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1、分享作文八篇共享作文一：共享的尝试在我们这个大家庭里，我岁数是最小的，什么好吃的、好玩的都是我的，我也从来舍不得把好东西贡献给哥哥姐姐们一块享用，可有一件事让我懂得了共享。那是一天中午，小雯拖着一个大蛋糕走进了教室。原来，她今日要过生日啊！午休时，老师将那个漂亮的大蛋糕分成了43块，我们每个同学都得到了同样的一小块儿。再看看小寿星，也是那么小的一块，不知为什么，她脸上还洋溢着满意的微笑。我不禁在心中暗暗发笑：嘻嘻真是又傻又笨，再没有人比你傻得了，你要是在家里吃这样的一个大蛋糕，估计自己吃得肚子撑得会爆炸，现在仅一口的事，还笑得出来，真笨。要是我，我才不会这么做。唉人和人之间的差距怎么这么大呢？

2、回到家里，我连忙把这个“头号”新闻告知妈妈，在叙述的分蛋糕的过程中，我还发表了自己的一些想法，本想让妈妈也快乐地讪笑一下小雯，可竟没想到妈妈脸色突然沉下来，狠狠地指责我：“你这孩子，都不懂得共享。人家在生日之际，能够给全班同学分蛋糕吃，把自己的欢乐共享给其他42名同学，就这一点比你是强百倍！你还讪笑她，我看该讪笑的”我用惊异的眼神看着妈妈，脸涨得通红，惭愧地低下了头，静默地走开了。其次天一早，我对妈妈说：“妈妈，您把新买的那瓶金针菇给我装书包里吧！”“为什么？一中午你能吃得完吗？”妈妈怀疑地问。我立即回答：“我不是自己吃，我想带去给同学们一块吃。”“咦？我家小钰长大了呀！装上吧，快装上。”看到

3、妈妈露出欣慰的笑，我心里甜滋滋的！中午，我将它交给了老师，老师兴奋地对同学们说：“这瓶金针菇是小钰带来的”同学马上赐予我热情的掌声。那一刻，我的眼睛里忽然溢出了泪珠；那一刻，我亲身体验到了什么是真正的欢乐和华蜜。那一刻，我懂得：共享，真的带给我欢乐！那一刻，我真真实切明白：昨天小雯为什么笑得那样甜，那样甜共享，你要比鲜花还美，要比黄金还贵，你是用钱都买不回来的无价之宝共享作文二：会共享才最欢乐怎么才能欢乐？或许有的人说：欢乐是一根棒棒糖，一件漂亮的新衣，一本期盼已久的图书大家说的这些东西是能让人感到欢乐，可感觉到的欢乐只是一时的，比如棒棒糖，吃完了就没有了，有什么乐趣呢？那么，什么方法才能让自

4、己在感受欢乐的同时，也能让别人感受欢乐呢？答案只有一个：共享。假如给同学们一大堆好吃的食物，你是选择独享还是共享？是选择独乐还是众乐？有的同学可能会说：这么一大堆好吃的，唯恐能吃上好几天，干嘛要给别人呢？但换作会共享的同学，结果可就大相径庭了。那个同学肯定会说：“这么多的好东西，自己吃了有什么意思？我还是去喊我的挚友一起共享吧。”结果呢，这位同学不仅自己吃到了好吃的食品，而且他的伙伴也加入其中，这个同学肯定会收获一份真挚的友情。那个自己吃独食的同学虽然美餐了一顿，可是他不但没有收获友情，还可能觉得有些冷清。这下知道了吧？欢乐其实很简洁，只要你共享给别人一点，收获的就是友情。高尔基曾说过：“给”

5、恒久比“拿”开心。这句话说得很好，你从别人那里索取自己宠爱的物品，倒不如把自己心爱的物品给别人，那时，你肯定觉得心里像吃了蜜一样的甜。别人也会对你投来赞许的目光，你能不欢乐吗？我听过一则故事：有一个国王，他很小气，每天命百姓们干活儿，却不给一点儿钱资助，几年过去了，国王的钱攒了好多，他又胆怯别人来偷抢，便藏在了一个隐秘的地方，但每当他见到好人捐钱时，心里就不是味道。后来，他彻底悔悟，做了一个英明的君王，很爱护百姓，他也慢慢受到了人们的爱戴。你看，如若不共享，心里就有点不是味道，希望大家能学会共享，学会快欢乐乐地度过每一天，让心灵得到充溢。举了那么多的例子，同学们应当明白共享的乐趣了吧，现在，还

