《模拟集成电路课程设计》实验教学大纲.docx

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1、模拟集成电路课程设计实验教学大纲课程代码：MICR3023课程名称：模拟集成电路课程设计英文名称：Curriculum Development in Analog IC Design实验室名称：微电子实验室课程学时:54实验学时：36一、本课程实验教学目的与要求1、总体目的与要求：在学习了模拟CMOS集成电路设计课程，并熟练 使用Cadence IC系列设计工具以及熟悉基本单级放大器和差分放大器的前提下 （在微电子学概论中讲授），开展进一步的模拟CMOS集成电路设计实践，掌 握常用模拟集成电路模块的设计原理和仿真、分析方法；2、具体要求：（1）掌握基本电流镜以及复杂电流镜电路的原理、设计和仿真

2、（2）掌握基本的Constant-Gm偏置电路以及启动电路的原理、设计和仿真（3）掌握基本的两级运算放大器的原理、设计和仿真（4）掌握基本的带隙基准源的原理、设计和仿真（5）掌握基本的张弛振荡器的原理、设计和仿真（选开）（6）掌握基本的Sallen-Key滤波器的原理、设计和仿真（选开）二、主要仪器设备及现有台套数1、主要仪器设备：PC机2、现有台套数：20三、实验课程内容和学时分配序号实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开1基本电流镜设计掌握基本电流 镜原理与仿真 设计基本电流镜原理 图输入，仿真设 置，仿真结果3基础 性1必开2低压宽摆幅电流 镜设计掌握两

3、种常用 低压宽摆幅电 流镜设计两种低压宽摆幅 电流镜电路原理 图输入，仿真设 置，仿真结果6基础 性1必开3恒跨导偏置电路 设计掌握恒跨导偏 置电路设计恒跨导偏置电路 的设计及仿真3基础 性1必开4两级运算放大器 设计掌握基本两级 运算放大器设 计两级运放的设 计，频率补偿， 基本参数指标仿 真12综合 性1必开5带隙基准源设计掌握一种基本 带隙基准源的 设计基本带隙基准源 的原理、设计与 仿真12综合 性1必开序号实验工程名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开6张弛振荡器设计掌握一种基本 张弛振荡器设 计用运算放大器或 差分放大器构建 基本的张弛放大 器，了解振荡器

4、 基本原理及仿真6综合 性1选开7Sallen-Key 滤波 器设计掌握单运放Sallen-Key 滤 波器设计方法用单运算放大器 综合设计 Sallen-Key 滤波 器6设计 性1选开四、考核方式lx实验报告：实验报告内容包括实验预习报告、实验数据记录、实验数据分析 处理和实验思考题解答。课题研究总结报告内容包括方案设计、电路原理分析和 详细仿真结果。2、考核方式：采用实验操作考核和课题研究考核方式。总成绩由基础实验、设 计实验和平时成绩三局部构成。基础实验考核成绩占30%,设计实验成绩占50%o 平时成绩占20%。基础实验考核实验操作，设计实验根据难易程度、工作量和总 结报告评分，平时成绩根据实验完成情况和实验报告评分。五、实验教材、参考书1、教材：拉扎维著，陈贵灿 等译.模拟CMOS集成电路设计.西安交通大学出 版社.20032、参考书：（1）佛朗哥著，刘树棠，朱茂林，荣玫 译.基于运算放大器和模拟集成 电路的电路设计.西安交通大学出版社.2009（2）贝克等著.CMOS电路设计、布局与仿真（英文版）,机械工业出版社. 2003（3） WillySansen著，陈莹梅译.模拟集成电路设计精粹.清华大学出版社.2008