2022年学校读书月活动方案模板范文4篇.docx

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1、2022年学校读书月活动方案模板范文4篇2022年学校读书月活动方案模板范文1为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓重的读书气 氛，养成良好的读书习惯，进步审美修养和人文底蕴，打造学 习型教师群体，进步教师综合素质，努力建造“书香校园”.特 制定教师读书活动方案。一、活动目的为使教师更新教育观念，进步理论素养和教育才能，养成 每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈 吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填 充比天空更广阔的心灵。同时，为建立书香校园，推动学习型 学校的形成作出奉献。1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知 识，改善自身知识构造；提升教师理

2、论和理论程度，将读书所 得运用于理论，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行 为，促进教师专业开展。2、在读书活动中，创设良好的学习研究气氛，引导教师 养成”爱读书、会读书、读好书”的好习惯，进步教育科研才 能。3）每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在 教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回忆自己的教育生 活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香 世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。4）继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形 成教师读书的文化气氛，丰富经历，进步新教育的施行才能。5学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工 作，举行一次“教师随笔”

3、的评比，并在教育在线上读书活动 主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀 读书笔记心得）向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发 表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、 盛市级杂志、网络上发表。（6以年级组的方式开展形式灵敏气氛轻松的读书竞赛 活动。2022年学校读书月活动方案模板范文34月23日，我们将迎来第二十一个世界读书日，读书是 教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是开展学 生智慧的最根本的途径。读书不能改变人生的长度，但可改变 人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终 点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发

4、信心和希望的泉所在。为了激发全校师生读书 的兴趣，营造浓重的读书气氛，养成良好的读书习惯，学校决 定在全体教师（以党员教师、35岁及以下教师、读书会成员、 年级主任、学科主任、中层以上干部为主）和全体学生（年 级）开展读书活动。一、活动主题：“读好书，做好人”二、活动领导小组：组长：XXX副组长：XXX XXX组员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX三、活动内容：1 .在教师中开展“读好书，做好人”主题读书交流活动。每位教师精选一本好书阅读后，写一篇阅读体会。于4月 10日前将阅读体会发邮箱XXX,学校全民阅读活动领导小组将 评出一、二、三等奖假设干名，并给予奖励。一等奖获得者同

5、时获得读书交流活动发言资格。活动时间：2022年3月28日至2022年4月30日（读书交流时间待定）2 .在学生中开展“读好书，做好人”读书月活动。根据学校推荐的书目（附后），以班为单位开展读书活动。阅读形式有独立阅读、同伴互读、师生共读、亲子共读等，各 语文教师要上好一节阅读指导课，一节学生阅读课，一节读书 交流活动课（一二年级可以是绘本故事比赛，三至六年级整本 书阅读比赛），并将阅读的过程资料以图片形式，亲子共 读要求家长传班级群，36年级学生还要求填写读书卡。活动时间：2022年3月28日至2022年5月30日（1）在语文教师的指导下各班做好推荐书目工作，每名学 生根据班级推荐书目确定好

6、1-2本阅读书，并准备好书（可以 在学校图书室、班级图书角借阅，也可以找同学借阅或自行购 置）。（2）各班按学校安排的集中时间阅读或课外时间与家长共 同阅读（学校集中读书时间只安排36年级，安排表见附件1, 年级各班自行安排）。（3）阅读期间将经典优美的语句，自己喜欢的文章片段等 摘抄在读书卡上，阅读完一本书后把阅读感悟写在读书卡上。 （见附件2）（4）学校全民阅读领导小组将根据各班阅读情况评比书香 班级、书香家庭以及书香少年假设干名。四、其他:1 .活动宣传报道：学校宣传组.活动照相：xxXX三小2022年3月25日2022年学校读书月活动方案模板范文4活动名称：风飘书香满校I 活动背景：当

7、今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤 令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻 碍了全民阅读的展开和深化。今年来，一些社会调查所显示的 国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧 迫性。在知识经济时代，现代化建立比以往更倚重于知识的力 量，更依靠于全民文化素质的进步。1995年，结合国科教文 组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这 一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。三、活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书 日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎 就是人类文明的开展史。书是

8、人类精神财富的载体，人类的点 滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书 日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。 科学开展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识程度和自我学习、开展才能，特别是青少年，培养他们 阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，非常有利 于建立学习型社会和创新型社会，有利于施行科教兴国、人才 强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和 发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义深远。活动宗旨:1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为进步同学们的阅读兴趣并扩展同学们的

9、阅读空间,利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的 阅读资循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、效劳同学，使目前大多没有经济来的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述:1、活动时间：4月20日2、2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动筹划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学 5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”“易书会”分区同时进展。六、活动流程：（一）准备工作：1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（局部问卷为活动现场分发给同学们填 写），通过问卷所反响的信息做一份问卷调查报考，

10、从而有针 对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进展登记，易书活 动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关 内容给予说明、解释，并同学们所拍卖得闲置书籍，统一 交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）3、通过问卷调查的反响信息，同学们想看到书、经 典好书等各类书籍的，引导同学们向一个积极良好的读书方向 前进，进步同学们的读书品位。（二）宣传工作：1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充 分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传 “世界读书日”的精神。（三）主要内容：

11、1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠 品的“买一赠一”的形式进展现场出售（活动形式可多样化， 不拘拧于一个形式）。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、 捐书进展指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站承受广阔师生 的各类赠书。献爱心的将于4月23日这天在读书交流的博客 上进展公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进展。（由工作人 员统一将闲置书本进展超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低 于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或 未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资得到更好 的共享。）5、打造一个博客平台的阅读交流

