大学毕业生的实习接收函.docx

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1、大学毕业生的实习接收函 高校毕业生的实习接收函 篇1 接 收 函经(单位名称)确定,现接收x学院经营管理系05空乘专业(学生姓名)为本单位实习生,实习岗位是,实习时间自至(基本上是20xx.9.至20xx.4/5.).联系人姓名:联系人电话:实习单位名称 盖章x年x月x日 高校毕业生的实习接收函 篇2 同学，系我院二 0 一 届 专业毕业生，前来 贵单位联系顶岗实习事宜，依据教化部的文件(教高【20xx】16 号)规定，高 职高专毕业生在毕业前需到企业参与顶岗实习时间不低于六个月，六个月后需 要贵单位赐予该生实习合格鉴定，否则该同学不能如期毕业。为了保障贵单位 和实习生的权利，如接受我院五个以

2、上(包括五人)实习生，请贵单位和我院 签订顶岗实习协议。顶岗实习六个月后双方可进行双向选择，如该同学被贵单 位正式录用，请签订就业协议或就业(接收、聘用)证明函。 请予接洽!联系电话：0551-5630878、5630879传真：0551-5630878年月日 高校毕业生的实习接收函 篇3 接 收 函湖南机电职业技术学院：经考核合格，同意接收××同学为我单位实习生，实习部门是×××，岗位为××××，实习期为×年×月×日至×年×月

3、×日，共为期×个月。(另可约定实习期间待遇、工作时间等)报到时间为×年×月×日。特此函告。××××公司(签章)×年×月×日 高校毕业生的实习接收函 篇4 作为一个英语师范专业的大三学生，我得偿所愿地来到了苏州太阳花英语学校进行了为期两个月的暑假实习。在这里，从对授课的概念还停留在书本上，到会设计有实际操作意义的lesson plan，再到能娴熟地进行授课活动;从面对孩子突然爆发的哭声茫然不知所措，到能妥当处理一些突发状况，我的确学到了许多，尤其是增长了

4、很多的经验，这说长不长说短不短的两个月，是我在教化之路上的第一块敲门砖，也是我的第一桶金。从初试、复试、培训、听课再到正式授课，我经验了从student到student teacher 再到teacher的成长过程。作为助教，我们的作用是很大的。因为我们安排并且操作一堂课。课前，我们依据教科书编写lesson plan。 就是一整堂课的流程，这是给外教用的，包括复习内容、新学内容、课堂嬉戏等等。课中，我们全程陪伴，翻译、维护课堂秩序、提示外教下一步该做什么。最终的半小时，是英语角，整个就是我的活儿，因为外教只上一个半小时。这一部分也有lesson plan， 而且是很系统很紧凑的，因为在这短短

5、的半小时里，我们要帮助小挚友们复习巩固他们所学的学问，同时融入warm up， game， song and dance多种元素。通常英语角是在整个课的最终半小时，这个时候小挚友们基本上已经坐不住了，而且只有助教一个老师负责了，所以这个时候的授课难度也是最大的。好吧，现在让我来简洁介绍一下我是如何起先和结束一堂课的吧。上午10点，起先上课。玩是孩子的天性，在教授幼儿口语的时候，我们侧重以“嬉戏”为基本活动的教学活动，更贴近36岁少儿在该年龄阶段身心发展的规律和学习特点。早晨10点之前，我已经早早来到了教室，手中拿着今日上课须要用到的卡片，包括上次课所学内容和今日要学习的内容，还有lesson

6、plan和一些协助上课的道具，比如彩色的球，、会叫的卡通大榔头等等。我先和接连到来的学生和家长打招呼寒暄几句，并且把小挚友的英文名写在白板上。十点了，外教Sharaif走进课堂，带领孩子们玩起了课前warm up的嬉戏，一首耳熟能详的歌曲London Bridge让全部孩子们忽然打起了精神。全部孩子围围着老师，哼着倒背如流的英语歌曲，全身心地投入了嬉戏角色。此时，Sharaif俨然成为了全班的核心人物。2小时的英语课堂就在这样轻松活跃的气氛中拉开帷幕。我们为低年龄阶段的孩子供应了不同于传统教学的纯英语学习环境，实行全外教授课模式，通过运用现代教学工具，并协作老师擅长的TPR教学，从视觉、听觉等

