初中的自我鉴定表.docx

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1、初中的自我鉴定表初中的自我鉴定表（精选5篇） 初中的自我鉴定表 篇1 我自上初中以来，在老师的谆谆教育下，无论在德、智、体、美等方面都有了肯定的进步。在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，酷爱集体。有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，例如：学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱

2、自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。思想和实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。在体、美方面，我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。另外，在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神

3、不够，详细就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高 。 初中的自我鉴定表 篇2 四年的高校生活结束了，回忆过去，收获良多，现作自我鉴定如下。在校期间，我严格要求自己，努力学好专业学问，通过惊慌的学习生活，我已经熟识并驾驭了有关法律基础理论、基本法、部门法的相关学问。在学习之余，主动投身法律实践工作中，使自己在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历。四年中令我欣慰的是：连续两个学年，四次获得奖学金，顺当通过了高校大作文英语四级考试和计算机二级考试。我把这些作为向上的动力，朝着更高的目标奋斗。我校是一所理工学校，在培育人

4、文素养的过程中，也渗透了理工科优良校风，在我的身上，您会看到工科学生的扎实、看到理科学生的冷静。综合发展自己，成为文、理、工兼具的好学生，是我对自己的要求。 初中的自我鉴定表 篇3 本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有志向、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成果迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力气。 初中的自我鉴定表 篇4 两年的

5、校内生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问，身为学生的我在修好学业的同时也注意于对社会的实践在思想方面，始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。两年中，我始终在看一些名著和完善人格的书，对自己有所帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。始终保持与党中心高度一样，仔细学习“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，主动参与学院及班

6、上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素养。坚决贯彻科学发展观，虚心向有阅历的同学请教工作上的问题，学习他们的先进阅历和学问。敢于吃苦、擅长钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时主动主动协作其他部门工作的开展，不断提高工作效能在实力培育方面，社会实践实力有了很大提高。高校这两年中，我参与了不少的校内活动和做过一些社会实践。参与校内的活动可以相识到更多的同学，也就增加了与其他同学沟通和向其学习的机会，熬炼了自己的交际实力，学到别人的特长，认清自己的短处。我喜爱做一些社会活动，会让高校生活更丰富多彩，有时会感到累些，但乐此不彼。在学习中，我更加明确学习目的，端正学习看

7、法，想方法，找问题，不断改进学习方法，勤奋仔细地钻研学问。虽然有时成果进步不大间或甚至出现下降，但我总是努力摆脱成果不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。我还有许多不足须要提高。我并没有傲慢，而是接着学习，使自己做的更好。我相识到自己不足是学习成果需进一步提高，今后我肯定克服不足，争取更大进步 。在体育上，我严格执行早操制度，主动参与校级和学院的体育活动，并取得了优异的成果。 高校校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人

8、和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。 初中的自我鉴定表 篇5 高校期间，我不仅重视对专业课程和其次外语(日语)的学习，驾驭了扎实的专业学问技能，同时注意个人思想道德品行和修养的提升。坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚意与人交往。有较强的表达实力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省;我品尝过失败，经验过迷惘，但最终在集体生活中渐渐成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有剧烈的进取心和优秀的团队精神，擅长与他人协同作战，同时也有较强的组织协调实力、活动策划实力和社会实践实力。高校期间，我踏实肯干，努力不懈。最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中熬炼和提高了自己，更在这个过程中发觉了自我，认可了自己，增加了自信念。我主动乐观向上，适应实力强。高校生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学挚友间的相互支持，我最终获得了成长。信任在以后的工作学习生活中能有更大提高!