公务员三支队伍学习心得体会.docx

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1、公务员三支队伍学习心得体会一、严守党的政治纪律和政治规则，争做具有新疆特色的好干部当前新疆正处在改革发展稳定的关键时期，各种新状况、新问题、新挑战此起彼伏、相互交织，可谓挑战与机遇并存。各级党组织和党员干部担当着神圣职责、特别使命和重要任务。一是加强领导班子政治定力和执政实力。健全领导班子思想政治建设、六好领导班子创建等四位一体制度体系，把政治坚毅、维护稳定、思想作风等要求细化为创建内容，纳入年度考核体系。改进干部教化培训工作，突出抓好志向信念，开办主题班次，全员培训党员干部。加强培训阵地和师资队伍建设，确定现场教学点，老师带着课题赴不同岗位挂职熬炼，实行1+1特色模式，接着实施党校老师赴辽阳

2、市委党校、辽宁省委党校提升教学水平。二是着力建设党和人民须要的干部队伍。将法制教化纳入单位学习安排和党校必训内容，把依法行政纳入考察、考核，强化依法办事导向作用。完善干部选拔任用制度体系，加大选拔政治坚决的干部，建立干部政治表现台账和纪检、信访、督查等部门信息互通机制，严把干部选任七关，落实两个产生，刚好调整不相宜担当现职和工作不在状态的干部。加大后备干部队伍建设，制定额敏县少数民族干部培育行动安排和额敏县年轻干部培育3535工程实施方案，实施精英储备等四项行动。三是建立完善干部考核评价体系。修订完善科级领导班子和领导干部考核评价方法，优化考核指标体系，加大考核结果运用，对申报滞后单位的主要领

3、导进行提示谈话，对年度考核群众满足度不高、综合得分排名靠后的干部予以撤职处理。创新开通额敏县微测评群众评议平台，开展科级领导班子和领导干部的微测评活动，构建群众公开评价干部机制。印发公务员日常考核方法，突出业绩和德行评价，通过月自查、季考核的方式，规范公务员日常管理。四是健全干部管理监督制度体系。抓实新条例学习，落实干部选任全程纪实，对提拔、转任、沟通的干部进行监督。组织县级、科级领导干部仔细填写领导干部个人有关事项报告表，推动三步联审责任制。开通手机额敏县微测评监督举报平台，深化推动领导干部3+X监督方式，扎实开展领导干部八小时以外德行表现监督考核评价工作。二、建设党和人民满足的老师队伍，争

4、做具有新疆特色的好老师教化既是民生之基，又是发展之基，是解决新疆问题的治本之策。建设一支有历史责任感、为人师表、立德树人、专业过硬的好老师队伍，事关新疆稳定和发展的基础，具有长远性、根本性的意义。一是抓好教化管理干部素养提升。创新校长、管理干部培育模式，实施轮训制度，选派校长、党支部书记异地考察、挂职熬炼、研修培训。创建名校长(名师)工作室，通过沟通探讨、课题探讨、召开现场会、上精品课、师徒达标课等方式，以点带面，辐射带动提高全县中小学老师队伍整体教学水平和业务素养。建立学校党建工作联席会议和定期督导制度，坚持党组织领导下的校长负责制，切实加强各级学校的党建、团建工作。依托小手拉大手、家长主题

5、活动日等，引导老师主动参加去极端化和民族团结教化活动，充分发挥老师三重身份作用。二是努力提高老师教学实力水平。实施骨干老师培训工程，层层举荐、筛选，选派优秀骨干老师参与国家、自治区老师培训。加强双语老师培训力度，实行集中培训与个人自学相结合的方式，开展口语训练和教研活动;实行民汉语言学校结对子帮扶、民汉合校老师混合办公、开展双语教学竞赛等方式，营造双语教化氛围;与新疆师范高校签订额敏县少数民族小学老师汉语强化培训班协议书，分批选派双语老师参与汉语强化培训班，有效提高民语言老师的汉语水平。实施蓝青工程，实行跟班学习、一帮一方式对青年老师进行指导和培育，快速提高青年老师的教学实力。实施校本培训安排

6、，督促各学校结合本校实际，主动开展新课程改革、教学常规等全员培训活动。开展教学研讨、集体备课、示范课、教学能手大赛、双语课本剧竞赛、试验教学竞赛等教研活动，激励老师互教共学，提高教学实力和教学水平。三是全面提升老师队伍综合素养。开呈现代教化信息技术培训和组织老师参与学历提高培训，支持、协作新疆电大、伊犁师范学院等高校在我县设立函授站，通过各种途径提高在职老师学历层次。狠抓师德建设，建立学生、家长和社会共同参加的监督体系，把师德表现、落实德育责任作为老师工作考核和评先评优的重要依据。主动争取上级政策支持，实行特岗老师聘请、安置免费师范生、高校生支教等方式引进教化人才。三、自觉维护民族团结和社会稳

7、定，争当五好宗教人士新疆的问题，最长远的还是民族团结问题;新疆最大的群众工作，就是民族团结和宗教和谐。做好宗教工作，去极端化是最突出的任务。一是建立健全各项制度。建立健全爱国宗教人士产生、管理、考核、激励、培育、培训、聘任、解聘、生活补贴的发放机制，严把宗教人士的入口关和政治关，加强宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行为、宗教活动等一系列管理制度，用政策法律、规章制度管人、管事。引导宗教人士讲秩序、讲规则，使宗教人士队伍管理实现制度化、规范化、法治化，使得宗教场所和宗教人士队伍进一步规范和纯净。二是严格落实两项制度。落实额敏县各级领导干部联系宗教活动场所制度和与宗教人士谈话制度，县级领导与全

8、县宗教活动场所建立联系，在信教群众较多的宗教场所同时确定两名县级领导负责联系。实行县四套班子分管领导划片、统战民宗干部包乡联系制度，将全县17个乡镇场和地区种羊场划分四个片区，由县四套班子分管领导分别负责联系，县委统战民宗干部每人联系1个乡镇场，负责包联乡镇场宗教场所的日常联系。乡镇场每个宗教场所明确1名科级干部和1名村(社区)干部负责联系，定期督促和指导统战民宗工作，努力把问题解决在基层、解决在萌芽状态。三是充分发挥爱国宗教团体作用。加强伊斯兰教协会组织建设，发挥伊协常委在伊斯兰教事务管理中的作用，为伊斯兰教协会常委月增200元生活补贴，定期组织宗教人士学习宗教政策法规，统一思想相识，探讨讲

9、解经内容，使伊协在抵制非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透等方面发挥明显作用。同时，通过开展每年一主题的卧尔兹演讲竞赛，为宗教人士搭建了展示自我、相互学习沟通的平台，并对提高宗教人士讲经、解经水平起到了主动的促进作用。四是建立有效的激励机制。通过开展五好宗教活动场所和五好宗教人士创建活动，对在维护民族团结、宗教和谐、社会稳定方面作出突出贡献的宗教活动场所和宗教人士进行表彰，激励宗教人士更好发挥先进典型的模范带头作用，接着和发扬爱国爱教的优良传统。仔细贯彻党的宗教信仰自由政策，团结信教群众和不信教群众，引导宗教与社会主义社会相适应，主动维护和巩固额敏社会大局稳定，为额敏发展稳定作出新的贡献有着重要的意义。今后，我们将把加强三支队伍建设、充分发挥三支队伍作用，作为事关额敏治理体系和治理实力的现代化，事关1234发展战略的落实，事关社会稳定和长治久安总目标的实现，进一步创新措施，引导和带领三支队伍在维护社会稳定、实现长治久安中发挥作用、贡献力气。