7、多方面进行感觉刺激，促进小挚友英语语言技能的逐步成长。镜头一：Sharaif举起了手里的单词卡片，环绕全班小挚友提问：“Whats this？” 卡片正面画了一只活泼可爱的猴子，马上有小挚友应声答道：“Monkey” Sharaif马上举起了大拇指，我在黑板上为其中反映最快的小挚友画上了一颗五角星，作为主动发言的答题嘉奖。紧接着，Sharaif在每一位小挚友前站立，让小挚友仿照自己的口型和发音跟着朗诵，小挚友的每一次发音有错误，她便会要求小挚友再次跟读直至将单词朗读正确为止。镜头二：在学习了一系列有关动物的单词后，Sharaif和孩子们玩起了动物仿照秀，由老师仿照动物，小挚友们竞赛谁写说出正确

8、的单词。当外教弯下腰，双臂左右摇摆，小挚友Sky洪亮的冒出了单词elephant。镜头三：十五分钟后，全部单词卡片分散在教室的地面上，这回，小挚友们必需身体力行，练习听单词找卡片。全部单词卡片分散在教室的地面上，小挚友都站在自己的座位前面，他们须要在最短的时间里精确无误地找出外教说出的单词。这个时候，课堂气氛忽然进入高潮，手脑并用的教学方式增加了很多趣味。小挚友们在边学边玩的开心过程中就学会了这些单词。镜头四：接下来是嬉戏时间。玩的是wolf， wolf， what time is it。 小挚友们和外教分别在教室的东北角和西南角，小挚友们发问wolf， wolf， what time is

9、it。 Wolf（外教）就会回答five oclock， 这时候小挚友们就要往外教走五步。在最终的dinner time时被抓住的小挚友要过去念卡片。直到剩下一个小挚友，就是winner。经过这两个月的实习，我还获得了不少实习心得。一，首先，让学生喜爱英语让学生觉得英语并不难。自信和爱好是非智力因素的主要成分，树立良好的自信念和培育深厚的爱好，对学习英语将起到主动的推动作用。而长期以来，学生却形成了”英语难学，自己学不好”的心理问题，这就给英语教学工作带来了不利的影响，消退这种心理障碍的主要途径就是要教给学生正确的学习方法。比如在记忆单词时，可以实行多种方式学习相结合，驾驭其规律，让学生有据可

10、依，有章可循，而不是机械地记忆某一个学问点。当学生们用自己学过的学问创建出新学问的时候，英语学习就再不是难事了。二，让学生们信任自己让学生了解自己的学习成果。学生通过学习必定要获得肯定的成果，学生刚好了解自己学习的成果，包括所学的学问在实际的应用，作业的正误，成果的好否，能巩固和发展他们学习动机。老师对学生在课堂中的口头回答要赐予确定或否定，书面专业要刚好批改，让他们知道自己的进步状况，从而使他们的学习看法和方法得以强化，激发他们学习的主动性。同时通过反馈作用激起他们的上进心，产生克服缺点的意志，努力向前。三，培育学生的良好习惯每个人都有自己不同于他人的学习习惯。好习惯能帮助一个人提高学习效率

11、，使他终生受益。但良好习惯的须要在平常的学习中，通过不断积累，多次练习之后才能逐步形成。学生学习英语之初是培育良好习惯的好时机，否则，一些不良习惯一旦形成，就很难变更。在阅读课文时，留意方式和速度，擅长了解事实，发觉问题，推断未知信息。练习写句子时，要留意标点符号，大小写，字迹要清晰。平常养成按时完成作业，勤用工具书，科学利用时间等好习惯。四，形成正确的学习策略所谓的学习策略是指在学习过程中用以提高学习质量，学习效率的各种活动。它涉及到学习目标、个人学问、学习安排、学习方法和技能等各种与学习有关的因素。如怎样理解、记忆和运用所学的单词，句型，应实行什么样的形式对所学学问的理解、记忆和运用等。五

