班本课程主题活动教案：有趣的霓虹灯公开课.docx

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班本课程教学活动设计表活动名称：有趣的霓虹灯(数学活动)日期：5月19日星期三执教者：王 林霞活动预设(一)活动目标：1 .尝试运用不同颜色的霓虹灯创造和表现灯光颜色规律。2 .感受霓虹灯规律带来的乐趣。(二)活动准备：1 .白纸。2 .彩色霓虹灯小卡片3 .固体胶(三)活动过程1 .提问导入。(1)你见过哪些灯呢？(2)刚才有小朋友说到了挂在树上彩色的灯，这个灯叫做霓 虹灯。今天我们就要用霓虹灯来玩一个好玩的游戏。2 .活动展开。(1)感知老师图片上的霓虹灯颜色规律。请你看看这张图片上，你发现了什么？原来霓虹灯也可以排列规律，有了规律霓虹灯更漂亮了。(2)转换ABB的规律。教师出示ABB规律图，幼儿两人一组，合作呈现规律。幼儿提供操作过程。执教者修改意见：(3)自己排列规律。小朋友们都会排列规律，现在请你们自己排列一个属于你们 自己的规律吧。(4)幼儿提供自己的规律。3.活动结束。今天我们自己将霓虹灯排列了规律，请小朋友们晚上逛街的 时候找一找哪里有霓虹灯观察观察是不是霓虹灯的颜色真的 有规律呢？活动反思