12、，打破传统的时空限 制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交 流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式， 更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有： “经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良 好的读书方向前进，进步同学们的读书品味;“书友感悟 区”，给同学们阅读后进展的感想、经历交流提供一个平台。 “寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书 帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区，所求 之书的来发帖公布，扩展同学们的求书渠道。七、活动本卷须知：1、假设现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证 明，当天到书店以同等优惠购书。2、

13、注意维持现场秩序，防止出现哄抢的混乱场景。3、在读书活动中，加强教师队伍的建立，形成积极进 取、努力学习的气氛，积极建构学习型组织。使教师朝着”有 哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”, 实现从阅读“到“悦读”这一目的不断迈进，进步教师综合素 质。4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文 化特色。二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。三、活动口号与知识为友，与书本为友。全校所有在职教师。五、读书内容读书是教师进步自身素质的重要途径之一，教师读书不仅 要专，更要博。建议教师阅读以下五类书刊：1、名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生 活可以提供有益的借鉴。

14、2、教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性考虑、自身教育理论的时效性经历，可以对教师详细工 作有多方面的启发知指导作用。3、专业书。任何一门学科都是不断向前开展的，作为这 一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知 识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。4、现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这 些书有助于教师理解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自 己教学工作的针对性。5、学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关 键，教师理解现代学习理论及方法，对指导学生学习、进步自 身学习质量和教学效果是很重要的。六、活动措施1、制定读书方案目的书：每个教师结合

15、个人实际，每学 期制定出读书成长规划和读书目的。2、学校为全体教师装备一本读书笔记本。3、开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份 教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一 篇学习心得或教学反思。阅读时要作好批注，写好读书笔记。 学校每期对教师读书情况进展调研、考评和总结。期末进展优 秀读书笔记评选活动，评选出优秀作品进展奖励并编入校刊 教海拾贝。4、学校把每年的3月和10月设立为“读书节”，每学年组 织一次读书报告会或读书沙龙，校领导定期为教师做读书辅导 讲座。5、认真及时整理读书活动中的各种资料，做好档案 管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。6、认真做好

16、书籍管理和借阅工作。七、保障措施1、组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副 主任为副组长、各部门负责人为成员的读书活动领导小组。由 教科室详细负责读书活动的施行，以教研组为载体进展校本研 修读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。2、管理制度保障。建立相应的活动细那么，使教师读书 活动的施行和管理走向标准化。3、评价机制保障。建立教师读书活动档案管理，将教师 读书情况与教师的继续教育和业务考核挂钩，表彰奖励先进， 对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话 等手段进展鞭策。4、资金保障。加大资金投入，加强图书室建立，保障校 本研修读书活动正常进展。2022年学校读书

17、月活动方案模板范文2一、指导思想创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园气氛，是顺应时代的开展潮流的必 然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香 校园文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导广阔师生 “读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的 专业化成长，逐步推进学习型校园建立，为学校建立增添活 力。二、活动目的最能致远是书香，书香校园是一种气氛，是一种整体风 貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为 本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，进步学生的读 写才能，打造学生的.人生底色；努力建立师生的精神家园， 全面提升师

18、生的整体素质，从而进步教育质量，创立特色学 校，使我校的办学层次上一个新的台阶。荀子日：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地 之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要 义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书 活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更 新观念，拓展视野，努力建立一支充满活力和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际才能 的人才奠定坚实的基矗。三、活动对象:全校师生校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包 括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方 面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。（

19、一）教师阅读书目.中小学教师继续教育培训教材书目1 .苏霍姆林斯基论教育2 .有关成人教育、创立学习型社会、教师心理及其它有关 成人教育教学等方面的书籍，如：第五项修炼-学习型组 织的艺术与理论 美彼得圣吉上海三联书店；学会 宽容 苏隶东中国民航出版社。（二）学生阅读书目安徒生童话格林童话严文井童话叶圣陶童 话张天翼童话爱的教育尼尔斯骑鹅旅行记 寄小读者格兰特船长的儿女汤姆索娅历险记 西游记水浒传木偶奇遇记西湖民间故事淘 气的日子丛林奇谈非法智慧假设给我三天光明 等。五、学习形式开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可 按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进展集体 学习。六

20、、详细施行方法书香校园建立，要效劳于师生高质量的阅读需求，要将校 园建立成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书 角的阵地作用，在此根底上，加强对师生读书活动的指导，并 将“阅读活动”纳入学校的课程方案，开设阅读课，制定阅读 课的课程方案与课程目的及考评方案，使师生读书活动成为学 校特色开展的根底工程。(一)对学生读书活动的详细要求：(1) 一条主线-熟读经典诗词。一年级：熟读背诵比拟简单、易理解的诗词20首；二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；并为 学期末的经典诵读比赛做好准备。(2)必读书目-根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅

21、读”活动。一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；坚持写读 书笔记，学期末举行读书笔记评比。3）充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专 门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书 在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。（二）对学生读书活动的详细措施：1通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开 展。（2图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书 室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴 趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读 书活动的正常开展。（3认真上好阅

22、读课，午间休息时间为学生读书时间， 教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环 境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。4建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到 班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门装备1 2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登 记、归还等工作。5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记 本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报， 中、高年级的孩子那么是将自己的阅读感受写成读书笔记，也 可根据自己的爱好绘制精巧的小插图。班级或学校将开展相关 的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。6与大队部结合，充分发挥小红

23、花播送的作用，开展 “好书介绍”、“读书笔记活动” “读书小博士”等竞赛活 动，激发学生的阅读兴趣。7学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保 证学生有方案有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效 性。(8学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰， 而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是 让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形 成一种浓烈的阅读气氛。通过这样的活动，可以让更多的孩子 与书籍走得更近，更易形成一种安康向上的“阅读场”。(9)每学期进展一次阅读考级，并颁发奖证。(三)、教师读书活动的要求及措施：1鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师 去书店购书。2每年每一位教师必须认真阅读4 5本教育论著。