12、，端正学习看法1。要勤学苦练。英语是一种交际工具。学习英语就是要学到娴熟地运用这个工具的本事。驾驭英语的主要途径就是练。学习英语的过程就是一种练功夫的过程。学英语，语言学问是必需学的，但是只有通过足够的练习，才能领悟所学的学问，渐渐达到纯熟地运用的地步。而要达到能听懂、看懂英语，能用英语说和写，也就是能运用这个交际工具，非勤学苦练不行。2。要主动大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、怕羞、不敢开口的心理障碍。3。要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习，最忌一曝十寒。起先学习时，觉得新颖，爱好很浓，往往忽视学习的长期性和艰难性。不少学生，起先学得不错，慢慢跟不上了，缘由许多，而怕困难，不能坚持

13、，往往是缘由之一。六，提高自身的素养，让学生崇拜老师对学生来说英语已不是既生疏又神奇的学科。很多孩子从小就起先在父母的教化下学习英语，有的孩子在学校起先教授英语前就已经有了很深的英语基础。所以作为老师的就要对学生有问必答，只要学生想学的东西，我们必需赐予回答，甚至与我们教学毫不相干的语言我们也要多少驾驭一些。有一次，在我上课批改作业时，有一个学生对另一个学生说了一句俄语，我当时说;你说的是法语，意思是china。他感到惊异，说”老师，法语你也会啊？我是跟我爸爸学的，就会这么一个词。以后我想学法语，就找你。”我对他说：”只要你肯学，我肯定教你。但是你首先要把我们现在学的英语学好。”他又有说了一句

14、：”OK。 Thank you very much， teacher。”在以后的学习中，这个学生始终努力向前，以优异的成果读完了英语课程。在其他的学科书上，也可以看到一些外语单词。我想假如学生问起来，老师的回答是：不知道。这会让学生感到悲观，而我们也会觉得尴尬。我认为老师留给学生的第一印象，将不知不觉地给他们学习这门学科产生影响。学习是为了应用，用是学习的目的，也是学习的动机。当学生在语言运用中常到了甜头，提兴奋趣，获得胜利感时，就会增加信念。同时，也会在语言运用中发觉问题，并想方法解决，单纯的机械操练只是对语言的的理解。所以，我们要更加努力地学习，发挥自身的辅导作用。当今世界，国力竞争日趋激

15、烈，教化在综合国力的形式中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素养，取决于各类人才的数量和质量、为此国家提出了全面推动素养教化，培育适应21世纪现代化建设须要的社会主义新人的要求。国家的现代化建设不仅须要很多高级人才，更须要大量有文化、懂外语、熟识业务的各行各业的技术人员，管理人员和服务人员。英语教化的任务，就是为培育具有创新精神和实践实力的高素养的合格劳动者和各级各类的合格人才打下肯定的英语基础。以上是我在英语教学中的初步尝试，体会比较肤浅，信任随着阅历的不断积累，我肯定会成为一个优秀的人类灵魂的工程师。 高校毕业生的实习接收函 篇5 一、基本概况依据学校安排支配，我于201x年3月

16、至6月于陕西杨凌职业技术学院生态环境工程系实训基地实习。杨凌职业技术学院是1999年9月经教化部批准，由国家级重点中专陕西省农业学校、水利学校和省级重点中专陕西省林业学校合并改制而成的省属全日制一般高等学校。在七十多年的发展历程中，共培育各类专业技术人才八万多名，为陕西乃至西北地区经济发展做出了重要贡献。学院地处全国唯一的国家级农业高新技术产业示范区，东距西安81千米，西距宝鸡84千米，陇海铁路和西宝高速马路贯穿东西，交通便利。学院分南、西、北三个校区，占地面积1600亩，其中校内面积1000亩。校舍建筑面积40.4万平方米，教学科研仪器设备值1亿元。拥有校内试验实训室（区、场、基地）188个

