幼儿园带教活动记载（模版一）.docx

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1、幼儿园带教活动记载活动时间活动地点主持人1己录入活动 主题开展XX特色培训课程幼儿园“电子白板”课程活动 过程 记载 及简评众所周知，黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但信息 不能即时呈现各种图表、动态回面、长期保存，而且信息呈现的过程慢、信息量小等缺点也很明显。 现在，信息技术极大地拓展了教育的时空界限，先进的信息技术教育模式越来越为学校教育所引入 与运用。当多媒体设备引入幼儿园，教师们感受到多媒体设备带给幼儿教育的便捷。现实教学中， 交互式电子白板融合了大屏幕投影技术、精确定位等技术，是一种先进的人机交互设备，符合幼儿 的直现形象思维和动手动脑的特点，非常适

2、合在幼儿园教学中运用，为我们提供了更加先进、更加 丰富的实践和研究平台。具有许多传统手段无可比拟的优越性，它将声音、图像、文字集于一体， 更能有效的为幼儿创造良好的学习氛围，充分调动幼儿多种感官，使幼儿产生积极的学习兴趣，同 时也使教学工作产生意想不到的教学效果。而电子白板硬件以及与它相配套的软件相结合的运用， 白板系统内资源库的灵活运用为我们搭建了实践的平台，能够实现丰富多样的教育资源的整合，为 进一步优化教学模式提供了丰富的教材。电子白板的运用帮助教师从繁琐的重复工作中成功解放出 来，起到了事半功倍的效果，对幼儿教育的改革起到了推动的作用。电子白板应用于幼儿园集体教学，为建立以幼儿习为中心的课堂奠定了技术基础。构建起学与教 的交流平台和认知工具，通过体验学习、探究学习、合作学习、自主学习和任务驱动等多种学习方 式，在观察、思考、交流和讨论中，实现课堂互动、师生互动、生生互动。创设生动、协作的课堂 教学情境，激发幼儿学习的兴趣和参与热情，提高了课堂教学效率，使课堂成为师生共同成长的生 命体验的过程。参加 活动 签名