2022年天津东丽区中考语文真题及答案.docx

《2022年天津东丽区中考语文真题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年天津东丽区中考语文真题及答案.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年天津东丽区中考语文真题及答案本试卷分为第I卷（选择题）、第n卷两局部。第I卷为第1页至第4页，第n卷为 第5页至第8页。试卷总分值120分。考试时间120分钟。答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上, 并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷 上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡” 一并交回。祝你考试顺利！第I卷考前须知：1 .每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。2 .本卷共11题，共28分。一、（本大题共11小题

2、，共28分。1-4小题、6小题，每题2分；5小题、7-11小 题，每题3分）.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项为哪一项A.统筹(chou)B.静谧(mi)*C.翘首(qiao) D.教诲(hui)*恬静(tian)禁锢(gu) 渲染(xuan)闲暇(xia) 销声匿迹开卷有益气冲斗牛不言而喻(rud)(Juan)(dou)(yu).依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项为哪一项欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关 的书，以丰富知识;选择与历史有关的书，以 视野;选择与哲学有关的书，以 智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有;善于思考，

3、才会有取舍。读好书，善 读书，才会读有所获。A.开阔吸收鉴定B.开辟 吸收鉴别C.开阔汲取鉴别D.开辟汲取鉴定.下面一段文字中有语病的一项为哪一项3月23日下午，第三次“天宫课堂”科普活动如约举行。神舟十三号的3名航 天员向全球观众演示了精心设计的科学实验。“天宫课堂”激发了全球观众特别是青少年 探求科学规律、探索宇宙奥秘。此次活动让中国科普事业到达了前所未有的高度。A.第句 B.第句 C.第句 D.第句.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项为哪一项险些被害致死，脱离险境后，他却不想杀死谋害他的两个公差，仍然幻想着回东京；在草料 场遭陆谦等人谋害，险些丢了性命，得知真相的林冲，再

4、也无法忍耐，终于怒杀陆谦等人, 此时的林冲已走投无路，被迫雪夜上梁山。六、（本大题共1小题，共50分）24.略5月18日是国际博物馆日，今年的主题是“博物馆的力量口博物馆的力量来自哪里呢 口主耍是来自博物馆丰富多彩的藏品口自然标本、考古遗物、艺术珍品、革命文物不同 类型的藏品记录着自然和人类文明的多元信息，蕴含着提升审美水平、厚植家国情怀、促进 文明交流等多种力量。A?R n ”？o :D oo V o o U o、.下面对钱塘湖春行一诗的赏析，不恰当的一项为哪一项钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行缺乏，绿

5、杨阴里白沙堤。A.首联点题，交代游踪。诗人从孤山寺北到贾公亭以西，远眺西湖，见到了春水初涨， 云脚与湖面相接的开阔景象。B.中间两联抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，描绘了暮春时节生机勃勃、欣欣向 荣的美好景象。C.尾联直抒胸臆，写诗人完全陶醉在美好的湖光山色之中，表达了诗人的喜悦之情。D.全诗准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，富 有画面感。阅读森林为什么是“水库”一文，回答68题。森林为什么是“水库”朱清科农谚说：“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”可见，森林涵养 水源的功能很早就被人们重视和利用了。实际上，森林的这一功能不仅指拦蓄降水、调

6、节径 流、拦洪补枯，还表达于森林各结构层次在产水、净水等方面的具体效应之中。因此，森林 是另一种意义上的“水库”。森林通过林冠层、林下灌草层、枯枝落叶层、林地土壤层来拦截、吸收、蓄积降水, 从而改变降水的分配形式，使其具有涵养水源的生态服务功能。那么，这座森林“水库”是如何自上而下调蓄水源的呢？首先，林冠层就像一把大伞，能够对垂直降雨进行再分配。一局部降水被林冠截留, 直接蒸发到大气中；一局部顺着枝叶、树干流到林地，形成树干径流。据统计，我国主要森 林生态系统的林冠截留率平均值为11%34%。接着，林下灌木与草本也能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。树叶等森林枯落物 也有拦截雨水的作用，能提高

7、林地土壤的渗透能力。最后，“主角”林地土壤登场，它是森林涵养水源的主体。林地土壤多孔疏松，透水 性强，能蓄积雨水；也能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间；还能增加枯水期流量，推迟枯 水期到来时间，提高水资源的利用效率。森林“水库”不仅能够自上而下调蓄水源，还能提高水分生产力。林地土壤蒸发总量大于无林地土壤蒸发总量，增加的水分参与森林水分小循环，促进 了降水的形成。森林植被的增加还影响到各种降水形态，比方霜、露、雾及雾淞等水平降水, 雨、雪等垂直降水。人们常说，“青山常在，绿水长流”。事实证明，树总是同水联系在一起，森林是不 少水系的发源地。例如，塞罕坝的森林每年为滦河与辽河下游地区蓄积降水、净化水