17、，校外实训基地163个。图书馆藏书71万册，开通了清华同方和万方资源数据库，建成了图书电子阅览室和图书自动化管理系统和千兆以太校内网。现有全日制在校生15460名，教职工810名，其中教授33名、副教授169名，具有“双师”素养老师307名。学院设水利工程学院、建筑工程学院、交通与测绘工程学院、经济与贸易学院、机电工程系、电子与信息工程系、旅游与管理系、生物工程系、生态环境工程系、药物工程系、动物工程系、公共课教学部等1x个系部和接着教化与培训学院，设有“三农”发展探讨所。开设有农、林、水、理、工、管、经济等七大类54个高职专业。其中水利水电建筑工程、生物技术及应用2个专业为国家级教学改革试点

18、专业，园林工程、畜牧兽医、经济管理、机电设备运行与维护、园艺技术、生物制药技术等6个专业为省级教学改革试点专业。设有劳动与社会保障部、农业部等四部委设立的多项行业工种技能鉴定站和全国高校英语、计算机等级考点，可担当176个职业（工种）技能鉴定任务。二、实习内容主要学习蝴蝶兰、仙客来的栽培管理以及常用室内观花观叶植物如：变叶木、富贵竹、龙须铁、长寿花、虎尾兰、合果芋、苏铁、散尾葵等的栽培管理维护学问。1、蝴蝶兰 蝴蝶兰属是闻名的切花种类，蝴蝶兰是单茎性附生兰，茎短，叶大，花茎一至数枚，拱形，花大，因花形似蝶得名。其花姿美丽，颜色华丽，为热带兰中的珍品，有“兰中皇后”之美誉。它能汲取空气中的养分而

19、生存，归入气生兰范畴，可说是热带兰花中的一个大族。它的植株特别奇妙，既无匍匐茎，也无假球茎。每棵只长出数张活象汤匙般肥厚的阔叶，交互叠列在基部之上。白色粗大的气根则露在叶片四周，有的攀附在花盆的外壁，极富自然野趣。到了新春季节，一枝长达盈尺的花梗就从叶腋抽出，然后一朵接一朵地开放。每花均有5暮，中间嵌镶唇瓣。花色艳丽夺日，既有纯白、鹅黄、绊红，也有淡紫、橙赤和蔚蓝。有不少品种兼备双色或三色，有的似乎绣上图案的条纹，有的又有如喷了匀称的彩点，每枝开花七八朵，多的十二三朵，可连续欣赏六七十天。喜爱高气温、高湿度、通风透气的环境；不耐涝， 耐半阴环境，忌烈日直射，忌积水，畏寒冷，生长适温为2228，

20、越冬温度不低于15。蝴蝶兰为热带型植物，栽培温度应当维持于1534之间。适当的温度如下：生长阶段为2627，开花阶段为1921，为了得到更多的花梗，温度可维持于1820，共计48周。在光线不足或日温过高时，要维持于18以加强催花（诱生花芽）。因为开花时期也要维持叶片生长，低温时期不要太久。在光线不足时，假如气温大于23的时间超过24小时，会导致过多的养分生长而损失花苞。 蝴蝶兰要全年施肥，除非低温持续很久，否则不应停肥。对温度、光照、水分、空气和肥料要求都许多。2、仙客来仙客来是紫金牛科仙客来属多年生草本植物。喜凉快、潮湿及阳光足够的环境。生长和花芽分化的适温为1520，湿度70%一75%；冬

21、季花期 温度不得低于10，若温度过低，则花色暗淡，且易凋落；夏季温度若达到 2830，则植株休眠，若达到35以上，则块茎易于腐烂。幼苗较老株耐热 性稍强。为中日照植物，生长季节的相宜光照强度为28000Lx，低于1500Lx或高 于45000LX，则光合强度明显下降。要求疏松、肥沃、富含腐殖质，排水良好的 微酸性沙壤土。花期10月至翌年4月。仙客来为多年生草本植物，块茎扁球形，叶心脏形，它的花形奇妙，花瓣向上翻卷，形似兔子的耳朵，也称兔耳花。它的花色有白、红、紫、橙红及红边白心等，有的还带芳香。它的花期可持续半年之久，颇受人们宠爱。但仙客来不耐寒，也不耐高温，喜潮湿、又怕积水，喜光、但忌强光直