6、没学会共享的同学要抓紧行动，学会共享的同学呢，要争取做得更好。我真心地祝愿大家能学会共享，共享欢乐！共享作文三：难忘的第一次共享每个人应当都有难忘的第一次，而我最难忘的第一次是共享。一次暑假，我来到奶奶家旁的田野里玩。刚到田野里，我就迫不及待地把手中新买的风筝往空中一抛，飞速地奔跑起来。风筝越飞越高，穿过一缕一缕轻纱似微云，我的心也跟着风筝飞到了宽阔的天空。“姐姐，能给我玩会风筝吗？”突然，身后传来一句畏畏缩缩的话语。我回头一瞟，眼前站着一位可爱的小妹妹，她小手紧拽破旧的衣服，抬着头，用热切的目光望着我。我有些迟疑：“嗯等会吧。”她的目光忽然黯淡下来：“好的。”五分钟过去了，十五分钟过去了她看

7、了看玩得起劲的我，轻轻地叹了一口气，转身打算离开。那失落的背影一下子击中了我心中最松软的部分：“肯定要借给她！”于是，我坚决果断地奔上前，在她惊诧与惊喜的目光中，微笑地把风筝递到她的手中。她接过风筝，激烈地涨红了脸蛋，突然，她好像想起来什么，喊道：“小翠！青儿”不一会，便有几个小孩奔了过来，他们盯着小妹妹手中的风筝，眼睛都看直了。我不解地把小妹妹拉到一边问道：“小妹妹，你自己玩就玩呗，为何还要把他们也叫过来一玩？”“有好东西要和别人共享嘛！”小妹妹天真的回答使我大吃一惊，也非常愧疚：小孩子都懂的道理，我竟然“姐姐，这风筝怎么飞啊？”“噢，要这样飞”我耐性地教着。在了解了每个细微环节后，我和他们

8、便分了工我在后面托着风筝，他们说：“放！”只见那线一紧一松，风筝便随风飞起，我们轮番把着杆，交接时都不忘和下一位说说心得和体会，杆像接力棒一样被我们握得暖乎乎的。突然，我们站不稳，落进了一个泥坑里，成了地地道道的“泥人”，“哈哈哈”空中留下一阵阵欢乐声，久久在田野里回荡一份欢乐由两个人共享会变成两份欢乐，假如与多人共享岂不是让欢乐多了几份？我想大声喊：“共享真欢乐啊！”怎么样，这就是我难忘的第一次共享，从今，它也让我迈出了人生美妙品质的第一步。共享作文四：共享的魔力百灵啼声宛转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天翱翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆忙，游人闲适，人们在同一片土地

9、生活。共享一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财宝与收获。共享能带给人们精神上的充溢与欢乐。共享是一种大才智。懂得共享的人能收获高于常人几倍的欢乐。比尔盖茨曾说：“每天早晨当我醒来，我便思索着如何与他人共享我的欢乐，因为那会使我更欢乐。”盖茨的确如其所言做到了共享：他与世人共享他最新的研发成果；他与社会共享自己的财宝；他在共享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的欢乐。不会共享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“华蜜”地度过每一天。没有共享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的欢乐？共享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的华蜜与欢乐。共享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的敬重。竹林

10、七贤徜徉在山水之间，在共享彼此的志趣之时升华了各自的情意；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜爱相互探讨诗词、共享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财宝抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴敬重的对象因为共享，人与人之间的隔阂慢慢消逝；因为共享，他们收获了双倍的华蜜；因为共享，他们得到了世人的敬重。共享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。世界是一个大家庭，各国绚丽的文化须要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发觉，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严峻；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步

11、步推向衰败。现代社会须要和谐，我们应当学会共享。因为共享能让文化走向一个又一个新的高峰，共享能创建一个和谐安静的国际大环境，共享将使世界这个大家庭更暖和！让我们懂得共享，让我们试着共享，让我们充分发挥共享的魔力，让共享这个奇妙的词语在生活中熠熠生辉！共享作文五：共享是漂亮的宁静的村庄被婴儿的啼哭声所打破，飘然的雪花伴着又一个小生命的诞生，那就是我。 或许是因为这个缘由，我始终对雪情有独钟。我喜爱它的安静与安祥，喜爱它的纯净与漂亮，更喜爱亲近它时所感受到的欢乐。也不知为什么，我始终有一个很惊奇的毛病：不喜爱在赏雪时，别人来打搅我，打搅这来之不易的安静。去年寒假，南方地区下了一场很大的雪，这可让我