8、质大约 1.37亿立方米。大量研究说明,增加森林植被可以涵养水源，是治理水土流失、助力防风 固沙的有效举措，更是解决我国水资源问题的重要途径。如此看来，森林真的是另一种意义上的“水库”。（选自人民日报，有删改）.下面的说法不符合原文意思的一项为哪一项A.林冠层能够对垂直降雨进行再分配。B.林下灌木与草本能截留降水，截留量与其覆盖度成正比。C.林地土壤能削减洪峰流量，推迟洪峰到来时间。D.森林植被的增加能影响到霜、露、雾、雨、雪及雾淞等水平降水形态。7.下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项为哪一项A.使用打比方、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发

9、源地。B.使用打比方、举例子的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。C.使用举例子、列数字的说明方法，说明树总是同水联系在一起，森林是不少水系的发 源地。D.使用举例子、列数字的说明方法，说明林地土壤蒸发总量小于无林地土壤蒸发总量。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项为哪一项A.文章开头引用农谚，引出说明内容，激发了读者的阅读兴趣。B.第段中加点词“主要”，表达了说明文语言准确、严密的特点。C.第段中的“主角”指的是森林涵养水源的主体一一林地土壤。D.木文是总分结构，采用时间顺序进行说明，条理清晰，普及了科学知识。阅读三峡一文，回答911题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山

10、，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里, 虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂, 良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者 歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项A.沿溯阻绝溯：逆流而上B.那么素湍绿潭湍：急流C.良多趣味良：甚，很D.林寒涧肃肃：严肃，严厉.下面句子中有通假字的一项为哪一项A.略无阙处B.至于夏水襄陵C.清荣峻茂D.空谷传响.下面对

11、文章的理解分析，不正确的一项为哪一项A.第段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大二匕曳一目B.第段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千 里的气势。C.文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋 天的凄凉冷落。D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。机密启用前2022年天津市初中学业水平考试试卷语文第n卷考前须知：1 .用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。2 .本卷共13题，共92分。二、（本大题共1小题，共7分）.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整

12、。（7分）（1）会当凌绝顶，O （杜甫 望岳）（2） ,千里共婵娟。（苏轼水调歌头）（3）苔痕上阶绿，o （刘禹锡 陋室铭）（4）人生自古谁无死？ o （文天祥 过零丁洋）（5）夜阑卧听风吹雨，o （陆游 十一月四日风雨大作其二）（6）王维的使至塞上中“, ”两句，以传神的笔墨描 绘了奇美壮丽的塞外风光，笔力苍劲，意境雄浑。三、（本大题共3小题，共7分）阅读下面文言文，回答1315题。刘文正公当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者，岁暮赂以千金, 公呼其仆入，正色告曰：“余承乏政府，尚不需此，汝可归.告汝主，赠诸故旧之贫者可 也。”有宽郎昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，

13、责曰：“昏夜叩门，贤者 不为。汝有何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。薨时，上亲奠其宅，门闾湫隘，去 舆盖然后入Q上归告近臣日：“如刘统勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。”（节选自啸亭杂录，有删改）【注释】刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。世家子任楚抚者：任楚地巡抚 的大家族的子弟。承乏：谦辞，指暂时担任某职。费（zi）郎：官名，因捐资而得。 薨（hong）：古代称诸侯或大官的死。门闾湫（jiao）隘：家门低下狭小。舆盖：车上 用以遮阳避雨的伞形篷子。10 .解释文中加点词的含义。（2分）（1）汝可归告汝主归： （2）有黄郎昏夜叩门叩： 14 .请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）如刘统

14、勋方不愧真宰相，汝等宜法效之。译文：15 .请结合原文分析，刘统勋具有哪些可贵品质。（3分）四、（本大题共4小题，共15分）阅读寒梅一文，回答1619题。寒梅林旭华淅淅沥沥的冷雨终于停息了，我决定到附近的花园走走。天空依然阴郁着脸，寒风冷峭得刺骨。原来热闹的花园现在变得一片清寂，唯有我的 脚步声在俳石铺就的路面上回响着。花园里的乔木绿叶早已褪尽，光秃秃地呆立着，一片萧 索寂静。转过花园的弯角，蓦地，我的眼睛一亮，一大团鲜嫩的粉红色跃入眼帘，云蒸霞蔚般 绚烂一一原来是路边一树傲然绽放的寒梅。梅在严寒中兀自独立，粗壮的虬枝布满绿苔，裸露着嶙峋的老茧，苍劲而挺拔。枝Y 分叉，或直或横或斜，没有叶片，

