初中八年级叙事周记600字三篇.docx
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1、初中八年级叙事周记600字三篇【篇一】这周的星期五第一节课,积云挤满了天空。秋风抚过我的脸庞,感觉特别凉快。语文老师把前天交的“课堂练笔”发下来了。大家拿着自己的小作文相互争论着。咦?怎么没有发到我的?当看到小美的没有发到,我这才松了这口气。莫非我的小作文也“中奖”了?这是多么荣幸的事啊!待会老师会怎么评论呢?用词精确?文章读来心情缴昂?把感想表现得淋漓尽致?“剩下没发到的就是写得比较好的,等下念到名字的”等下念到名字的上来“领奖”我暗暗窃喜。可是当老师说完,我就懊悔了。“念到名字的同学都上来把你写的读给同学们听。”读!我仿佛听到了震天动地的恐怖案。还要上台去读!今日又要创一个“第一次”了,光
2、是表达实力都很差的我何谈去朗读?妈妈都说我朗读实力不行,这次哎,完了!我的心忽然蹿进了很多只小兔子,再也静不下来了。就这样,我不知不觉地走上了讲台.看到台下的七十多双眼睛朝前面盯来,即使身旁有十多名“同道之人”,我的内心还是无法安静。他们一个个地读完,眼看就要轮到我了,“扑通、扑通、扑通”心跳更加厉害了!转瞬间旁边的同学已经读完。我深呼吸一口气,心想:豁出去了!可是嗓子、两手、两脚、心起先有这不听使唤。“敬重的雨果爷爷”我读着读着,班上越来越静,我那充溢怪癖的心就越来越慌,当班上完全只剩我的声音时,嗓子、手、腿抖得一发不行整理,几次的深呼吸都无济于事,虽然声音洪亮,但却犹如中病毒的机器人一般,
3、声音又抖又卡哎,注定“战败了。我读完后,不敢看任何人的眼睛,直冲下讲台,连位子都走过头了窗外,天阴沉沉的。听着讲台上同学的朗读,任秋风扫乱我的头发。【篇二】周的时间像一道光一闪而过,明白而又干脆,唯独那心底的孤寂恒久地存留了下来。它是个催命者,无时无刻地提示你,流下难过孤独的泪珠儿才是的发泄,而不是强忍地笑。假如是这样,当一个人的时候,也不知道还能干嘛了。有时候会自嘲,我有什么好伤感的?明明在身边有那么多好挚友,可是似乎少了什么割舍,是忍痛啊失去一样东西,这样东西是很珍宝的,是有种想把它藏在身后爱护的冲动。留念,是一种苦痛的思绪,思绪着曾经拥有过的美妙。那最亲最妙最美的心情,那个时侯,心田的稻
4、草向着春风,迎接着下面的暖和。憧憬,是梦里的境界,它残酷的把现实和幻想分开,让一些像风一样,没有中心的人,只能憧憬它,伸手触碰,它就会变成水,荡漾孤寂的时候,一杯冰水的温度可以代替热咖啡,一片枯叶是大树曾经的茂密,一粒细小的沙粒铺垫过心中的大海所以,孤寂也是另一种完备里的缺憾,它让你全面领受了心情最低落,沉重的味道,让你体验不同人生带来的特殊感受在一片海面前那天,我又因犯错被妈妈教训了一顿。心中的生气油然而生。一气之下,我冲出家门,直觉带着我奔向海边。眼前是一片汹涌澎湃、汹涌澎湃的海。海面上洁白的浪花,周而复始的浣洗着岸边金灿灿的沙滩,发出低沉的吼叫,范文初中生周记大全。远处,几只海鸟在海的上
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