思维方式与方法案例汇总.docx

《思维方式与方法案例汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思维方式与方法案例汇总.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1. 20世纪初，美国办报人威廉登报征求关于新闻这一概念的定义。应征者达数百人之多。 现将应征的定义举例如下：例1：有人认为：“新闻就是关于东南西北所发生事情的报道。”理由是：在英文里，“新闻” 用 “news” 来表达,而 “news” 乃是 north （北），east （东），west （西），south （南）,四 个词取其第一个字母缩写而成的。例2：有人认为，“新闻就是关于离奇的、非同一般的、出乎意料的大事的报道。”理由是: 狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻。例3：有人认为“新闻就是关于多数人感到爱好而带有刺激性的大事（诸如战斗，犯罪）的 报道。”例4：有人认为，“新闻是新事的纪录，新

2、闻不是过去发生事情的报道。”理由是：新闻不同 于历史，关于过去发生的事情的报道就是历史了。请运用定义的规章，分析以上四个关于“新闻”的定义所犯的规律错误。答：例1犯了 “定义过宽”的规律错误，由于东西南北各地所发生的事并非都是新闻。例2犯了 “定义过窄”的规律错误。由于新闻不肯定都是报道离奇事情的。例3犯了 “定义过窄”的规律错误，由于新闻报道的内容，并非都有“刺激性二例4的错误是把“新闻”定义为“新事的纪录，”犯了 “同语反复”的规律错误。把“新闻”定义为“不是过去发生事情的报道，”犯了 “定义用否认联项”的规律错误。2、北宋时闻名诗人和书法家苏东坡任杭州刺史时，有一次去逛庙会。老和尚见他衣

3、不出众， 貌不惊人，就显得很冷淡，对他说：“坐。”然后对站在一边的小和尚说：“茶交谈了几句 之后，老和尚觉察苏东坡学问渊博，并非凡人，于是转变态度，谦恭地说：“请坐J又对小 和尚说：“敬茶。”最终，当老和尚了解到此人就是当时颇负盛名的苏东坡时，马上显得特别 殷勤，笑容可掬地说：“请上坐J又赶忙叫小和尚：“快敬香茶。”临走时，老和尚请苏东坡 题词留念，苏东坡挥笔写了一副对联，上联是“坐，请坐，请上坐”；下联是“茶，敬茶， 敬香茶二老和尚立刻羞得面红耳赤，无地自容。试分析苏东坡是运用何种方法使老和尚立刻羞得面红耳赤，无地自容的？其规律依据是 什么？答：1、苏东坡就是运用限制这种规律方法使老和尚立刻

4、羞得面红耳赤，无地自容的。通过 限制，寥寥数笔就活敏捷现地揭示了老和尚的心理变化过程，辛辣地挖苦了他按等级待客的 势利眼态度。（15分）2、其规律依据是属种概念的内涵与外延之间存在着反变关系。即： 一个概念的内涵越多，这个概念的外延就越少，反过来，一个概念的内涵越少，这个概念的 外延就越多。（15分）3、 有一推销员向某厂推销污水净化设施，厂长嫌花钱多，不情愿购买。推销员就对厂长 讲：“买净化设施是得花钱，不买净化设施交罚款也得花钱；不管买与不买，都得花钱。只 不过买设施是一次性投入，还可提高企业声誉；交罚款是屡次投入，而且会毁坏企业声誉。” 厂长听后觉得，相比之下，购买净化设施对企业更有利，

5、于是打算购买污水净化设施。试分析在这一事例中，推销员促成这桩买卖的秘诀是什么？答：实例中，该推俏员就是通过构造一个简洁构成式的二难推理，并晓之以理，使该厂长权 衡利弊后，打算购买净化设施。该推销员构造的简洁构成式的二难推理可整理如下：假如买 净化设施，那么企业就要一次性投入得花钱；假如不买净化设施，那么企业就要交罚款也得 花钱；或者买净化设施或者不买净化设施；总之，企业都得花钱。4、魏晋年间，有个聪明的孩子名叫王戎。七岁那年，一天他和同伴在野外玩耍，看到路边 一棵野生的李子树上果实累累。孩子们争相采摘，只有王戎一人远远地看着不动。有人问为 何不摘？王戎回答“此李必苦”。大家一尝，果真立子苦涩无

