部编三上语文《古诗三首望洞庭》公开课教案教学设计二.docx

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1、古诗三首望洞庭本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）采用结合生活、语境重现等多种方式，认识4个生字，会写“镜” “磨” “未” “遥” “银”等6个字。（二）通过动态字图，教师动作暗示，感受秋夜洞庭湖的美景; 通过注释、图像等资料，理解古诗的内容，体会诗人想象的妙趣。（三）有感情地朗读望洞庭，并熟读成诵。二、教学准备板书望洞庭全诗，洞庭湖的视频，古筝曲高山流水, PPT课件，希沃授课助手。三、教学过程（一）直入课题，读准“庭”1 .复习导入，背诵望天门山。2 .齐读课题，介绍诗人。今天老师要带着大家一起来望一望洞庭。（教师板书课题，学生 读题）这首诗是唐代诗豪刘禹锡写的。3 .

2、读准“洞庭”，读准后鼻音。（二）初读古诗，读准读通.读准读通。（1）自由读古诗。（要求：读准字音，读通诗句）（2）正音。（关注有拼音的字词，如果有读错的字词，教师随机板书在黑板上正音）.整体感知。（1）借助注释学习。这首诗的题目是望洞庭，“洞庭”到底是指什么呢？（引导学 生关注“注释”）注释:洞庭即洞庭湖，位于今湖南省北部。注释不仅告诉了我们洞庭指什么，还介绍了洞庭湖所在的位置。（学会读注释是学习古诗的重要方法之一）（2）补充洞庭资料。播放视频，了解洞庭湖。洞庭湖，位于长江中游的湖南省北部，占地2500多平方公里， 号称八百里洞庭。洞庭湖在古时候称“云梦泽”。春秋战国时期，因 湖中的洞庭山而改

3、称为洞庭湖。那时的洞庭山也就是现在的君山。从视频介绍中，你知道了什么？洞庭湖有2500个仁湖公园这么 大呢！这么辽阔的洞庭湖，一眼都望不到边。（引导学生思考如何读 题目，学生先自己尝试读题目，教师接一一唐，刘禹锡；再全班齐读）（3）圈画诗中事物。动笔圈画望到的景物。（教师随机手机拍摄学生圈画完毕的课文）（三）想象品读，读出画面1 .学习第一、二行古诗。出示2份学生的圈画情况进行比照。（都圈画了 “湖光”“秋月”）读词语，聚焦“湖光”“秋月”。（1）想象读。这两处景给我们带来了很不一般 的感受。让我们再来读一读这两个词“湖光” “秋月请你自己再读 一读这两个词，你看（PPT课件 动态演示，留下“

4、湖光”“秋月”，其 他字渐渐隐去，“湖光”往下，“秋月” 往上）夜幕降临了，（看着ppt课件中字图的演变）你仿佛看到了怎样的景象？学生看着课件，想象画面，说：广阔的洞庭一眼望不到头，一轮明月挂在天上；清凉的月光铺泻在湖面上，湖面波光粼粼学生边说，教师边做动作帮助学生理解“两相和”。（教师动作演 示）难怪诗中说一一“湖光秋月两相和”。配图读。是啊，月亮倒映在湖面上，湖面泛着柔和的月光，真是一一（学 生接“湖光秋月两相和”）（教师相机接“潭面无风镜未磨”）此时刘禹锡所说的“镜”又是什么呢？（教师在板书“镜”字下画上波浪线）请学生在呈现的 PPT中指出来,使学生明白原来刘禹锡看到的并不是青铜镜,而是

5、“水 平如镜”。柔柔的月光洒在湖面上，多安静呀！可别打碎了湖面的秋月，让我们再静静地读一读这两行古诗。（齐读第一、二行古诗）2 .学习第三、四行古诗。当学生齐读完“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，教师相机 接读“遥望洞庭山水翠”，学生接着读“白银盘里一青螺”。（1）读懂意思。读一读第三、四行古诗，想一想：刘禹锡看到平静的潭面，想到 了未磨的镜子，他遥望洞庭的“山”啊水”啊，又想到了什么呢？ “白银盘”和“青螺”是刘禹锡看到的吗？（教师在板书“白银盘” “青螺”下面画上波浪线）“青螺”是指什么呢？其实“青螺”就是“君山”。（请学生读注释的内容）那么“白 银盘”又是什么呢？就是洞庭湖。谁想来读一

6、读这句诗？（齐读第三、 四行古诗）（2）读出趣味。PPT出示变化图片。（洞庭湖的图片慢慢隐去，变成“白银盘” 和“青螺”）那么浩渺的八百里洞庭湖，成了精致的“白银盘”；翠绿的君山,却成了一枚小小的青螺一一诗人的想法多有意思呀！同桌之间先读一 读，再一起来读一读这句诗，读出这其中的趣味。（四）激发情感，熟读成诵.诵读望洞庭。（教师边点板书边说）诗人不仅写了他看到的一一（指点圈画的“湖光”“秋月”“潭面” “山水”）还写了他想到的一一（指点画横线的“镜” “白银盘”“青 螺”）.配乐齐读。读着读着，我们仿佛来到了那个静谧的夜晚，望见了浩渺的洞庭 湖。（音乐起）我们都是刘禹锡，一起和着音乐来诵读吧。1 .教师吟诵。2 .鼓励学生尝试用自己喜欢的方式吟诵。（五）指导书写.识字。“磨”字在“磨镜”“磨刀”中读mo,在“石磨”“磨盘”中读 mdo.写字。“磨”：在书写时“广”的一撇要拉长，包住里面的局部，不要 把字写成上下结构。“未”：两横，要写得上短下长。“遥”：半包围结构，先内后外；“缶”的两横与竖折之间的距离 要均匀，第二横最长，在横中线上；走之的捺要舒展，托住右上局部。1 .教师示范，学生试写。2 .反应书写。附板书：望洞庭【唐】刘禹锡须两相和,年画）无风镜未磨。遥望洞庭白银盘里一青螺。