篮球：体前变向换手运球（教案） 体育五至六年级.docx

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1、篮球：体前变向换手运球教学目标1、通过学习，使学生了解体前换手运球的动作概念，进一步掌握熟悉球性的方法。2、通过练习，使大局部学生能够初步掌握体前变向换手运球的技术动作，并能在游 戏中加以运用;提高学生快速反响能力和身体协调能力。3、通过教学，激发学生对篮球运动的兴趣,培养学生顽强拼搏和团队协作精神，提 高学生的自信心和充分体验篮球带来的快乐。学情分析该班学生生性活泼好动,喜欢篮球运动,具有一定的运球能力,尤其男生，喜欢模仿 篮球明星，具有较强的表现欲望,而女生相对而言喜欢程度以及运球能力要相对较 弱，但该班女生有很强的不服输精神，因此制定了一样的教学目标和重难点。本次 授课内容为篮球体前变向

2、换手运球，是比赛中很实用的技术,对学生很有吸引力。 所以，在教学中,更多的让学生去练习和体验，通过游戏让学生释放自我，体验成功。 信心和充分体验篮球带来的快乐。重点难点重占，变向时降重心，转体侧身探肩放球连贯难点：变向换手运球时上下肢协调配合教学过程活动1【导入】课堂常规教学内容和场地布置1、整队2、布置课的内容和任务3、队形队列练习:正反口令。X X X X X X XXI X X X X X XXII X X X X X XXIII X X X X X X（图一）教师教法1、提前到场准备场地与器材。2、听取学生集堆汇报。3、和学生问好4、宣布课的内容和任务安排，进行平安教育。5、安排见习生

3、学生活动1、体育委员整队,报告人数。2、集合做到“快、静、齐”，精神饱满。3、向老师问好。4、认真听讲,明确本次课的内容和任务。活动2【活动】运球练习教学内容和场地布置 运球练习XXXXXXXXAXXXXXX（图二） 慢跑过程中拿球，绕规定场地进行运球练习，到达热身效果。教师教法1、教师组织好运球练习。2、利用语言和哨声进行练习指导和气氛的调动。3、和学生一起参与练习，巡视。4、加强语言表扬和鼓励。学生活动1、认真听讲，明确任务,积极主动参加练习。2、组织纪律好,保持活动距离，注意平安。活动3【活动】球性练习教学内容与场地布置1、原地高低运球2、原地体前左右手运球3、行进间高低运球4、行进间体

4、前左右手运球教师教法1、教师示范讲解练习动作,并强调要点。2、利用哨声指挥学生进行练习3、巡视学生练习情况，给予鼓励。学生活动1、仔细观察，认真听讲,积极主动参加练习。2、在练习过程中，能做到互相学习，共同提高。活动4【讲授】篮球：体前变向换手运球教学内容和场地布置篮球:体前变向换手运球动作要领:变向运球时,按拍球的部位要正确，重心降低，蹬跨、转体、侧身探肩连贯、 有力，换手后加速运球突破。1、两人一组持球跨步转体探肩练习 2、两人一组原地运球跨步变向换手运球3、两人一组行进间运球跨步变向换手运球4、整体行进间体前变向换手运球组织如图二易犯错误：1、蹬跨、转体探肩不够迅速。纠正方法:原地两人一

5、组多加强练习。2、护球意识不强。纠正方法:强调护球的重要性，组织运球互抢练习等。教师教法1、提问:在篮球比赛中，你遇到对手防守,你会怎么做？2、鼓励学生进行展示，师生点评。3、教师示范并讲解动作要领。4、教师组织学生进行分组练习。5、教师巡视，并纠正错误动作6、在练习过程中，教师要不断用语言鼓励学生，尤其是球性不好的学生，让学生树 立信心，提高学习积极性。学生活动1、努力思考,积极主动回答老师的提问。2、主动要求展示，大胆发言，共同探讨。3、在老师讲解示范动作时，要仔细观察，多模仿。4、两人一组练习时，要互相帮助，共同提高。5、主动学习，遇到不懂，要积极向老师寻求帮助。6组织纪律好，充提供受篮

6、球带来的成功的喜悦，和同学提供快乐。活动5【活动】拓展练习一一游戏：抢“运球”教学内容与场地布置拓展练习游戏:抢“运球”目的:把体前变向换手运球技术运用到实战中。方法:男女分成两组，在规定区域内，无球队员去抢夺有球队员的球，进行角色互换。教师教法1、教师说明游戏目的、方法和规那么。2、教师参与游戏，激发学生的运动兴趣。3、在游戏过程中，鼓励指导学生，营造愉快轻松的课堂学习气氛4、教师组织点评。学生活动1、认真听讲,知晓游戏方法和规那么，明确目的。2、积极主动参与游戏,遵守游戏规那么，团结友爱。3、积极思考,要充分利用体前变向换手运球技术，运球动作要到位。活动6【讲授】放松与小结教学内容与场地布置放松运动1、原地踏步、拍球2、意念放松课堂小结教师教法1、指导学生完成放松练习。2、对本次课以及学生的总体表现进行点评和小结。3、布置课外练习。4、组织回收器材 5、和学生道别。学生活开工、在教师的指导下完成身心放松。2、自我小结。3、听取老师的点评,明确课后练习任务。4、协助教师回收器材。5、向老师道别。