小学美术浙美版六年级下册《巧妙的包装》教学设计.docx

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1、7巧妙的包装教案1教学目标L 了解包装的设计功能和原那么，掌握包装盒设计的基本方法。2、通过观察比照和自主探索学习，明确包装纸盒与平面展开图的相关性，在进行包装设计 制作和实践中，实现从平面到立体的转变。3、提高动手能力和设计意识。2学情分析3重点难点教学重点：合理规划设计包装盒的平面展开图，进行包装盒制作。教学难点：包装盒平面展开图的设计。4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】导 入1、教师用多媒体课件展示商场、超市整齐美观的货架和具体产品美观的包装以激发学生的 学习兴趣。2、请学生思考并讨论：这些商品的包装有什么作用。教师小结。活动2【导入】新授二、深入教学1、让学生展示各自提供的

2、包装盒，并请学生介绍自己所带包装盒的特点。2、教师继续展示包装盒设计的作品，请学生仔细观察包装盒的形式有哪些。教师根据学生 的回答，边演示边讲解包装盒的形式和特点。包装盒分类(外形)：管式纸盒结构、盘式纸盒结构、特殊形态纸盒结构包装盒分类(外形)：帽盖式、抽屉式、翻盖式、手提式、拟像型、集合式、开窗式、吊挂 式3、教师提示学生包装盒颜色的特点和作用。三、引导创作L介绍包装盒的设计制作过程。(1)首先画出包装盒各局部结构的轮廓。(2)然后按轮廓剪下，并进行外表装饰。(3)粘贴包装盒。(4)调整装饰。2、重点介绍包装盒的平面展开图设计，教师结合包装盒实物讲解，让学生充分了解包装盒 的设计结构。3、请学生设计制作一个包装纸盒，要求表达作品形式的创新，并谈谈自己的设计思路。四、作品展示、评价1、在黑板上展示学生代表作品。2、师生共同评价分析。五、课外拓展反对过度包装，用节俭的精神来设计制作包装盒。