6、比。请运用推理的有关学问回答王戎“此李必苦”的结论是如何得出来的，写出推理的过程， 并说明推理是否正确？为什么？答：故事中王戎是运用了一个充分条件假言三段论推理来得出结论的,其推理形式是:假如路 边李子不苦，那么，李树上不能多果（过路行人早已摘光）；现路边李树上多果；所以，路边李子 必苦。这是一个充分条件假言三段论推理的否认后件式，符合推理的规章，正确。5、歌德是18世纪德国的一位闻名的文艺大师，一天，他与一位文艺批判家“狭路相逢”。 这位批判家生性奇怪，遇到歌德的走来，不仅没有相让，反而卖弄聪明，一边傲岸地往前走， 一边大声说道：“我从来不给傻子让路！ ”面对如此尴尬的局面，但见歌德笑容可掬

7、，谦恭地 闪在一旁，一边有礼貌地回答道：“呵呵，我可恰恰相反。”结果故作聪明的批判家，反倒自 讨个没趣。在这个故事里，无论是文艺批判家还是歌德，各自都只说了一句话，而且话语特别简练，极 为深刻，话中有理，语中有刺。请运用三段论推理的有关学问对文艺批判家和歌德的话予以规律分析。答：文艺批判家和歌德各自运用的都是省略三段论推理，将其恢复后，文艺批判家的三段论 是：我从来不给傻子让路（大前提）你歌德是个傻子（小前提）所以，我不给你让路（结论）。 歌德推理的三段论是：我给傻子让路（大前提）你批判家是傻子（小前提）所以，我给你让 路（结论）。以上两个推理都正确，符合三段论推理的规章。6、马克吐温是特别幽

8、默的美国闻名作家，他的镀金时代这部小说揭露了政府的腐败及 一些政客的卑劣无耻。镀金时代发表以后，在一次酒宴上记者们采访了马克吐温。在答 记者问时他说了这样一句话：“美国国会中有些议员是狗姨子养的。”事后，记者把此言见诸 报端，华盛顿的议员们极为生气，纷纷要求马克吐温进行澄清或赔礼，否那么，法庭上见。 几天后，纽约时报上登出了马克吐温向议员们赔礼的声明，全文如下：日前鄙人在酒席 上发言，说有些国会议员是狗嫉子养的。事后有人向我兴师问罪。我考虑一再，觉得此话不 妥，而且也不合事实，故特登报声明，把我的话修改如下：“美国国会中有些议员不是狗姨 子养的请运用性质推断对当关系的有关学问对马克吐温的幽默与

9、机灵作出规律上的分析。答：马克吐温所说的“有些议员是狗姨子养的”是一特称确定推断（I推断），而赔礼中的 “有些议员不是狗姨子养的”那么为一特称否认推断（。推断），二者可以同真，不能由特称 否认推断真推出特称确定推断假。因此，“有些议员不是狗嫉子养的”并没有否认“有些议 员是狗嫉子养的”，他只不过用另一种方式把这些议员们痛骂了一顿。二者只是推断形式和 表达方式的不同，其思想内容并无差异。但议员们又有口难言，由于马克吐温没有明确确 定“有些议员是狗姨子养的”，假如他们这么认为那就是他们自己的事了。7、过去有一位师傅带了两个徒弟。一天，他想考考他们两个哪一个更聪明一些。他把两个 徒弟叫到跟前说：“你

