天的实践活动,觉察这里的教师有一个共同点是:教师很善于把握好 自己的角色,把课堂的气氛弄得挺活跃的,而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将 知识全部灌输给学生,而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。另外,这次实践活动给 我印象很深的是面对不同年级,教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学 生,应该知道,小学一二年级教师,教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上,不 要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段,重点是认识词语,加强阅读能 力,而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级
10、的学生已具备好阅读能力,教 师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。此外,我亦明白了学高为师,身正为范这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有 向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人 格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者,要有较强 的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展;作为一名教师, 要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是 父母。并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要;教师作为学生们的朋友, 良师益友,就是强调教师和学生要交
11、心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样; 教师作为学生的心理辅导者,必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的 心理特点、心理困惑和心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。二、此次见习我主要完成了以下几项工作。1、准备工作。要想听课真正学点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就耍做点准备工作。 打算听谁的课,应该事先了解他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么, 是怎样写的,有没有难点、疑点;同时自己设想一下,假如让我教这样的课文,准备怎样去 教,以便听课时有个比照。如果听课不做准备,匆忙走进教室,懵立懵懂地听,不理解教学 者的意图,
12、不熟悉教材,就不会有较大的收获。2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听,还要看,要仔细捕捉讲课者的语言和表情,记下他每个教 学环节和教学方法。既要看教,又要看学,二者兼顾。看教师是如何对重点的处理,难点的 突破,教学法的设计,教学基本功的展示。看学生的学,要看学生的课堂表现,看学习参与 的情绪,学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特 点和习惯培养做跟踪式的动态分析,听课应详尽记录课堂的教学过程,也记下自己的主观感 受和零星评析。一是积累珍贵的经验,更有利于灵活应用到自己未来的工作中。3、听课后要思考和整理在听完其他教师的讲课后,最好自己能思考一下,在分析总结他
13、人课时要注意比拟,研 究,取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格,不同的教师 会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比拟,研究、准确地评价各种教学方法的长处和 短处,并结合自己的教学实际,吸收他人有益经验,提高自己。此次见习我充分抓住了这一 点,摸清xx老师的教学风格及学生的听课习惯,才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交 流和活跃的课堂气氛。这次的见习让我受益匪浅,并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段 时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆,更是我另一段人生的起点,我相信在未来的教育事业 中我会做的更好,感谢xx学院组织我们见习,让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢 XX
14、小学。盲童学校教师实习报告3我被分在二年级进行实习生活,第一天去先是认识了一下指导教师,老师是位有经验的 老教师,人比拟随和,教龄已有20多年了。那天我来到班级比拟早,同学们都用好奇的眼 睛看着我,后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班 级学生的情况,带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。做了这么久的学生,第一次以老师的身份踏进校园,每个实习生都露出一脸的紧张和兴 奋。在和同学短时期的接触中,我发现班上大局部都比拟活泼好动,但是有少数学生性格内 向。指导教师对我很照顾,非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容 讲清楚
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