22、射。夏季气温超过35易腐烂。冬季气温低于5以下球茎易遭冻害。 当温度在30以上时，球茎休眠。届时可将仙客来置于室外避雨的凉快处，并削减浇水。盆土以偏干为好，但留意不能过干，以防球茎干瘪或过迟萌芽和开花，使之平安进入休眠状态。除了在实训基地进行欣赏植物的栽培管理学习之外我还参观了西北农大科技示范园、西安绿豪现代农业工程有限公司、西安东晟农业设施科技发展有限公司、杨凌恒丰设施农业工程有限公司、杨凌常青温室工程有限公司等多家产地大型从事设施农业的公司。三、总结通过为期三个多月的实践学习，在杨凌职业技术学院相关老师、工作人员的大力帮助下，使我对于温室欣赏植物的栽培管理有了更为直观、全面、系统的了解，使

23、得设施农业相关学问得到了巩固和加深。通过与相关企业的沟通，了解到温室栽培欣赏花卉、绿色蔬菜的一些市场信息和实体化概念。经过这次的实践熬炼，让我亲身体验到了实践的重要性，它能让人们在短时间内学习并驾驭大量好用的学问，感谢学校能给我这样一个充溢自己、学习学问的机会。(3)独立解决问题阶段经过一段时间的考查，我的工作实力得到了单位领导的确定，他们也情愿把一些事情交给我去做，特殊是与我所学专业相关的。在我实习这段时间，我们单位帮助国营东方红农场完成了20xx年测土配方施肥的工作，我把自己所学的专业学问充分运用到工作中去，实际操作了如何采集植物样品和土壤样品。在工作期间，我还遇到了不少问题，例如3414

24、肥料试验中的数据处理问题我不是很明白，致使此试验总结一度搁浅，但在我不懈努力，以及询问相关老师和通过网上学习后，我还是把这个问题弄明白了，最终还得到了领导的确定。此外，在实习期间，本探讨所正式成为了国家麻类产业技术体系湛江剑麻试验站，在某种意义上说，探讨所肩负的责任将更加艰难。三、实习总结与感想经过这段时间的学习，我感受颇深。首先，我发觉自己许多专业学问都不是很明白，以至于许多事情都很难开展。例如，在进行试验总结的时候会遇到许多数据处理问题，像用SAS、EXCEL软件进行数据处理的时候我都有许多不明白，所以，在领导和同事面前都很不好意思。通过这段时间的实习，我发觉了自身存在的问题，我会充分利用

25、有限的时间把该驾驭的学问弄明白。其次，我学会了独立处理问题的实力，遇到问题要勤思索，多动手。最终，这段时间与领导和同事们的相处中，我懂得了人际关系的重要性，懂得了如何去处理与上级领导和基地工人的关系，工作主动负责，得到了多数人的确定。实习这段时间，我迷茫过，累过，但最多的还是欣慰，为学到了这么多学问而欣慰，为自己渐渐的成熟而欣慰。在此，本人对给我供应这次实习机会的老师和单位领导表示诚心的感谢。 高校毕业生的实习接收函 篇6 在物业服务中心实习期间，我担当的主要职务是客服部的物业客服，其次还担当公司临时文员。我的工作就是协助主任，做好客服部的工作支配。其中包括接待来电来访;负责处理业主日常的看法

26、反馈及投诉业务，并在第一时间内通知相关的工作人员刚好解决;负责接洽中心所在小区内其他单位提出的临时保洁业务;日常保洁、保安工作的监督与管理，找出不足，发觉问题等。临时文员的主要工作任务包括填写客服记录单，每周例会的会议记录整理，起草并张贴公司各类通知(如：停电通知、温馨提示)，起草公司临时文件等等。这次深化企业的实习让我收获颇丰。一、实习目的在实习过程中，我主动参加物业管理相关工作，留意把书本上学到的物业管理理论学问比照实际工作，用理论学问加深对实际工作的相识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理工作的本质与规律。通过实习，使我对物业管理工作有了深层次的感性与理性的相识。实习中，我对物业