12、兴奋了很久，吵嚷着要回老家，爸爸妈妈拗不过我，只好答应。白霭霭的山，飘忽不定的雾，一片片淡淡的云彩，倒映在结着冰的池塘里，天地间好像只剩下这一抹白，淡淡的白。山坡上，忽隐忽现地袒露着几簇绿色，好像在为春天地到来做预报。田野里，冰雪覆盖之间还显现着一片金黄，就像是即将丰收的前兆。天空中，很白色的雪花还在飘然落下，它似乎是在与北风那强大的冷旋律在翩翩起舞。我伫立在家门前，观赏如梦似幻的美景。“喂！”一声嘹亮的呼喊传入耳畔，打破了冬日的宁静，我不禁皱了皱眉。抬首一看，原来是二表哥。他“嘻嘻”一笑，抓起一团雪捏成一个雪球，只听“嗖”的一声，雪球向我飞来。来不及逃脱，那雪球便落到了我的脖颈。好冰，好凉，

13、我不禁打了个冷颤。“啊！对不起！我不是有意的！”见雪球砸到了我，表哥连连致歉。我被他惹怒了，也操起一个雪球向他砸去。谁知平日里始终瞄不准的尽然砸中了他的眼睛。我一慌，心想：完了！妈妈确定要说我了。谁知表哥他轻轻拍掉身上的残雪，笑了笑说：“没关系的，打雪仗原来就该这样！”说着又一个雪球向我飞来，幸好我有所打算，灵巧地躲开。随即，我们便你一个，我一个地玩开了。玩累了，我和他肩并肩地坐了下来，同时开怀大笑。雪花照旧静静地飘，只不过每片雪花中都映上了我们明媚地笑颜。我这才相识到赏雪是欢乐的，但与别人一起共享雪带来的欢乐将会使我们更欢乐。其实，不仅是赏雪，生活中的其他事情也是如此，只要多与别人共享自己的

14、欢乐，你就肯定会收获更多共享作文六：共享冒失伴着初生的骄阳，我和伙伴们来到植物园。我冲到最前面，从包里翻出一瓶泡泡液，叽里咕噜吹出一连串晶莹剔透的泡泡娃，顺着我的脸蛋溜走。我们追随着五彩缤纷的泡泡扑向植物园的草地，天羽哼起了歌，阳阳躺倒在草坪上，把气球扔向了天空。随后，我们又跟着泡泡赛跑，来到了湖边。冰溶化了，只敷衍着薄薄的一层。湖中心点缀着几片落叶，光秃秃的柳条在风儿的驱使下舞动。也许是柔软的春风了吧。岸边，已然漂移着几块碎冰。冰面上反射着淡淡的光泽，我蹲下来，拽下一根枝杈，拨动岸边的荆棘。我们凑在一边商议：“谁敢踩冰？”“胖球球”光光的眼珠转了转，抿着小嘴，摆出一副男子汉大无畏的样子，自告

15、奋勇。我们攥住他的胳膊，提起他的衣领，自认为做好了平安措施。他鼓起志气蹭了蹭岸边的沙土，把一条腿抬了起来。我们目睹着他的脚触到了冰面，没等用力，他的身体就一趔趄，右腿插入了冰面。我们的身体也随着他向前一拱，吓得我们抓紧往上拽，手忙脚乱地把他拖上了岸。他肉肉的手冻僵了，在石头上压出了几条红痕。他一脸呆滞，嘴唇抽动着，紫红色的鼻头平添了几分滑稽。我们愈加胆战心惊。“没事吧？”“没事！”他回答得倒很干脆，可嘴上的无所谓遮掩不住那蜷缩着的竭力克制住瑟瑟颤抖的身体。我跪在地上，用热乎乎地胳膊敷在胖球球的脸蛋上。我把他湿透的鞋拔下来，攥在手里用劲拧。鞋面上渗出了一层白色的泡沫，浅蓝的运动鞋浸成了深色。我掏

16、出一叠纸巾，裹在他的脚上。旅行草草地结束了，大家都有种说不出的不快。看着狼狈的胖球球，看着呆若木鸡的我们万一，河水很深，全身陷入；万一，我们力气不够，拽不动他；万一，我们当时吓呆了，不知所措后果令人毛骨悚然。这次“破冰之旅”让我们品尝了冒失的苦果，同时让我们这些冒失鬼一点点成熟稳重起来。共享作文七：共享初三初三，有的人是拼博的，有的人是竞争的，有的人是虚度的，但是对于我来说，初三是用来享受的初三，我期盼的初三，最终到来了。初三，这是人生中最重要的一年。就像大家所说的“人生中只有一次的初三”。细致想想这句话，说的就是事实，有肯定的真理。初三一年，一挤眼就过去了，弹指之间，稍纵即逝。成果好的，只要