15、呈现出浅灰或嫩绿的本色，平滑而柔韧。每条枝Y上，粉红色的花儿都挂着晶莹的雨珠。含苞的，娇羞颔首，豆蔻芳华；绽放 的，红瓣灼灼，嫩蕊颤颤，犹如一大团粉红色的火焰，点燃了清寂的花园，点亮了阴郁的天 空，驱散了寒意。太阳出来了，明媚的阳光下，粉红色的寒梅盛放着烂漫的激情，我似乎听 到了源源不断的生命诞生的爆裂声。在满目萧索的严冬里，寒梅傲然绽放的激情与风采，让 我震撼，并顿生深深的敬意。倏地，吹来一阵寒风，“簌簌簌”，我听到一阵极其细微的飘落声，轻轻的，柔柔的。 转瞬，悠悠飘来一阵淡淡的馨香，丝丝缕缕地在树下弥漫开来，如久酿的老窖，韵味悠长。 张臂，清香盈怀；闻之，心旷神怡。抬头，但见一大片粉红色梅

16、花瓣飘洒而下，在树下悠悠 地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬，飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。哦，是寒梅洒落的花瓣雨！寒梅无言，只是静静地看着自己粉红的花瓣从树上纷纷飘落，星星点点碎了一地。而 那枝头上未落的花朵，依然在阳光下灿然绽放，全然没有丝毫的惊慌失措。因为它深知，生 命的意义不只在于绽放时的激情与风采，更在于凋零时的坦然与达观，即使化作尘埃，也能 以另一种形态绽放生命的精彩。清代著名诗人龚自珍曾经有过这样的诗句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。” 不为独香，只为护花，诗人将落红的深情，升华为奉献精神，这是何等的人生境界！此刻，花瓣还在风中纷纷飘落着，它们在空中悠悠地打着旋儿，似乎

17、在跟寒梅作最后 一场深情的告别。在快要触地的一刹那，那带着雨珠的花瓣在阳光下闪耀着璀璨的光芒，流 星般飞速划过一道弧线，然后突然坠地。如此悲壮，如此凄美！寒梅，落红时洒脱沉着、宁静自信、恬淡安详的美之绝唱，从此在我心中永远定格成 一道壮美的风景。从盛开到落红，寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼。（选自青年文学家，有删改）.文中不同生命阶段的梅花呈现了不同的特点，请结合段内容填写下表。（4分）生命阶段含苞的梅花(2)特点(1)(3)轻柔地飘落，散发淡淡馨香， 悠悠地旋转飞舞17.文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。（3分）但见一大片粉红色梅花瓣飘洒而下，在树下

18、悠悠地旋转着，飞舞着，如雪花，纷纷扬扬, 飘飘洒洒，很快铺就了一地密集的落红。18 .请结合全文分析，作者为什么说“寒梅，让我的心灵经历了一场绝美的人生洗礼”。（4分）.下面对文章的理解分析，不正确.的两项是（）（）（4分）A.第段写花园萧索寂静的环境，为下文寒梅的傲然绽放做铺垫。B.第段“我似乎听到了源源不断的生命诞生的爆裂声” 一句是实写，写出了寒梅盛放 的声音。C.第段是过渡段，承接上文对花瓣飘落的描写，引出下文作者的抒情议论。D.第段引用龚自珍的诗句，意在说明生命无论如何精彩，最终都将逝去，表达了作者 的惆怅与惋惜之情。E.文中作者将所见、所思、所感巧妙融合，表达了细腻丰富的情感，能够

19、引起读者的共 鸣。五、（本大题共4小题，共13分）（一）综合性学习（5分）近几年，天津港为全力建设世界一流绿色智慧枢纽港口，不断探索开展新路径，多个领 域走在同行业前列。某班将开展以“走进百年港口一一天津港”为主题的综合性学习活动， 同学们为活动了以下四那么材料。请按照要求，回答2021题。【材料一】20172021年天津港口集装箱吞吐量统计图【材料二】天津港利用新一代信息技术对集装箱码头进行了智能化升级。如使用自主研发的 人工智能搬运机器人，依托5G网络和北斗导航系统运输集装箱，做到了更平安、便捷、高 效。【材料三】天津港码头附近建成的风力和光伏发电机，于2021年12月15日并网发电, 构

