岭南版五年级美术上册《11. 呼唤环保小招贴》教学设计.docx

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1、11.呼唤环保小招贴教学目标：1、理解环保意义，从身边的环境讲述入手，让大家引起对环境保护的意识。2、了解海报的目的与效果，如何制作。教学重点：让学生了解海报是怎样组成教学难点：海报该如何制作，由什么来吸引大家眼球。教学准备：卡纸字面，画图，视频，歌曲。教学过程：一、呼唤内心对环保的想法。1创造场景，发挥环境保护的形象，感受环保的意义。2 .是什么现象？3 .是什么主题？4 .有何感受？ 知道什么是环保吗？果人类没有环保意识，我们将如何在环境中生存？使世界人类知道这个真理，什么可能是道路？ 二、观赏环境恶劣的图片，了解在身边的环境恶劣的情况。告诉大家：地球的生态环境不断遭到破坏，如何来改变这种

2、状况呢?需要唤起全社会对环境保护的关注、思考、而招贴就是一个非常好的宣传手 段。引出主题：呼 唤环保 小招贴（海报）探索海报的作用：想想吧：这两幅海报一样吗？分别表现的是什么？1 .了解海报的形式和宣传作用。2 .了解海报由什么组成：画面和文字 教学过程的教师和学生活动设计意图你认为一个好的海报应该有什么？ 大家来思考：1 .海报文字的组织：简短、有力.大家思考一句：环保标语文字为什么用海报的形式来促进环保，它有什么优点？【设计意图：通过交流课前收集到的资料，锻炼学生的语言组织表达能力，进 一步激发学生对图画绘画的兴趣。】大家来讨论：1 .有什么好的或者不好的环保现象？2 .有何现象？3 .如何宣传？观看、欣赏网页环保海报制作的内容，大家思考该如何制作属于自己的环保海 报。探索环境海报的设计：想宣传环境行为，批评这些破坏行为吗？精炼你想表达图片的主要元素。确定海报中使用的是什么样的材料。三、观赏完环保画作后，告诉大家画环保画的方法、步骤：一、构思二、起稿三、修改四、上色 最后，边听环保歌曲，边让大家画好属于自己的环保小招贴。艺术创作选择您最喜欢的作品进行复制，更改作品。学生独立艺术创作，教师 辅导。