武术（教案） 体育三至四年级.docx

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1、武术教学目标开展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身体的正常发育。1、 初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识， 学会欣赏武术表演。2、 培养小组学习能力，模仿能力，学习欣赏他人的长处。3、 激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培 养合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。学情分析本课的教学对象为水平二的学生，他们的身心处于由低向高、由下向 上开展的层次上，对新的事物有极大的接受能力，并具有了一定的观 察、模仿能力。他们对武术都有了一些基本的了解，学生之间也比拟团结，能做到小 组参与学习。重点难点教学重点：1、开展武术基本活动能力，增进健康，促进学生身

2、体的正常发育。2、初步掌握武术的基本动作，知道一些武术的练习方法和知识，学 会欣赏武术表演。3、学生能正确的掌握将武术操的基本动作要领。教学难点：1、学生对武术基本动作的模仿。2、激发对武术的兴趣，体验武术的风格，发扬中国传统文化。培养 合作互助的集体意识和乐于表现自我，不怕困难的品质。教学过程活动1【导入】开始局部集合队伍1、 师生问好检查服装、人数4、宣布本课内容、目标及要求活动2【活动】准备局部1、S ”型热身跑2、徒手操3、热身舞蹈小苹果活动3【练习】基本局部1、学习武术的三种基本手型“勾、掌，拳”2、分组进行游戏一一,石头、剪刀、布。用拳代表石头，用掌代表布，用勾手代表剪刀。3、学习武术的三种基本步型“弓步、马步、并步”4、分组进行游戏一一升级版石头、剪刀、布。活动4【活动】结束局部1、放松武术操“中国功夫”2、韵律拉伸3、师生总结本课收还器材、师生再见