27、管理工作有了进一步的了解，分析了开展物业管理有关工作的特点、方式、运作规律等。同时，对管理处的设施管理、事务管理、保安管理有了初步了解。二、实习内容物业服务中心为了在管理上更贴近客户，为客户供应更便捷、更快捷的服务，在管理处成立客户服务中心。客户服务中心作为管理处运作的一种新的管理模式，大大提高了物业管理处的工作效率，提高了管理处的服务质量，赢得了业主的信任和支持，取得了良好的经济效益和社会效益。客户服务中心是管理处的核心部门，管理处的绝大部分管理工作都由客户服务中心来处理和完成。该管理模式的主要特征是：一站式服务、全程式管理、信息流畅、集中处理、快速应答、刚好反馈。其主要职责有：(1)接受业

28、主投诉，通知相关部门处理;(2)对投诉进行跟踪、回访和记录;(3)对投诉进行统计、分析，并向管理处主任供应分析报告;(4)作为管理处对外开设的唯一窗口，对外协调与物业公司、房地产公司、施工单位以及其他部门的关系;(5)各种管理工作的检查、督促;(6)各种资料的档案管理;(7)业主入住等合约签订和证件办理;。(8)组织管理处的内部培训;(9)管理处各种费用的收取。三、实习总结回顾实习生活，在实习的过程中，既学到了好多学问，也发觉了物业服务中心物业管理工作中的一些小问题：员工综合素养不高、服务意识有待提高。由于物业服务中心是由xx公司转型过来的，大部分员工的思想意识还停留在吃大锅饭端铁饭碗的的时代

29、。虽然中心也开展了多种培训来提高员工的服务意识，但有一部分员工的服务意识还是达不到，和业主的沟通沟通总是一副高高在上的姿态，客户服务的员工在服务方面接受的培训不够，不知道服务礼仪礼节，也从来不把业户当成顾客，有时服务看法甚至随着自己的心情产生改变，导致业主感知服务质量不高。从事客户服务的员工经常学问面特别单一，有些是懂法律法规学问，却无物业管理实操阅历;对设备修理一窍不通;还有的连最基本的沟通学问都没有驾驭，处理业户的问题时不知如何下手，效率低下。客服人员技能不全、不精，缺乏独立思索实力。管理员不懂得如何组织开展社区活动;修理工上门修理技术粗糙;绿化工不知道病虫害如何打药，如何将花木修剪造型等

30、。许多服务从业人员只懂得一点皮毛学问，这其中包括一些中层领导。管理制度缺乏执行力。执行力是企业日常管理工作的重中之重，在企业管理实践中流行着这么一种观点：没有执行力，就没有竞争力。制度建设是企业管理的重要基础工作之一，是一项贯穿企业管理全过程的活动。提高执行力的绝大部分内容就是提高制度执行力。物业服务中心并不缺乏各种规章制度，缺乏的是对各种规章制度的执行力。许多过于理论，执行起来难度过大。譬如，物业中心的绩效考核制度，每月考核的时候注意一些文字记录，现场考核力度不大，这样下面执行的时候就弄虚作假，把各种记录报表花心思做好就行，绩效考核搞成形式主义，制度只是一堆纸而已，没有实际效果。因为它实质上

31、在告知员工这些制度是无用的，只有领导有用。 高校毕业生的实习接收函 篇7 一、实习目的了解室内设计在市场现状及前景，尝试把学校里学习的室内设计相关理论运用到实习过程中，初探做好室内设计师的方法，熟识室内设计的方法和程序步骤。二、实习单位综合概述装饰工程有限公司，是一家集家居设计装饰、工装设计装潢、绿化园艺工程、家居产品设计生产、装饰科研于一体的大型装饰公司。坚持以现代、时尚、亲和的定位塑造国际化的品牌形象，致力于为消费者供应高品质的设计、施工、产品和服务。三、实习内容及进度首先须要了解室内设计的程序步骤：1、设计打算阶段设计打算阶段主要是接受托付任务书，签订合同，或者依据标书要求参与投标;明确