10、们每人拿一簸梦花生去剥皮，看看花生仁是否都有粉衣包着，看谁先 回答我的问题。”大徒弟一听，端起簸修就往家跑，饭也顾不得吃，赶忙剥起来。二徒弟没 像师兄那样焦急，他不慌不忙地端着簸梦走回家。他先对着花生打量了一会儿，然后捡了几 个肥的，拣了几个瘦的，拣了几个两个仁的，又拣了几个一个仁、三个仁的，总共也不过一 把花生。他把几种不同类型的花生都剥了皮，觉察无论肥的、瘦的，一个仁的、两个仁的还 是三个仁的都有粉衣包着，就自言自语道：“好了，我都知道了。”大徒弟从早晨始终干到傍 晚才把花生剥完，觉察花生仁都有粉衣包着。他歇也没歇就去向师傅报告，到那里一看，师 弟早已到了。师傅见两个徒弟都来了，就说：“二

11、徒弟先到的，先回答我的问题吧！”二徒弟 回答说：“我选了几种花生，觉察每种花生都有粉衣包着，所以知道全部花生的仁都有粉衣 包着J大徒弟听了恍然大悟：“还是师弟比我聪明呀！”试运用归纳推理的有关学问分析为什么大徒弟会说师弟比他聪明呢？答：大徒弟和二徒弟在查找答案时有两点是共同的，一是他们都通过剥开个别的花生进行争 辩；其次，他们的结论都是“全部花生的仁都有粉衣包着”。但是，他们得出结论的过程并 不完全相同。大徒弟的思维过程是：第一颗花生的仁有粉衣包着，其次颗花生的仁有粉衣包着，最终一颗花生的仁有粉衣包着，所以，全部花生的仁都有粉衣包着。而二徒弟的思维过程是：肥花生的仁有粉衣包着，瘦花生的仁有粉衣

12、包着，一个仁花生的仁有粉衣包着，两个仁花生的仁有粉衣包着，三个仁花生的仁有粉衣包着，所以，全部花生的仁都有粉衣包着。可以看出，这两个推理的前提都是关于某类事物中个别对象的推断，而结论那么是关于此类事 物全部对象的推断，就是说，它们由个别学问的前提推出一般学问的结论，这种推理称为归 纳推理归纳推理与三段论虽然同样依据个别与一般的关系，但它们的方向正好相反，归纳 推理依据的是个别当中包含着一般。大徒弟所使用的是完全归纳推理，它是依据对一类事物的全部个别对象的考察，得出一个关 于此类事物一般性学问的结论。完全归纳推理在调查、统计等工作中常常应用。例如，通过 考察觉察，某个班40个同学在期末考试中每一

13、个都及格了，人们就可得出结论：这个班全 部同学都及格了；某个组10个人，每个人都戴眼镜，我们可以说：这个组全部人都戴眼镜。 明显，假如无一遗漏地考察了一类事物的每一个对象，而且推理的每一个前提都是正确的, 那么，完全归纳推理的结论就是确实牢靠的，这也是它的优点。但是，假如某类事物的个别 对象是无限的（如星体、实数），或者虽然有限但事实上无法一一考察（如桌子、飞禽），它 也就不适用了。这位大徒弟在花生的数量特别多的状况下通过完全归纳推理得到结论就极其 笨拙。二徒弟那么显得比拟聪明，他经过观看，选出了局部具有代表性的花生进行争辩，觉察尽管花 生有肥瘦、仁数多少不等，但都有一共同的性质，即它们的仁都

14、有粉衣包着，推而广之，就 可知道全部花生的仁都有粉衣包着。这种通过对某类事物局部对象的考察得出一个关于此类 事物全体的一般性结论的推理，称为不完全归纳推理。那么，二徒弟得出结论的依据又是什 么呢？他主要依据所遇到的那局部花生的仁都有粉衣包着，而没有觉察相反的状况。这种仅 仅依据没有消失反倒而得出结论的不完全归纳推理称为简洁枚举推理。简洁枚举推理是最初 级的归纳推理，也是生活中常常运用的推理方法。比方，每当在大雨到来之前，燕子总是在 低空飞行，蛇纷纷出洞，从来没有消失过反例，于是人们得出结论：“燕子低飞蛇过道，大 雨不久要来到J每年冬天下了大雪，其次年就会获得大丰收，也从没有例外，于是人们说:

