土木工程地质实习报告2篇.docx

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1、土木工程地质实习报告2篇实习目的：1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作实力。2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。4.培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，驾驭野外的操作技能和编写实习报告的实力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。实习内容：依据教学支配，学校为我们路桥专业支配了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的运用及对各种地质构造的相识。1.解除干扰，用心听。2.要做到五勤：勤敲打，勤视察，勤测量，勤记录，勤追踪。3.娴熟操作罗盘。对地质

2、罗盘，要求了解其结构原理，驾驭运用方法4.主动参与现场探讨和刚好整理野外记录。土木工程地质实习报告土木工程地质实习报告（2） | 返回书目实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培育和实际工作实力。2.了解三大岩石的形成过程，产生时代、结构、产状、形成缘由及现象等。3.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。4.培育学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增加集体观念，驾驭野外的操作技能和编写实习报告的实力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。实习内容:依据教学支配，学校为我们路桥专业支配了为期1天的卧虎山水库地质实习。主要学习罗盘的运用及对各种地质

3、构造的相识。1.解除干扰，用心听。2.要做到五勤：勤敲打，勤视察，勤测量，勤记录，勤追踪。3.娴熟操作罗盘。对地质罗盘，要求了解其结构原理，驾驭运用方法4.主动参与现场探讨和刚好整理野外记录。(一).卧虎山水库及其概况:卧虎山水库历城南部山区，山环水绕，名川有三，曰锦绣川、锦阳川、锦云川。三川风景秀丽，为历代所赞扬。三条大川经仲宫镇并渡口村汇入卧虎山、黄花山狭长地带，称为玉符河，北注黄河。1958年于卧虎山、黄花山之间，筑起一条长985米，高37米的大坝，拦截玉符河水，落成卧虎山水库。因湖水清亮如镜，人称“镜儿湖”。水面面积270多公顷，蓄水量1.1亿立方米。湖中盛产鱼虾，宝贵飞禽天鹅也落户于

4、此。站在坝上，举目远眺，波光浩淼，澄澈蔚蓝。卧虎山水库这里，景色绮丽。山坡除自然山花丛林之外，还植有苹果、柿子、梨树等，秋季一片金黄。四周群山连绵，葱郁叠翠，山村炊烟，若隐若现，构成一幅奇妙的山水村野画图。水库北为卧虎山，形似猛虎雄踞，翘首东望。清人钟廷瑛在咏卧虎山诗中描写道：“山上白鸟盘空烟，山下阴穴流春泉。何年老虎屹不去，蹲成万古蛟龙渊。”水库大坝南首西侧，为黄花山。因山上多产野黄菊，故名。山姿奇伟，松柏青翠。山腰有一溶洞，曰“黄花洞”，坐东朝西，深约7米，宽3米余，高4米。洞壁上，镌刻佛像、罗汉等造像25尊，题记19则，其中一则年头为金承安二年（1197年）。洞前，有明弘治元年（1488

5、年）、清乾隆五十六年（1791年）重修碑记各一通。石窟造像神采各异，雕刻精细，被列为市级重点文物爱护单位。石窟东北侧，有清代观音堂一座，以石筑成，券门四角攒尖，内有壁画，保存尚好。观音堂北又有方形钟楼一座。黄花山南侧相邻一山，名“瓢儿峰”，俗称“瓢葫芦峰”。相传，唐尧时期隐士许由曾于此避水，将瓢忘在这里，故名。石岩上留有金明昌年间镌刻的释迦、罗汉像。卧虎山西北，为石固寨山。此山形势险峻，古为兵家必争之地。东晋末，刘裕率师北伐，与在这里屯有重兵的南燕慕容德相战，至今山上废垒犹存。（二）罗盘的运用在老师的指导下我们也学到了如何运用罗盘仪测量岩层产状要素（走向，倾向和倾角）：地质罗盘仪是进行野外地质

6、工作必不行少的一种工具。借助它可以定出方向，视察点的所在位置，测出任何一个视察面的空间位置(如岩层层面、褶皱轴面、断层面、节理面等构造面的空间位置)，以及测定火成岩的各种构造要素，矿体的产状等。因此必需学会运用地质罗盘仪。1.岩层走向的测定：岩层走向是岩层层面与水平面交线的方向也就是岩层任一高度上水平线的延长方向。测量时将罗盘长边与层面紧贴，然后转动罗盘，使底盘水准器的水泡居中，读出指针所指刻度即为岩层之走向。因为走向是代表一条直线的方向，它可以两边延长，指南针或指北针所读数正是该直线之两端延长方向，如ne30度与sw210度均可代表该岩层之走向。2.岩层倾向的测定：岩层倾向是指岩层向下最大倾

7、斜方向线在水平面上的投影，恒与岩层走向垂直。测量时，将罗盘北端或接物觇板指向 倾斜方向，罗盘南端紧靠着层面并转动罗盘，使底盘水准器水泡居中，读指北针所指刻度即为岩层的倾向。假如在岩层顶面上进行测量有困难，也可以在岩层底面上测量仍用对物觇板指向岩层倾斜方向，罗盘北端紧靠底面，读指北针即可，假如测量底面时读指北针受障碍时，则用罗盘南端紧靠岩层底面，读指南针亦可。3.岩层倾角的测定：将仪器上盖开启到极限位置，并用罗盘侧边紧靠地质界面且垂直于界面走向线，让长水准泡居于下方，旋动测角旋钮，调长水准气泡居中，此时倾角指示盘在下刻度盘指示的数值即为该地质界面的倾角。在实际测量时，假如倾角较大，则可只用测倾向

8、和倾角，假如倾角较小，为了提高精度，则要首先测走向且标记走向线，然后再测倾向和倾角。在此处我们主要是学了一下罗盘的运用。（三）断层及其形成缘由地壳岩层因受力达到肯定强度而发生裂开，并沿裂开面有明显相对移动的构造称断层。地壳中 的一个裂口或裂开带，而且沿着它相邻的岩体发生了运动。断层长度改变很大，从几厘米至几百公里不等，两盘之间的位移量也可有这样大的改变。断层是构造运动中广泛发育的构造形态。它大小不一、规模不等，小的不足一米，大到数百、上千千米。但都破坏了岩层的连续性和完整性。在断层带上往往岩石破裂，易被风化侵蚀。沿断层线经常发育为沟谷，有时出现泉或湖泊。实习总结:一天的实习让我学到了许多东西，

9、在观赏卧虎山水库漂亮环境的同时，看到因修水库而形成的一段一段的滑坡是我相识到了工程前期论证的重要性，而后期对滑坡的修治虽然存在瑕疵但整体上还是胜利的。一天的实习最重要的是使我进一步学习和驾驭了地质罗盘仪的运用和对岩层走向、倾向及倾角的测量工作，是我们在实践中学习了如何对滑坡和边坡进行治理，让我们学到了很多书本上没有学到的学问。此次实习还培育和熬炼了我们吃苦耐劳、团结合作的精神，为以后的实际工作打下了肯定的基础。心得体会：为期一天的地质实习，虽然很短，让我充分的相识到人类活动对地质环境的影响和地质环境对工程建设的影响，同时也巩固了校内所学的理论学问，理论是建立在实践之上的，只有通过实践，理论才能得以充分发挥，这次实习的重要意义就在于，它结合了理论，让我们在实践中学习理论，为今后的理论学习划上一个逗号，这次实习另一感受，就是觉得时间太短，如能再长一点，我想理解得会更透彻，驾驭的将更加坚固。