32、设计期限并制定设计安排进度支配，考虑各有关工种的协作与协调;明确设计任务和要求，如室内设计任务的运用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，依据任务的运用性质所需创建的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;熟识设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度支配，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。2、方案设计阶段方案设计阶段是在设计打算阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深化设计，进行方案的分析与比较。确定初步设

33、计方案，供应设计文件。室内初步方案的文件通常包括：(1)平面图，常用比例1：50，1：100;(2)室内立面绽开图，常用比例1：20，1：50;(3)平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100;(4)室内透视图;(5)室内装饰材料实样版面;(6)设计意图说明和造价概算;初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。3、施工图设计阶段施工图设计阶段须要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点具体、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。4、设计实施阶段设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底;工

34、程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需依据现场实况提出对图纸的局部修改或补充;施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：1、大处着眼、细处着手，总体与细部深化推敲2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重经过细致推敲和在工作中的实际运用，我发觉上面三条的确很好用，跟那些阅历丰富的设计师沟通有听君一席话胜读十年书的感觉。再次是驾驭了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的娴熟程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时间隧道的制作等。四、实习体验与心得通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一

35、步了解，也为即将成为他们中的一员而感到骄傲，结合实习经验我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素养。(1)有全面的综合素养：室内设计师除了专业学问和技能外，要不断提升审美实力，要具备广博的学问和阅历，才可能创建出感动人的空间。(2)有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的视察实力和预见性是设计师自我培育的一种基本实力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。(3)细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细微环节，对细微环节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细微环节越重要，要留意室内外空间角色的互换。(4)有很强的表现实力及丰富的表现手段：设计师要清楚精确地表达自己的设

36、计意图和思想，让业主能够很简单的理解和沟通。(5)要有精确把握材料信息和应用材料实力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。刚好把握材料的特性、探究其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。(6)重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的相识因素和特性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满意功能前提下，独特特性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。(7)对陈设品的相识修养与运用实力：对陈设品的相识和运用实力，是创建现代文化特征和品

37、位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体会和追求。(8)好的人际交往与社交实力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，许多事由业主说了算!与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向正如能够胜利的艺术家都是其风格迎合了肯定人群的需求。(9)重视对市场的调查：在市场调查的基础上对人在即将设计的空间中可能发生的动作、行为进行一些假设，同时考虑现代 技术的应用对动作、行为的影响。因为这种假设和分析会引出我们将要面对的设计的一些问题。比如：流线设计的问题、空间设置的问题、陈

38、设的问题、设备配置的问题、色调和造型的问题以及照明的问题、污染的问题等等。(10)形成自己的风格：作为一个设计师，创新是特别重要的，在设计中要提高警惕，不要丢掉特性，要凭独创打开局面。设计终归是一个造型艺术，设计的发展有一个画图的过程，对特性化的要求是设计师毕生的追求，要不断的在工作中磨练。形成自己独特的符合室内设计规律的风格。 高校毕业生的实习接收函 篇8 时间飞逝，转瞬间，我的实习已经结束了。我是一名金工专业高校毕业生，下面共享下我的实习状况和实习收获：一起实习的同学也让我受益非浅。毫无私心的帮助，真诚的相互激励加油，一切分担工作的 压力，更一起共享胜利带来的喜悦，金工实习更象是一个集体活

39、动，拉近我们彼此的距离，填 补了曾经存在的隔阂，集体主义的魅力得到了彻彻底底的呈现!高校里连同班同学相处的机会 都很少，感谢金工实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教化部门的借鉴。我们在学校校工厂进行了为期9天的金工。期间，我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天，大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一窍不通到作出一件成品的过程。在师傅们耐性细致地讲授和在我们的主动的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。金工实习 是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我

40、们获得了机械制造的基础学问，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手实力，而且加强了理论联系实际的熬炼，提高了工程实践实力，培育了工程素养。这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这次虽短而充溢的实习我懂得了许多。转瞬间，为期两周的金工实习已经结束，回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了许多有用的学问，我也深深地到工人们的辛苦和宏大，虽然实训期只有短短的两周，在我们高校生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难遗忘的，终归是一次真正的体验社会、体验生活。从平安教化，动作要领和工具的运用到拿起锉刀等工具的