20、成了智慧绿色能源系统。通过智慧绿色能源系统建设，天津港第二集装箱码头全部设备率 先用上清洁能源，实现了能耗进一步“瘦身”。【材料四】为深度融入京津冀协同开展国家重大战略，着力下好协同开展“一盘棋”，天津 港建成了京津冀港口智慧物流协同平台，为促进京津冀协同开展、服务“一带一路”建设, 提供高质量的物流服务。19 .请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。（2分）.请根据以上相关材料，概括天津港为建设智慧港口探索了哪些新路径。（3分） （二）名著阅读（8分）20 .请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。（4分）作品人物文段或评述（I）严监生严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声不

21、到一声的，总 不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄 子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见 面？ ”他就把头摇了两三摇。钢铁是怎样 炼成的(2)在二十四岁风华正茂之时，在胜利的浪潮把他推上创 造幸福生活的顶峰之时，他却被击中了。他不甘心立刻倒 下，而是像一名刚强的战士，咬紧牙关，紧跟在胜利前进 的无产阶级钢铁大军的后面。朝花夕拾(3)常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第 二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。海底两万里(4)他设计建造了一艘潜水艇，在海底进行大规模的科学 研究，但这并不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避他 的敌人和迫害者，在海

22、底探寻自由，又对自己孤独的生活 深深感到悲哀。21 .水浒传中，林冲是被逼上梁山的典型。他从最初的委曲求全、逆来顺受，到最后的 忍无可忍、奋起对抗，表达了 “官逼民反”的主题。请结合相关情节，分析林冲是如何被一 步步逼上梁山的。（4分）六、（本大题共1小题，共50分）22 .作文（50分）“野火烧不尽，春风吹又生”是小草的坚韧；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是 竹子的坚韧。坚韧的精神，不仅在于“坚毅、勇敢”，更强调“韧性、韧劲” o生命需要韧 劲。有韧劲的人，无论身处怎样的困境，都能坚定信心，坦然面对，勇敢前行；没有韧劲的 人，遇到困难时，往往灰心气馁，畏缩不前，一事难成。同学们，对此，你

23、有怎样的经历和 感受呢？请自拟题目自选角度，写一篇文章。要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏 剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。参考答案一、（本大题共11小题，共28分。14小题、6小题，每题2分；5小题、711小 题，每题3分）1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 7. C 8. D 9. D 10. A 11. D二、（本大题共1小题，共7分）12 . （1） 一览众山小（2）但愿人长久（3）草色入帘青（4）留取丹心照汗青（5）铁马冰河入梦来（6）大漠孤烟直 长河落日圆三、（本大题共3

24、小题，共7分）13 . （1）返回（2）敲，打14 .像刘统勋（这样的人）才不愧是真正的宰相，你们应该效法他。15 .刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，表达了他的清正廉洁；对于赞郎夜晚的拜访, 拒访后次日特意在政事堂加以斥责，表达了他的光明磊落；久居相位，位高权重，然而住宅 的大门却低下狭小，他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，表达了他的清廉俭朴。 四、（本大题共4小题，共15分）. （1）娇羞颔首，豆蔻芳华（2）绽放的梅花（3）红瓣灼灼，嫩蕊颤颤（4）飘落的梅花.这句话运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了梅花飘落时的优美姿态，富有动 态美和画面感，表达了作者对梅花的喜爱和赞美

25、之情。16 .寒梅在严冬里傲然绽放的激情与风采，蓬勃旺盛的生命力，令作者震撼并产生敬意；梅 花凋零时，即使化作尘埃也能以另一种形态绽放生命精彩的坦然与达观，引发了作者对生命 意义的思考；落红默默奉献的精神，令作者赞叹，给作者人生启迪；寒梅落红时洒脱沉着、 宁静自信、恬淡安详的形象，给作者留下了深刻的印象，提升了作者的人生境界。17 . B D五、（本大题共4小题，共13分）18 .近五年，天津港口集装箱吞吐量逐年递增。19 .集装箱码头智能化升级；建设智慧绿色能源系统；建成京津冀港口智慧物流协同平台. （1）儒林外史（2）保尔柯察金（3）阿长（4）尼摩20 .高衙内调戏林冲的妻子，林冲却忍气吞声，以求平安无事；高太尉设计诱骗林冲进入白 虎堂，以致林冲蒙受冤屈，可他却因畏惧权势不敢对抗，接受了刺配沧州的现实；在野猪林