15、“瑞雪兆丰年。”8、甲乙丙丁四人同时参与高考，结果只有一人考上，三人落选。老师让他们猜毕竟谁考上 了。甲：我没考上。乙：丁考上了。丙：乙考上了。T：我没考上。假定四人中只有一人猜中，请问谁考上了？假如四人中只有一人没猜中，请问谁考上了？ 答：四人中只有一人猜中：甲考上了。四人中只有一人没猜中：乙考上了。推倒的关键在于假设！我把猜中标注为T （对），没猜中标注为F （错）1、假设甲说我没考上为T,乙、丙、丁的条件与甲不构成冲突，我们连续假设乙：假设甲为T,乙为T,那么丁就是F,丙也是F。2T2F不符合出题条件。假设甲为T,乙为F,那就意味着丁是对的，丁为T,现在就剩下了丙，假如丙是对的，那么状况

16、是乙考上了，四个人3T1F,符合题目条件，所以保存这个答案。 假如丙是错的，那就是乙没考上，甲乙丁都没考上，所以那就是丙考上了，于是四个人：甲 T乙F丙F 丁 T, 2T2F不符合题目条件。2、假设甲说的是F,那就是说甲考上了，于是乙为F、丙为F, 丁说的就是对的，符合3F1T 的条件。所以判定甲考上了。9、.松鼠问题是规律中闻名的问题之一。有两个猎人老伊和老鲍一起到山里去打猎。在树林 里.他们观察一棵大松树上有一只可爱的小松鼠。惊奇的是，这只小松鼠一点也不怕人，张 大着双眼紧盯着老伊和老鲍。他们向左走了几步，松鼠也同样向左移动了几步。他们向右走 了儿步，松鼠也向右移了儿步。老伊和老鲍干脆围围

17、着这棵大松树走了一圈，没想到的是, 这只松鼠也在树上绕了一圈，它的脸始终对着两个猎人，并且双眼紧紧盯着他们。这时候, 在旁边观望的另一个猎人问他们：“你们有没有围着松鼠走了一圈？ ”“有，”老伊说，“松鼠 在树上，我们已经环绕这棵松树走了整整一圈，当然也就是围着这只松鼠走了整整一圈了， 即走了一条封闭曲线。”“不对不对！”老鲍立刻表示反对，他说：“我们根本没有环绕松鼠走 一圈。这个道理很简洁，假如我们已经环绕松鼠走了一圈的话，那么，我们就应当从各个方 面看到松鼠，但事实上，我们却始终只观察松鼠的面部，而松鼠的其余部位都没有看到。这 怎么算环绕松鼠走了一圈呢？ ”“哪有这样的道理？环绕松鼠走了一

18、条封闭曲线，还说没有 围着松鼠走一圈？老伊不依不饶。“那你看到松鼠的尾巴了吗？没有吧，”老鲍也不甘示弱, “这怎么叫环绕松鼠走了一圈呢？ ”直至打猎结束，老伊和老鲍还是没有争出个结果来。无 奈之下，他们只好去请教规律老师。老师听完两人的话后，哈哈一笑说：“我问你们一个问 题：什么是围着松鼠走一圈？ 老伊说：“环绕松鼠走一条封闭曲线老鲍说：“要见 到松鼠身体的各个部位J老师说：“假如松鼠在树上不动，你们这两种解释是基本全都的。 但是你们看到的松鼠却同时盯着你们走了一圈，就把你们的解释对立起来。”老伊和老鲍说:“那怎么办呢？ ”老师说：“方法只有一个，你们两人要对什么是围着松鼠走一圈统一 看法。假如统一了看法，那么对于是否围着松鼠走一圈的问题，就会得出全都的结论了 请运用规律基本规律对松鼠问题中老伊和老鲍的争辩进行规律分析。答：老伊和老鲍的争辩之所以没有得出结论，缘由在于他们没有遵守同一律。同一律要求人 们在论辩中，双方使用的概念必需保持同一，假如争辩双方在不同意义上使用同一个概念, 就会造成规律混乱，使辩论无法交锋，思想无法碰撞，问题得不到解决。由此可见，同一律 是沟通思想、争辩问题的前提和基础。