17、稍稍一努力就能考上一个重点中学；成果中等的，要不就是好好学习考一个比较不错的中学，要不然就等待成果下滑，考一个普一般通的职业技术学校；成果不好的，只能考一个学习技术的学校，要不然就在家种地，建大棚，过一般农夫的生活。初三，起先几天还觉得和初一、初二差不多很轻松。可是，后来呢？谁又能预知？谁又能轻轻松松的考上不花钱的重点中学？初三，是不是会很累？是不是会很惊慌？是不是作业一火车？就算是这样，又是谁能变更这一点呢？就在我们的上届还有了特招班，今年还会不会有呢？假如有，我的压力会不会很大？这些都是不行预料到的。每个人都想成为其次个比尔盖茨，可是这个世界上又有几个比尔盖茨呢？初三，人生中只有一次的初三

18、。以后的初三生活可就不会在像现在这样轻松了吧！以后的初三生活，以后初三的星期五，以后初三的假期，以后初三的周六周日，还都会有吗？初三，最重要的一年，最惊慌的一年，最辛苦的一年。初三的生活里或许我这是最终一次在这里发表我自己的感想；最终一次上网；最终一次这么轻松在今后的初三生活里，我要加倍的学习，我要考上特招班。我要以优异的成果考上我志向的中学和高校，来报答我的父母和全部支持我的家人。我要让全部人对我刮目相看！在这篇文章的最终，祝福三叔、二叔工作顺当；哥哥、弟弟好好学习；希望爷爷奶奶身体健康，长命百岁；希望我全部的家人身体健康，万事如意；我也希望我自己能考上我志向的中学。愿：全部的同学们不要胆怯

19、初三，要从另一个角度去感受初三，去享受初三。共享作文八：共享学习我们每个人都是很自私的。觉得对自己有好处的就不会告知别人，胆怯会失去，便从不会理解别人。其实，当有拥有什么，可以共享给别人一份，或许就差你的这份奉献，就能胜利了。多一点关切，付出有何不行？又不会掉了一块肉。当你奉献出自己的一份力时，你会从中感到满意感、欢乐感。我们应当学会与别人共同共享，自己也会得到乐趣。我们太多人都是以自我为中心，由于我们大多是独生子女，家人几乎都在围绕我们转，我们养成了这种狭小的心眼。比如小时候，邻居的孩子会在一起玩，孩子们都要玩具，而其中一个和你同时对一个玩具产生爱好时，我们大多不会做出让步。爸爸妈妈便会和我

20、们说“乖，把玩具给他玩”之类的话，告知我们和别人共享会获益，会得到好处。马克思和恩格斯是很要好的挚友。恩格斯常常拿出一部分钱帮助马克思，他把自己的钱与才智同马克思一起共享，富有的人应把金钱用在美妙的地方，用于造福人群，充分发挥推己及人的精神。我们也应当学会与别人共享自己的东西。人的一生，总是失去了才知道珍惜，拥有时却毫不在意。在学习上，我们可能比其他人早一步知道结论，心里却认为我假如说出来，就奢侈了我的才智，我凭什么要让他们知道我的答案。于是，产生了这种不健康心理。便说：“天才的才智是须要保留的，不能随随意便告知别人”。诸如此类的话便如雷贯耳，遮天蔽日的滚滚而来，其实，有这个必要吗？即使你知道得比别人早一步又怎样？或许有一天，你的思想，已不再是人们所需的呢？因为你没有学会共享，你不懂得如何去形容你所要表达的那种意境，你又该怎么办？苦后是甜的，共享后是欢乐的。假如只单单是一种虚形的摆投，单单只存于世间，无人观赏无共享，那将会如枯萎的花一样，一瓣一瓣凋谢，满地一片悲伤。共享美的一切，便是对生活的相识。共享是一种博爱的心境，学会共享，便学会生活；共享是一种思想的提高，在这过程中你深思过了，你共享了挚友的苦痛与欢乐；在明白共享的同时，我们也就懂得了存在的意义与价值。欢乐的共享，苦痛的担当。与别人共享时，我们都会更欢乐，苦痛则会偷偷的溜走。