41、实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发觉用于实际。从起先的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简洁，要用实际去证明它。眼见的不肯定真实，这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂得学习的珍贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们相识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发觉不了自己的动手实力，这都须要理论与实际相结合。更须要头脑和双手的协作。 钳工在钳工实训中，我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;

42、分类、选用、锉削姿态、锉削方法和质量的检测。在搓削上，老师重点讲解了搓削姿态，搓削方法和质量检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推动时，前手压力渐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，接着推动锉刀时，前手压力渐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何运用锉刀和如何运用锯，之后在指定的各自位置后，起先了我们的任务 完成一个小锤子。在制作这个工件时，首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件的尺寸。大约是23mm锯切时，要右手握稳手柄，左手扶住手锯的前端。起锯时，起锯角约为十五度。锯切

43、时要右手施力，左手扶正锯弓，肯定要将锯条摆正否则便会锯歪，锯切速度不宜过快，约240次每分，在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm。接下来的工作我们须要根据老师要求把这个长方体表面根据尺寸搓削成平面。搓平的过程说起来简洁但是做起来就不是那么简洁了，比如，用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械的重复着一个工作，一起先我们须要用大搓进行打磨，之后便是中搓，最终用小搓来把它搓平搓细。始终重复着搓的过程，最终最终把这根粗糙的铁棍磨的好看了。接下来的工作就是把下根长方形的铁棍锯成一个锤子的形态。依据图形，把它锯割下来一个三角形的铁块，这样，就完成了锤子的基本形态，在进一步搓削、研磨之后，就可以打孔了。在

44、打孔之前，先划线，确定孔的中心，在孔中心先用锤头打出一个较大的中心眼，钻孔时先钻一个浅坑，以推断是否对中。当孔快要钻通时，进刀量就要减小了，避开钻头在钻穿时发生抖动。在套螺纹时先用手掌按住板牙中心，缓慢转动。在转动过程中，每转一周要倒回四分之一周，以便断屑、排屑，而且要加入机油润滑。一个工件做完了虽然不是特殊的标准，但那的确用我们的汗水换来的，那其中凝满了我们的专心与期望，看着自己的第一件劳动成果满心的高兴难以言表。 高校毕业生的实习接收函 篇9 平安第一今日是实习的第一天。刚到实习地点，我们便被要求去看一个实习平安方面的录像，录像里详尽的播放了很多工种的实习要求，像电焊气焊，热处理等。看着很

45、多因不按要求操作机器而发生的事故，再加上老师告知我们的以前发生的类似事务，我真的有点胆怯，很多人也和我有同样的感受。老师看出了这一点，就告知我们，只要根据正确的方法，驾驭要领，是不会发生事故的，于是我明白了，规范的操作，是平安的重要保证! 听完了老师的动员课，便去一楼听老师讲解有关工业平安方面的学问。薄板加工薄板加工算是金工实习里比较危急的了，因为操作工具都是些很锐利的东西，操作对象是一片金属板，要在这片金属板上划线，然后用剪刀剪裁，时刻都有划烂手的可能。但由于作品比较好玩，是一个铁皮盒子，大家的热忱还是很高的。但做起来就不是那样了，划线难，剪裁更难，一不当心剪错了，真是欲哭无泪。但是看到自己

46、剪的完备的配件，又有一种成就感。当自己做的铁盒装配成时，真是百感交集。金工实习的目的可能也在此，让我们体会到胜利与付出的关系。最激烈人心的那一刻，就是铁盒合上时，你可不要小看这一关，这一关最困难了，前面全部的失误都会对这一关产生影响，能不能合上，是对铁盒的最重要的判定。在第一周的星期四，我们曾操作了数控车床，就是通过编程来限制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化限制的便利、精确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。而非数控的车床就没有这么轻松了，我们其次周的周四就进行了车工的实习。首先我们边看书边看车床熟识车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们起先加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一起先我们要把所给圆柱的端面车